- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Извлечение из образовательного стандарта по дисциплине «Разработка управленческого решения»
- •Цели преподавания дисциплины:
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Тематический план и распределение времени по темам курса
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тема 2. Понятие и сущность управленческого решения (4 часа).
- •Тема 3. Типология управленческих решений (6 часов).
- •Тема 5. Разработка управленческого решения. Этапы (4 часа).
- •Тема 4. Модели процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений (4 часа).
- •Тема 6. Принятие управленческих решений. Этапы (4 часа).
- •Тема 7. Реализация управленческих решений. Этапы (4 часа).
- •Тема 8. Методология процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений (6 часов).
- •Тема 9. Методы разработки, принятия и реализации управленческих решений (6 часов).
- •Тема 10. Роль человеческого фактора в процессе разработки, принятия и реализации управленческих решений (4 часа).
- •Тема 11. Принятие управленческого решения в условиях неопределенности (4 часа).
- •Тема 12. Принятие управленческого решения в условиях риска (4 часа).
- •Тема 13. Контроль реализации управленческого решения (4 часа).
- •Тема 14. Ответственность за управленческое решение (4 часа).
- •Тема 15. Качество управленческого решения (4 часа).
- •Тема 16. Эффективность управленческого решения (4 часа).
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Цели и задачи курса «Разработка управленческого решения» (2 часа).
- •Литература
- •Тема 2. Сущность и содержание управленческого решения (2 часа).
- •Литература
- •Тема 3. Типология управленческих решений (4 часа).
- •Тема 4. Технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений (4 часа).
- •Литература
- •Тема 5-6. Организация процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений (4 часа).
- •Литература
- •Тема 7-8. Методы разработки, принятия и реализации управленческих решений (4часа).
- •Литература
- •Ансофф и. Стратегическое управление. М.,1989.
- •Тема 9. Роль человеческого фактора в процессе разработки. Принятия и реализации управленческих решений (2 часа).
- •Литература
- •Тема 10. Разработка, принятие и реализация управленческих решений в условиях неопределенности (2 часа).
- •Литература
- •Тема 11. Разработка, принятие и реализация управленческих решений в условиях риска (2 часа).
- •Литература
- •Тема 12. Контроль реализации управленческого решения (2 часа).
- •Литература
- •Тема 13. Ответственность за управленческое решение (2 часа).
- •Литература
- •Тема 14. Качество управленческого решения (2 часа).
- •Литература
- •Тема 15. Эффективность управленческого решения (2 часа).
- •Литература
- •Список вопросов для подготовки к экзамену (зачету)
- •Тема 1: Специфика оценки и обеспечения эффективности и качества управленческих решений в органах гму
- •Литература
- •Тема 2: Графические методы поддержки процесса принятия решений
- •Литература
- •Форма отчётности – письменная контрольная работа
- •Тема 3: Управленческие решения и ответственность.
- •Литература
- •Форма отчётности – реферат темы контрольных, курсовых работ по курсу
- •Игровое моделирование процесса принятия решений.
- •Графические методы поддержки процесса принятия решений.
- •Методы экспертных оценок в процессе принятия решений.
- •Возможности применения инновационных методов принятия решений в административных органах.
- •Психологические основы процесса принятия решений. Варианты контрольных работ для проведения срезов (письменных аттестаций)
- •Список вопросов для подготовки к экзамену (зачету)
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы по темам лекций.
- •Тема 1: Управленческое решение: понятие и сущность.
- •Тема 2: Технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений.
- •Тема 3: Принятие управленческого решения в условиях неопределенности.
- •Тема 4: Методы рур.
- •Тема 5: Качество управленческого решения. Эффективность управленческого решения.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий).
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
Контрольные, курсовые и выпускные квалификационные работы могут быть оценены по следующим позициям:
актуальность темы исследования;
умение работать с основными источниками по теме исследования;
умение применять различные группы методов сбора, обработки и анализа необходимой информации по теме исследования;
умение формулировать цель исследования, ставить задачи;
умение определить объект и предмет исследования;
умение структурировать работу;
содержание темы исследования;
результаты исследования, их прикладной характер;
умение делать выводы, разрабатывать предложения, рекомендации.
Тематика контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ (ВКР) представлена разработчиком УМК и утверждена на заседании кафедры. Обучающимся студентам по курсу «Разработка управленческого решения» предоставлено право выбора интересующей его темы для дальнейшего исследования. Целесообразно реализовать преемственность тем исследования, т.е. курсовая работа может быть продолжение и углублением контрольной работы или реферата, и, в свою очередь послужить базой для подготовки выпускной квалификационной работы.
ВКР оценивается по уровню методической подготовки, которая находит свое отражение в ее композиции, содержании, оформлении. Основными элементами композиции являются: титульный лист, оглавление. введение, главы и параграфы основной части работы, заключение, библиографический список, приложения. Все указанные элементы должны быть выполнены в соответствии с требованиями к написанию, порядку оформления и защите работ подобного рода. Данные требования отражены в практическом пособии для студентов факультета «Государственного и муниципального управления» ВАГС. Указанное пособие представлено как на абонементе библиотеки ВАГС, так и в читальном зале.
В процессе обучения в ФГОУ ВПО «ВАГС» каждый студент обязан выполнить курсовые работы, предусмотренные учебным планом специальности. Курсовая работа подготавливает студента к выполнению более сложной задачи – дипломной работы.
