9. Примите решение двигаться; не двигаться

Ссылка: Лекция 16 нояб. 54 “Простейший прямой провод”

Использование процесса: Общий одитинг.

Информация: Основное решение - двигаться или не двигаться. Преклир чувствует себя плохо в отношении тех случаев, когда его выгоняли откуда-то, и единственной причиной этого является то, что его заставили двигаться, когда он того не желал. Когда вы принимаете решение не двигаться и начинаете двигаться, вы получаете рестимуляцию людей, которых выгоняли, вышвыривали, заставляли отречься от чего-либо и т.п. Это незаурядный процесс. Это процесс 8-У.

Процедура:

Команды таковы:

1. “Примите решение двигаться и двигайтесь”.

2. “Примите решение не двигаться и не двигайтесь”.

3. “Примите решение двигаться и не двигайтесь”.

4. “Примите решение не двигаться и двигайтесь”.

Проходите эти четыре команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, и т.д., до конечных явлений.

10. Процесс для того, чтобы сделать преклира более уверенным

Ссылка: Лекция 8 янв. 54 “Как узнать, что делает преклир”

Использование процесса: Общий одитинг.

Информация: Проблема преклира состоит в том, что он не уверен. Этот процесс находит то, относительно чего он может быть уверен.

Процедура:

Пусть преклир пойдет и начнет ударять по столу кулаком. Заставьте его бить по столу кулаком.

Команды могут быть примерно следующими:

“Вы уверены, что здесь находится стол?”.

“Идите. Стукните по нему. А теперь вы уверены, что он здесь?”.

“Еще раз стукните. Сильнее”.

“Еще раз”.

“Меня не волнует, что вашей руке больно. Еще раз стукните”.

“Отлично, а теперь просто ударьте по нему, безо всякой на то причины”.

“Еще раз”.

“А теперь вы уверены, что здесь находится стол?”.

Когда он убедится, что стол здесь находится, выберите другой предмет в комнате, например стену, дверь и т.п., и повторите то же самое.

Вы можете также заставить преклира пинать что-либо, типа стены, и пройти все эти команды с пинанием стены. Проходить до конечных явлений.

11. “Дотроньтесь и отпустите” с предметами в комнате

Ссылка: Лекция 3 окт. 53 “Шесть шагов к улучшению бытийности”;

Лекция 1 окт. 53 “СДП-8”

Использование процесса: Общий одитинг.

Информация: Это отличный метод работы, применимый к психотику. Вы просите его подойти и прикоснуться к какому-то реальному предмету, и это кажется парню каким-то недоразумением, так как сам он знает, что ничего там нет. Он идет и дотрагивается , показывая вам, что он все еще способен принимать на себя, так сказать, шок его несуществования, и он подходит, прикасается - а предмет, оказывается, находится там.

Процедура:

Команды таковы:

1. “Что в этой комнате действительно реально для вас?”.

2. “Подойдите и прикоснитесь к этому”.

3. “Теперь отпустите его”.

Проходите эти команды 1, 2, 3, 1, 2, 3, и т.д., до конечного явления.

12. Внимание

Ссылка: Лекция 3 окт. 53 “Шесть шагов к улучшению бытийности”

Использование процесса: Общий одитинг.

Информация: Это основной метод. Он выпускает на свободу единицы внимания человека, застряли ли они где-то вовне или внутри.

Процедура:

Команды таковы:

1. “Направьте ваше внимание на себя”.

2. “Теперь направьте ваше внимание на (стены комнаты)”.

=

1. “Направьте ваше внимание на себя”.

2. “Теперь направьте ваше внимание на (лампу)”.

=

1. “Направьте ваше внимание на себя”.

2. “Теперь направьте ваше внимание на (солнце)”.

Проходите эти команды, как описано выше, 1, 2, 1, 2, 1, 2, и т.д., каждый раз меняя предмет во второй команде. Проходить до конечных явлений.