- •Кременецьке медичне училище імені Арсена Річинського
- •Тематичний план обліку самостійної роботи з курсу патанатомії студента_______________________________
- •Тема 2 Діяльність видатних вчених у галузі експериментального моделювання хвороб і дослідження процесів патологічної фізіології та патологічної анатомії.
- •Тема 3. Кома, класифікація і механізми розвитку.
- •Тема 4. Стрес, характеристика поняття. Стресори. Стадії
- •Тема 5. Смерть. Стадії смерті: агонія, клінічна і біологічна смерть, їх ознаки. Трупні зміни
- •Тема 6. Принципи оживлення організму. Постреанімаційні розлади.
- •Тема 7. Визначення поняття етіології й патогенезу. Поняття “чинник ризику” для здоров’я.
- •Дайте визначення термінів.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Трансплантаційний імунітет
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Доброякісні пухлини молочної залози.
- •Дайте визначення термінів:
- •Тема 17.
- •Дайте визначення термінів:
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Професійні хвороби легень
- •Тема 21.
- •Тема 22.
- •Тема 23.
- •Дайте визначення термінів:
- •Тема 24 Загальне уявлення про основні механізми розвитку ендокринних розладів: порушення центральної регуляції утворення гормонів, їх транспортування та рецепції.
- •Тема 25 Ендемічний і спорадичний зоб. Тиреоїдити.
- •Тема 26 Етіологія і патогенез основних розладів центральної нервової системи: порушення кровообігу, нейроінфекція.
Тема 13.
Поняття про гіпотермію. Застосування штучної гіпотермії в медицині.
РОЗДІЛ 1. Формування навчальних цілей.
Знати:
- етіологію гіпотермії
- патогенез гіпотермії
- морфогенез гіпотермії
- види гіпотермії
Вміти:
- пояснювати механізми розвитку гіпотермії
- інтерпретувати морфологічну картину гіпотермії
- порівнювати механізми розвитку різних форм гіпотермії
- визначати основну ланку патогенезу гіпотермії
- вирішувати тестові контрольні завдання
РОЗДІЛ 2.
Зміст теми.
Спрадавна холод використовується для профілактики як засіб загартовування організму (холодні й прохолодні обливання, обтирання, моржування, укутування, місцеві ванночки).
Використовують рефлекторну кріотерапію — застосування низьких температур на точку акупунктури (ТА) й тригерні пункти, а також рефлекторну гіпотермію — подразнення холодом (температура близька до 0 °С), наприклад льодом. Розрізняють також загальну й селективну гіпотермію.
Загальна гіпотермія використовується для зниження температури тіла. Вона досягається зануренням тіла на тривалий час у холодну (+5…+15 °С) або крижану (близько 0 °С) воду, обгортанням тіла тканиною із шаром роздробленого льоду або інших кріоносіїв (сухий лід, кріогелі).
Селективна гіпотермія — переважне охолодження окремих частин тіла або органів. Вона досягається застосуванням аплікації льоду, кріогелю, масажу з льодом, тканини, змоченої в розчині кухонної солі та охолодженої до низьких температур, накладання пакета з шаром роздробленого льоду, покриттям ділянки шкіри злегка паркою рідиною (хлоретилом, фторотаном), обдуванням холодним повітрям, охолодженням за допомогою рідкого азоту з температурою від –100 до –180 °С під тиском ураженої ділянки тіла тривалістю 1–3 хвилини, а також з використанням кріоаерозолів.
Дайте визначення термінів:
1. Переохолодження це:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Обмороження це:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Кріотерапія це
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Екстренна кріотерапія це
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заповніть таблицю
Ступінь обмороження |
Макроскопічні ознаки |
|
|
РОЗДІЛ 3
Матеріали самоконтролю
ТЕСТИ (підкресліть або впишіть правильну відповідь)
1. Віддача тепла сповільнюється за рахунок:
а
б
в
2. Крайня межа гіпотермії, при якій потерпілий залишився живий, складає:
а 16 ° С
б 18 ° С
в 14 ° С
г 15 ° С
3. Зниження температури тіла:
а збільшує потребу в кисні
б сповільнює обмін речовин
в зменшує потребу в кисні
г збільшує потребу в кисні
4. Назвіть шляхи теплообміну з навколишнім середовищем::
а
б
в
5. Скільки є стадій обмороження:
а 2
б 3
в 4
г 5
6. Вкажіть де в медицині використовують місцеву дію холоду:
а
б
в
д
е
є
7. Перерахуйте простудні захворювання:
а
б
в
д
е
8. Кріотерапія це використання температур:
а близьких до 0 °С:
б нижче 0 °С:
в до +10 °С:
г до +5 °С:
9. Лікувальна гіпотермія це використання температур:
а близьких до 0 °С:
б нижче 0 °С:
в до +10 °С:
г до +5 °С:
10. Перерахуйте дії холоду на організм:
а
б
в
д
е
є
ЗАДАЧІ
Опишіть процес переохолодження.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Опишіть всі можливі методи використання місцевої дії холоду в медицині. .
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РОЗДІЛ 4
ЛІТЕРАТУРА
Основна: О.В.Атаман ,,Патофізіологія,,
Додаткова: Я.Я.Боднар, В.В.Файфура ,,Патологічна анатомія і патологічна фізіологія людини..
