- •Навчальна програма нормативної дисципліни
- •Тема 1. Товар і його властивості План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 1
- •1. Залежно від особливостей споживання товару розрізняють:
- •9. Сформоване й постійно підтримуване стійке уявлення покупців про
- •10. Популярність продукту може бути:
- •11. Інновація – це . . .
- •Термінологічний словник ключових понять теми
- •Тема 2. Товарна політика і керування асортиментом План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 2
- •Систематизований перелік усіх асортиментних груп товарів і товарних одиниць, що пропонуються виробником для реалізації – це:
- •Показник широти номенклатури продукції визначає:
- •До чинників, які спричиняють зміни асортиментної політики фірми належать:
- •Основний асортимент – це:
- •Асортиментна концепція – це:
- •Цільова частина асортиментної концепції стосується:
- •Формування асортименту передбачає здійснення заходів:
- •Сутність управління асортиментом полягає у:
- •Які рішення приймаються в процесі управління асортиментом
- •Визначення і підтримування оптимальної структури продукції, що
- •В розв’язанні завдань товарної політики має переважати:
- •До питань, які формують товарну політику відносять:
- •Стратегія диверсифікації – це:
- •Якого виду стратегій диверсифікації товарної політики не існує:
- •Термінологічний словник ключових понять теми
- •Тема 3. Техніко-економічні показники і методи оцінювання якості продуктових інновацій План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 3
- •2. Продукція це….
- •3. Що входить до теореми а. Маслоу?
- •4. Що входить до складу характеристик класів якості?
- •5. За якими показниками розрізняють групи якості?
- •13. Якими бувають показники технологічності ?
- •14. Мірою якості слід вважати….
- •15. Клас – це...
- •Термінологічний словник ключових понять теми
- •Тема 4. Системне управління якістю товарів і послуг План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 4
- •1. Якість товару визначається як:
- •2. Забезпечення якості продукції на промисловому підприємстві може здійснюватись у таких напрямах:
- •3. Якість «відповідності» – це:
- •4. Комплексне управління якістю – це:
- •5. Основні напрями в управлінні якістю в системі маркетингу такі:
- •6. Маркетингова петля якості – це:
- •7. Значення та роль маркетингу в забезпеченні якістю відповідає таким етапам:
- •8. Якість інновації – це:
- •9. Матеріальні характеристики – це:
- •10. Нематеріальні характеристики – це:
- •11. До нематеріальних характеристик можна віднести такі елементи:
- •12. Якість проекту інновації відображає:
- •13. Забезпечення кості обслуговування клієнта досягається за допомогою таких елементів:
- •14. З точки зору організації-споживача якість інновації розглядається як:
- •15. Який порядок дій охоплює метод «якісні параметри інновації – вимоги клієнта»?
- •Тема 5. Оцінювання комерційних перспектив інноваційного продукту План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 5
- •Тема 6. Планування й організація створення нового товару План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 6
- •1. Фактори необхідності створення нової продукції – це:
- •2. Новизна товару – це:
- •Тема 7. Сучасні методи і засоби генерування ідей продуктових інновацій План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 7
- •Тема 8. Функціонально-вартісне обґрунтування інноваційного продукту План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 8
- •14. Для адаптування товару до вимог цільового ринку використовується:
- •15. Функціональна структура об’єкта досліджується:
- •Тема 9. Дизайн нового товару План семінарського заняття
- •Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
- •Тестові завдання до теми 9
- •1. Технічна естетика та ергономіка досліджують:
- •2. Об’єктивні особливості дизайнерських розроблень – це:
- •3. Головна мета дизайну – це:
- •4. Властивості художньо-інформаційної виразності:
- •5. Основні види художньо-конструкторських документів, що визначають ергономічні та естетичні властивості нових товарів є:
- •6. Ергономічність –це:
- •7. Які ставляться вимоги до товарів, що безпосередньо обслуговують споживача:
- •8. Коригувальний напрямок розвитку ергономіки відрізняється від превентивного тим, що:
