Завдання самостійної позааудиторної роботи
1.Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
2.Вивчіть:
а) характеристику зубних, альвеолярних, базальних дуг;
б) рентгенанатомію зубів;
в) співвідношення коренів зубів з носовою порожниною, верхньощелепною пазухою і нижньощелепним каналом;
г) види оклюзії;
д) прикуси зубів;
е) аномалії розвитку зубів.
3.Дайте відповідь на контрольні питання.
Контрольні питання:
Зубощелепна система як ціле.
Зубна дуга, поняття, характеристика.
Альвеолярна дуга, поняття, характеристика.
Базальна дуга, поняття, характеристика.
Рентгенанатомія зубів.
Співвідношення коренів зубів з носовою порожниною.
Співвідношення коренів зубів з верхньощелепною пазухою.
Співвідношення коренів зубів з нижньощелепним каналом.
Поняття про артикуляцію.
Центральна оклюзія, характеристика.
Передня оклюзія, характеристика.
Бічна оклюзія, характеристика.
Види фізіологічних і патологічних прикусів.
Ортогнатія, характеристика.
Про генія, характеристика.
Біпрогнатія, характеристика.
Прямий прикус, характеристика.
Відкритий прикус, характеристика.
Закритий прикус, характеристика.
Перехресний прикус, характеристика.
Аномалії розвитку зубів.
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти самостійно працюють з препаратами зубів. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови молочних зубів. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.
Тести для самоконтролю знань.
Який вид прикусу?
Прямий
Ортогнатичний
Фізіологічна прогенія
Фізіологічна опістогнатія
Прогнатія
Який вид прикусу?
A Фізіологічна прогенія
Ортогнатичний
Прямий
Фізіологічна опістогнатія
Прогнатія
Який вид прикусу?
A. Прогнатія
Ортогнатичний
Фізіологічна прогенія
D. Прямий
E. Фізіологічна опістогнатія
Який вид прикусу?
A.Фізіологічна опістогнатія
В. Ортогнатичний
С. Фізіологічна прогенія
Глибокий прикус
Прогнатія
Який вид прикусу?
Прогнатія
Ортогнатичний
Фізіологічна опістогнатія
Відкритий прикус
Глибокий прикус
Який вид прикусу?
A. Глибокий прикус
B. Ортогнатичний
C. Фізіологічна опістогнатія
D. Прогнатія
E. Фізіологічна прогенія
Який вид прикусу?
A. Глибокий прикус
В. Ортогнатичний
С. Фізіологічна прогенія
Фізіологічна опістогнатія
Прогнатія
Який вид прикусу?
A. Прогенія
B. Ортогнатичний
C. Фізіологічна опістогнатія
D. Прогнатія
E. Глибокий прикус
Яка поверхня зуба?
A. Контактна
B. Вестибулярна
C. Язикова
D. Жувальна
E. Медіальна
Яка поверхня зуба?
A. Язикова
B. Контактна
C. Вестибулярна
D. Жувальна
E. Медіальна
Розв'яжіть ситуаційні задачі:
1. При огляді ротової порожнини у пацієнта спостерігається незначне перекриття різцями верхньої щелепи зубів нижньої. Якому прикусу характерне дане розміщення зубів?
A. Ортогнатія
B. Прогенія
C. Біпрогнатія
D. Прямий прикус
E. Закритий прикус
2. При огляді ротової порожнини у пацієнта спостерігається незначне перекриття різцями нижньої щелепи зубів верхньої. Якому прикусу характерне дане розміщення зубів?
A. Прямий прикус
B. Ортогнатія
C. Біпрогнатія
D. Закритий прикус
E. Прогенія
3. При огляді ротової порожнини у пацієнта спостерігається дотикання ріжучих країв верхніх та нижніх різців . Якому прикусу характерне дане розміщення зубів?
A. Прямий прикус
B. Ортогнатія
C. Біпрогнатія
D. Закритий прикус
E. Прогенія
4. При огляді ротової порожнини у пацієнта спостерігається нахил вперед верхніх та нижніх зубів, з перекриттям нижніх зубів верхніми. Якому прикусу характерне дане розміщення зубів?
A. Ортогнатія
B. Біпрогнатія
C. Прямий прикус
D. Закритий прикус
E. Прогенія
5. При огляді ротової порожнини у пацієнта спостерігається невелика щілина між верхніми та нижніми різцями контакту між передніми зубами немає. Якому прикусу характерне дане розміщення зубів?
A. Закритий прикус
B. Ортогнатія
C. Прямий прикус
D. Відкритий прикус
E. Прогенія
6. При огляді ротової порожнини у пацієнта спостерігається повне перекриття нижніх різців верхніми (верхні різці закривають нижні). Якому прикусу характерне дане розміщення зубів?
A. Прогенія
B. Прямий прикус
C. Відкритий прикус
D. Закритий прикус
E. Ортогнатія
7. При огляді ротової порожнини у пацієнта спостерігається правильне змикання передніх зубів, а щічні жувальні горбики нижніх кутних зубів розміщені не досередини, а до зовні від верхніх. Якому прикусу характерне дане розміщення зубів?
A. Прогенія
B. Прямий прикус
C. Відкритий прикус
D. Перехресний прикус
E. Закритий прикус
Під час навчання студентів стоматологів потрібно відмітити, що на верхній
щелепі найбільшою є:
A. Базальна дуга
B. Зубна дуга
C. Альвеолярна дуга
D. -
E. -
Під час навчання студентів стоматологів потрібно відмітити, що на нижній
щелепі найбільшою є:
A. Базальна дуга
B. Зубна дуга
C. Альвеолярна дуга
D. -
E. -
Корені яких зубів мають співвідношення до носової порожнини?
A. 11, 13
B. 14, 15
C. 16, 17, 18
D. 44
E. 47, 48
Заняття 8
ТЕМА: Будова, топографія, функція глотки, стравоходу і шлунка.
Актуальність теми: Знання анатомії травної системи дає можливість подальшому вивчати патогенез захворювань органів травного тракту, проводити профілактику і розробляти необхідні методи корекції і лікування.
Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) скелето- та синтопію глотки, її частини, сполучення;
б) місце прикріплення глотки до основи черепа;
с) будову стінки глотки та підслизової основи;
д) м’язи глотки, поділ, початок, прикріплення;
е) склад лімфо-епітеліального кільця (Пирогова-Вальдеєра);
є) скелето- та синтопію стравоходу, його частини;
ж)будову стінки стравоходу;
з) анатомічні та фізіологічні звуження стравоходу;
к) розвиток глотки та стравоходу, аномалії.
л) анатомічну будову шлунка;
м) будову слизової оболонки шлунка, різновидності шлункових залоз;
н) будову м’язової оболонки шлунка;
о) відношення шлунка до очеревини, зв’язки шлунка, фіксація;
п) скелето-, син- та голотопію шлунка.
ВМІТИ:
показати на сагітальному розрізі голови частини глотки;
вкласти зонд у слухову трубу;
показати стравохід, його частини та звуження;
показати лімфо-епітеліальне кільце
показати відділи шлунка;
показати зв’язки шлунка;
показати складки та шлункові поля слизової оболонки шлунка;
намалювати зв’язки шлунка;