- •Методичні матеріали
- •Для студентів стоматологічного факультету модуль 2
- •Під редакцією
- •Івано-Франківськ – 2012
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •«Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття».
- •Аудиторна робота – 78,65 % срс – 21,35% Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Види індивідуальної роботи студентів, її контроль та оцінювання
- •Тематичний план лекцій з анатомії людини
- •Тематичний план практичних занять
- •Засоби проведення поточного контролю знань студентів.
- •Оцінювання засвоєння модулів Рейтингова система балів, що присвоюються студентам
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам при вивченні модуля 2
- •Засоби проведення підсумкового контролю знань.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Заняття 2
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •1. Яким номером на малюнку позначено корінь зуба (radix dentis)?
- •Завдання самостійної позааудиторної роботи
- •Яка поверхня в зуба?
- •Яка поверхня зуба?
- •Яка поверхня зуба?
- •Яка поверхня зуба?
- •Яка поверхня зуба?
- •Завдання самостійної позааудиторної роботи
- •Завдання самостійної позааудиторної роботи
- •Яка поверхня зуба?
- •Завдання самостійної позааудиторної роботи
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:1.
- •1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •А)показати промежину; б) показати сіднично-прямокишкову ямку;
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Задній ріг (сornu posterius).
- •10.Вставний (асоціативний) нейрон.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •12. Під’язиковий нерв (nervus hypoglossus).
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •9. Присереднє присінкове ядро (Швальбе) (nucleus vestibularis medialis).
- •12. Заднє ядро блукаючого нерва (nucleus dorsalis n. Vagi).
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Через пахіонові грануляції в венозну систему
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
Яка поверхня зуба?
A. Язикова поверхня правого верхнього ікла
B. Язикова поверхня правого верхнього різця
C. Язикова поверхня правого верхнього першого премоляра
D. Язикова поверхня правого верхнього другого премоляра
E. Язикова поверхня правого верхнього першого моляра
Яка поверхня зуба?
A. Вестибулярна поверхня правого нижнього латерального різця
B. Вестибулярна поверхня правого нижнього ікла
C. Вестибулярна поверхня правого нижнього першого премоляра
D. Вестибулярна поверхня правого нижнього другого премоляра
E. Вестибулярна поверхня правого нижнього першого моляра
Яка поверхня зуба?
A. Язикова поверхня правого нижнього латерального різця
B. Язикова поверхня правого нижнього ікла
C. Язикова поверхня правого нижнього першого премоляра
D. Язикова поверхня правого нижнього другого премоляра
E. Язикова поверхня правого нижнього першого моляра
Яка поверхня зуба?
A. Вестибулярна поверхня правого верхнього латерального різця
B. Вестибулярна поверхня правого верхнього ікла
C. Вестибулярна поверхня правого верхнього першого премоляра
D. Вестибулярна поверхня правого верхнього другого премоляра
E. Вестибулярна поверхня правого верхнього першого моляра
Яка поверхня зуба?
A. Язикова поверхня правого верхнього латерального різця
B. Язикова поверхня правого верхнього ікла
C. Язикова поверхня правого верхнього першого премоляра
D. Язикова поверхня правого верхнього другого премоляра
E. Язикова поверхня правого верхнього першого моляра
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. До лікаря-стоматолога звернувся чоловік 60 років зі скаргами на біль в зубі. Лікар поставив діагноз-карієс 33 зуба. Який це зуб?
A. Нижнє ліве ікло
B. Верхній перший правий різець
C. Нижній перший лівий різець
D. Нижній перший лівий премоляр
E. Нижній перший лівий моляр
2. До лікаря-стоматолога звернувся чоловік зі скаргами на біль в зубі. Лікар поставив діагноз-пульпіт 11 зуба. Який це зуб?
A. Верхній перший правий різець
B. Нижнє ліве ікло
C. Нижній перший лівий різець
D. Нижній перший лівий премоляр
E. Нижній перший лівий моляр
3. Який зуб на ріжучій поверхні ма\ головний горбик?
A. Ікло
B. Верхній різець
C. Нижній різець
D. Перший премоляр
E. Перший моляр
4. Який зуб має долотоподібну форму коронки на вестибулярній поверхні?
A. Нижній латеральний різець
B. Верхній латеральний різець
C. Ікло
D. Перший премоляр
E. Перший моляр
5.В якого зуба на ріжучій поверхні видно три горбика, які переходять на вестибулярні поверхню у вигляді трьох валиків?
A. Різець
B. Другий премоляр
C. Ікло
D. Перший премоляр
E. Перший моляр
До лікаря-стоматолога звернувся хлопець 20 років після бійки. Лікар поставив діагноз-травма 21 і 41 зубів. Які це зуби?
A. Верхній перший лівий різець і нижній правий перший різець
B. Нижнє праве ікло і верхнє праве ікло
C. Нижній перший лівий різець, нижній перший правий різець
D. Нижній перший лівий премоляр, нижній перший правий різець
E. Нижній перший лівий моляр, верхнє ікло
При огляді пацієнта лікар-стоматолог звернув увагу, що в першого верхнього різця кут між медіальним і ріжучим краями гострий, а між дистальним і ріжучими краями пологий. Якою ознакою приналежності зуба користувався лікар?
A. Ознакою кута зуба
B. Ознакою кривизни коронки зуба
C. Ознакою ріжучого краю зуба
D. Ознакою кореня зуба
E. Ознакою медіального краю зуба
При огляді пацієнта лікар-стоматолог відмітив болючість зуба, який має трапецієподібну форму коронки з заокругленим ріжучим краєм. Який це зуб?
A. Верхній другий різець
B. Верхній перший різець
C. Ікло
D. Перший премоляр
E. Другий премоляр
При огляді вирваного зуба, лікар зауважив відхилення кореня зуба в дистальному напрямку. Якою ознакою приналежності зубів користувався лікар?
A. Ознакою кореня зуба
B. Ознакою кривизни коронки зуба
C. Ознакою ріжучого краю зуба
D. Ознакою кута зуба
E. Ознакою медіального краю зуба
До лікаря-стоматолога звернувся чоловік 36 років з біллю в нижньому правому іклі. Який це зуб згідно формули ВООЗ?
A. 43
B. 21
C. 56
D. 23
E. 33
ЗАНЯТТЯ 5
ТЕМА: Особливості будови премолярів і молярів верхньої та нижньої щелеп.
Актуальність теми: Знання про будову зубів є надзвичайно важливими для лікаря - стоматолога, так як дає можливість вивчати анатомію зубного ряду, зубощелепних сегментів, що широко використовується в стоматологічній практиці.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) особливості будови премолярів верхньої щелепи;
б) особливості будови премолярів нижньої щелепи;
в) особливості будови молярів верхньої щелепи;
г) особливості будови молярів нижньої щелепи.
ВМІТИ :
а) показати премоляри;
б) показати моляри;
в) відрізняти верхні премоляри від нижніх;
г) відрізняти 1-ший премоляр від 2-го
д) відрізняти верхні моляри від нижніх;
е) відрізняти 1-ший, 2-ий, 3-ій моляри між собою.