- •9. Ергономіка вивчає взаємодію між:
- •10. Головною метою раціонального ергономічного конструювання є:
- •Кейс-завдання для самоконтролю Визначення інновацій на підприємстві
- •8. Відновлення товару й просування його на ринок
- •9. Товар-новинка
- •10. Конкурентна перевага – в упакуванні
- •11. Просування новинки на закордонний ринок
- •12. Нова зубна паста на угорському ринку
- •Розрахункові й аналітичні задачі Задача 1. „Портфельний аналіз промислового підприємства”
- •Задача 2. „Прогнозування попиту на продуктову інновацію”
- •Задача 3. „ Формування ціни на продуктову інновацію: конкурентна модель ціноутворення”
- •Задача 4. „ Формування ціни на продуктову інновацію: затратна модель ціноутворення”
- •Задача 5. „ Формування ціни на продуктову інновацію: затратна модель ціноутворення”
- •Задача 6. „ Оцінка прав на програмний продукт для персонального комп’ютера”
- •Задача 7. „Визначення ціни ліцензії на основі розміру прибутку ліцензіара”
- •Задача 8. „Визначення ціни ліцензії при використанні декількох винаходів”
- •Тести для перевірки рівня знань
- •1. Інновація – це…
- •2. Підхід орієнтований на товар, зосереджений на…
- •30. Стратегія, яка пов’язана зі створенням нових або з радикальними перетвореннями старих сегментів ринку – це…
- •Проект „оцінка інноваційної активності підприємства”
- •II. Зміст основних розділів і методичні рекомендації до їх виконання
- •1. Загальні відомості про підприємство
- •2. Характеристика інноваційної активності підприємства
- •3. Цілі інноваційної діяльності
- •4. Затрати на інноваційну діяльність
- •5. Результати інноваційної діяльності
- •7. Висновки та рекомендації щодо вдосконалення управління інноваціями на підприємстві
- •III. Оформлення індивідуального проекту
- •Висновки
- •Список рекомендованих джерел
- •І. Ідентифікація підприємств
- •II. Здійснення науково-технічної та інноваційної діяльності
- •III. Успішність інноваційних проектів
- •20. Вкажіть основні причини неуспіху Вашого інноваційного проекту:
- •21. Оцініть сприяння різних структур здійсненню інноваційної діяльності в підприємництві:
Тема 8. Функціонально-вартісне обґрунтування інноваційного продукту План семінарського заняття
Головні критерії економічної раціональності інноваційних рішень
Визначення та призначення функціонально-вартісного аналізу (ФВА)
Основні принципи та етапи ФВА
Класифікація функцій виробу – об’єкта ФВА
Зміст робіт на основних етапах ФВА
Коригувальна форма ФВА та її використання в маркетинговій діяльності
Інверсна форма ФВА
Творча форма ФВА та її значення для розширення ринку та задоволення нових потреб споживачів
Питання для самоперевірки і аудиторного контролю знань
Визначення ціни на нову продукцію
Інформаційне забезпечення створення конкурентоспроможної експортної продукції
Критерії економічної раціональності інноваційних рішень
Класифікаційні ознаки функцій виробу
Головні процедури коригувальної форми ФВА
Головні процедури творчої форми ФВА
Визначення і призначення ФВА
Основні принципи та етапи ФВА
Головні завдання та етапи ФВА
Зміст робіт на основних етапах ФВА
Творча форма ФВА та її використання в маркетинговій діяльності
Коригувальна форма ФВА та її використання в маркетинговій діяльності
Участь фахівців маркетингу у здійсненні коригувальної форми ФВА
Інверсна форма ФВА та її використання в маркетинговій діяльності
Головні процедури інверсної форми ФВА
Процедури ФВА щодо реалізації в товарі не задоволених потреб окремих груп споживачів
Форми і процедури ФВА
Тестові завдання до теми 8
1. ФВА – це:
а) управління із застосуванням точнішого відношення витрат на процеси, процедури, функції і продукцію;
б) комплексний аналітико-методичний апарат для мінімізації витрат фірми на товар за достатніх для цільового ринку рівнів його якісних характеристик;
в) сукупність методів, які засновані ні використанні електронної лічильної техніки та орієнтованих на дослідженні складних систем – технічних, економічних, екологічних та ін.;
г) метод комплексного техніко-економічного дослідження об’єкта з метою розвитку його корисних функцій при оптимальному співвідношенні між їхньою значимістю для споживача і витратами на їхнє здійснення;
д) усі відповіді вірні.