Темы курсовых работ предлагаются и утверждаются кафедрой социологии управления. В совокупности темы курсовых и дипломных работ должны представлять собой единую систему последовательно усложняемых и взаимосвязанных работ.
Студенты записываются на выполнение курсовой работы на кафедре социологии управления. Контроль осуществляют руководители курсовых работ. Студент обязан написать, оформить и сдать курсовую работу научному руководителю до начала зачетно-экзаменационной сессии. Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Рецензирование курсовой работы выполняется на специальном бланке ФГОУ ВПО «ВАГС». Студенты обязаны проставить свои оценки в зачетные книжки у руководителей.
Не сданная в установленный срок без уважительной причины курсовая работа приравнивается к академической задолженности.
Структура курсовой работы предполагает наличие:
1) титульного листа;
2) содержания;
3) введения;
4) основной части;
5) заключения;
6) списка использованной литературы;
7) приложения.
Титульный лист и оглавление оформляются соответственно рекомендациям - см. далее.
Во введении целесообразно обосновать актуальность темы курсовой работы, указать ее связь с современными проблемами науки, при необходимости подчеркнуть практическую значимость. Во введении определяются также цель и задачи (3-5 задач) данной курсовой работы. Содержание введения должно быть кратким – 3-4 страницы.
Основная часть курсовой работы может состоять из 2-3 глав. В каждой главе возможно подразделение текста на связанные между собой по теме и смыслу параграфы. Названия глав и параграфов не должны дублировать название темы курсовой работы. Объем параграфа не должен превышать объема любой из глав работы. Заголовки разделов и подразделов должны быть краткими и соответствовать их содержанию.
В основной части курсовой работы обязательно обобщаются сведения из разных литературных источников по данной теме, излагаются положения критического анализа литературы (подходов, концепций точек зрения), аргументируется авторское видение данной проблемы.
Заключение содержит краткое изложение выводов по теме работы. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты.
Список использованных источников и литературы содержит наименование тех работ, источников, которые были непосредственно использованы автором при работе над курсовым проектом (о правилах оформления библиографического списка см. далее).
Общий объем курсовой работы составляет 30-35 страниц.
Курсовая работа оформляется на листах стандартного размера (формат А-4) с применением печатающих устройств ЭВМ на одной стороне листа через 2 или 1,5 интервала при размере шрифта 12 или 14 Times New Roman Cyr соответственно. Расстояние от края каждого листа до текста должно быть не менее: верхнее поле – 15 мм, нижнее поле – 20 мм, правое –10 мм, левое – 30 мм.
Нумерация всех страниц курсовой работы сквозная. Цифру, означающую порядковый номер страницы, ставят в середине верхнего поля страницы. Введение, вce главы основной части, заключение и список литературы всегда начинаются с новой страницы. Расстояние между наименованием этих структурных элементов курсовой и основным текстом должно быть равно трем интервалам. Точка в конце наименования не ставится.
Тцтульный лист является первой страницей курсовой работы. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц курсовой работы, но номер страницы на титульном листе не проставляется.
После титульного листа в структуре курсовой работы следует оглавление ее содержания. В оглавлении указываются введение, все заголовки основной части курсовой работы, заключение и список использованной литературы. Напротив всех частей содержания обязательно указывается номер страницы, с которой начинаются перечисленные элементы композиции курсовой. Заголовки в содержании должны точно повторять заголовки в тексте.
Следующей частью курсовой работы является основная часть. Ее оформление начинается с наименования глав (и параграфов, если таковые имеются в тексте). Заголовки глав и параграфов нумеруются арабскими цифрами и не подчеркиваются. Названия глав и параграфов формулируются одним предложением. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Далее следует лаконичное и связанное по смыслу изложение материала. Обычно в основной части курсовой даются библиографические ссылки. Следует иметь в виду, что все эти ссылки необходимо указать затем в списке использованной литературы.
В основной части курсовой работы можно располагать иллюстрации (графики, схемы и др.), таблицы, формулы и уравнения, если того требует текст материала и если их объем не превышает 0,5 объема страницы. В противном случае такие объекты выносятся в Приложения. Иллюстрации (схемы, чертежи, графики) располагают в работе непосредственно после того текста, где они упоминаются впервые или на следующей странице. Все вставки должны иметь названия. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные. Иллюстрация обозначается словом «Рис.», которое помещается после поясняющих данных. Иллюстрации нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Если в работе имеется только одна иллюстрация, ее нумеровать не следует и слово «Рис.» под ней не пишут.
Цифровой материал основного текста оформляется в виде таблиц. Таблица располагается либо сразу после текста, в котором она упоминается впервые, либо на следующей странице. Таблицы нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер размещается в правом верхнем углу над заголовком таблицы.
Завершает текст курсовой работы заключение. Оно не должно превышать 2-3 страниц. Заключение может быть оформлено как в виде отдельных абзацев текста, так и в виде выводов, пронумерованных по тексту. Заключение может носить и рекомендательный характер (если работа имеет прикладные аспекты), и включать в себя как выводы, так и практические рекомендации автора.
В конце курсовой работы обязательно оформление библиографического списка использованных источников и литературы. Библиографический список включает в себя все использованные в тексте источники литературы (т.е. те, на которые автор ссылается, цитирует или упоминает).
Если, в курсовой цитируются работы авторов, которые не доступны студенту в оригинале, то он указывает на них в сноске, но не включает работы этих авторов в список литературы. Все использованные источники литературы приводятся в алфавитной последовательности.
В приложения помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают основной текст работы.