2. На якому етапі проведення ФВА здійснюється формулювання функцій об’єкта та його елементів:
а) підготовчий етап;
б) інформаційний етап;
в) аналітичний етап;
г) творчий етап;
д) дослідний етап.
3. На якому етапі проведення ФВА здійснюється формування програми реалізації і визначення виконавців робіт:
а) підготовчий етап;
б) інформаційний етап;
в) аналітичний етап;
г) рекомендаційний етап;
д) етап впровадження.
4. На якому етапі проведення ФВА здійснюється збір та аналіз даних про об’єкт та його функціональні аналоги:
а) підготовчий етап;
б) творчий етап;
в) аналітичний етап;
г) інформаційний етап;
д) етап впровадження.
5. Метою дослідного етапу проведення ФВА є:
а) збір даних про об’єкт та його функціональні аналоги;
б) вибір найпридатніших рішень;
в) формулювання функцій об’єкту та його окремих елементів;
г) розробка і підготовка відповідної документації що до впровадження об’єкту;
д) підготовка матеріалів для оцінки отриманих результатів.
6. Виділяють наступні 3 форми ФВА:
а) аналітична, інверсійна, функціональна;
б) аналітична, творча, коригувальна;
в) коригувальна, творча, функціональна;
г) аналітична, функціональна, інверсійна;
д) коригувальна, творча, інверсійна.
7. Метою коригувальної форми ФВА є:
а) пристосування наявних функцій та елементів до умов споживання;
б) запобігання появі зайвих функцій, елементів і витрат за одночасного збереження або підвищення якості;
в) ліквідація зайвих функцій, елементів і витрат за одночасного збереження або підвищення якості;
г) пошук оптимальних технічних рішень;
д) виявлення найефективніших умов застосування об’єкту.
8. Творча форма ФВА орієнтується на:
а) зменшення витрат на виробництво нового товару;
б) розроблення принципового нового товару, який може розширити ринок фірми;
в) розроблення нових технологій виробництва;
г) зменшення витрат на маркетинг;
д) розроблення нових концепцій збуту.
9. Головна функція – це:
а) зовнішня функція, що визначає призначення, сутність та причину існування об’єкта в цілому;
б) внутрішня функція, яка забезпечує працездатність об’єктові, але не здійснюється до появи нових умов його функціонування;
в) внутрішня або зовнішня функція, яка виконується об’єктом в цілому і відображає функціональні відношення між ним і оточенням;
г) внутрішня функція об’єкта, що визначається і реалізується його складовими елементами;
д) зовнішня або внутрішня функція, яка реально властива об’єкту і здійснюється за нормальних умов його функціонування.
10. Оберіть принципи, які не являються притаманними ФВА:
а) системність;
б) функціональний підхід;
в) колективна творчість;
г) відповідність витрат для забезпечення значущості та корисності функцій;
д) гармонійність.
11. Скільки форм ФВА існує?
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4;
д) 5.
12. Зниженню витрат на виробництво конкретного товару сприяє:
а) коригувальна форма ФВА;
б) творча форма ФВА;
в) інверсна форма ФВА;
г) сприяють усі форми;
д) не сприяє жодна з форм.
13. Процес ФВА здійснюється послідовно за такими етапами:
а) дослідницький, аналітичний, підготовчий, інформаційний, творчий, рекомендаційний, етап впровадження;
б) інформаційний, підготовчий, аналітичний, дослідницький, творчий, рекомендаційний, етап впровадження
в) підготовчий, інформаційний, аналітичний, дослідницький, творчий, рекомендаційний, етап впровадження;
г) підготовчий, інформаційний, аналітичний, творчий, дослідницький, рекомендаційний, етап впровадження;
д) інформаційний, аналітичний, дослідницький, рекомендаційний, творчий, підготовчий, етап впровадження.
