- •Тема 1. Социология как наука.
- •§1. Время появления социологии, ее предшественники и основоположники.
- •§2. Объект и предмет социологии.
- •1. Объект и предмет науки – это одно и то же.
- •2. Утверждение «социология изучает формы коллективного поведения людей, организованные по определенным принципам и законам» относится к…
- •§3. Структура социологии.
- •§4. Методы социологии.
- •Тема 2. История социологии.
- •§1. Периодизация социологии и общая характеристика истории социологии.
- •§2. Социология классического периода до Первой мировой войны.
- •§3. Социология после Первой мировой войны.
- •Тема 3. Социальная система и ее элементы.
- •§1. Социальная система и социальная структура
- •1. Чем отличается социальная система от социетальной системы?
- •2. Совокупность упорядоченных связей между элементами, придающая социальной системе устойчивость и определенную форму, называется:
- •3. Система – это…
- •§2. Социологический реализм и социологический номинализм
- •§3. Социальное поведение и социальное действие.
- •§4. Экспектации. Фреймы. Атрибуция.
- •1. Воздействия людей друг на друга с целью побудить их действовать в соответствии с системой коллективного поведения называются:
- •2. Фрейм – это…
- •3. Объяснение поступков через ссылку на те или иные правила и образцы – это…
- •§5. Социальное взаимодействие и социальное отношение
- •1. Чем социальный контакт отличается от социального взаимодействия?
- •2. Социальные отношения характеризует:
- •3. Номинальные отношения – это…
- •Тема 4. Социальные группы.
- •§1. Определение социальной группы и ее структура.
- •§2. Типология социальных групп
- •1. По размеру социальной группы выделяют:
- •2. По характеру структуры социальной группы выделяют:
- •3. Референтная группа – это группа…
- •§3. Малые группы как объект социологии
- •1. Какая из перечисленных групп не относится к малым?
- •2. Какая из перечисленных групп относится к малым?
- •3. Расположите группы в порядке их последовательного усложнения.
- •Тема 5. Социальные институты и социальный контроль.
- •§1. Социальная роль и социальный статус
- •1. Чем отличается социальная роль от социального статуса?
- •2. Выберите суждение, соответствующее понятию социальной роли.
- •3. Укажите термин, не относящийся к социальным статусам.
- •§2. Социальные институты
- •§3. Социальный контроль
- •1. Социальный контроль необходим для…
- •2. К механизмам социального контроля не относятся:
- •3. Процедура, объясняющая, оправдывающая и санкционирующая существование и работу какого-либо социального института, называется…
- •Тема 6. Социализация.
- •Тема 7. Власть.
- •§1. Сущность власти.
- •§2. Структура власти.
- •§3. Виды власти.
- •§4. Политическая власть
- •§5. Легитимность власти.
- •§6. Бюрократия.
- •1. Основная функция бюрократии – это…
- •2. Коррупция проявляется в…
- •3. К характеристикам бюрократии по м. Веберу не относится:
- •Тема 8. Социальное неравенство.
- •§1. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •§2. Социальное неравенство.
- •§3. Маргинальность.
- •1. К маргиналам не относится (ответ требует внимательного анализа каждого состояния):
- •2. Какую молодежную группу Вы бы отнесли к маргинальной?
- •§4. Социальная элита.
- •1. Социальная элита определяется…
- •3. Ассоциативный характер элиты заключается в том, что…
- •§5. Причины социального неравенства.
- •Тема 9. Девиантное поведение.
- •§1. Определение девиантного поведения и его особенности.
- •Классификация форм девиантного поведения по р. Мертону
- •1. Мать запретила маленькому сыну дружить с соседскими ребятами, т. К. Они не успевают в школе. Можно ли считать нарушение этого запрета социальной девиацией?
- •§2. Преступность.
- •2. Укажите социологическое определение преступника.
- •3. В повести а. Адамова «Дело пестрых» преступник Софрон Ложкин называет шантажирующему его западному шпиону Питу настоящую кличку своего главаря, которую знают единицы. Здесь дело касается элемента…
- •Тема 10. Социальные изменения и социальный порядок.
- •§1. Социальное движение и социальные процессы.
- •1. К макроуровню социальных изменений относится:
- •2. В результате социальных изменений в обществе достигнут относительно высокий уровень жизни (доход, доступность образования и здравоохранения, социальная защищенность). Речь идет о…
- •§2. Социальный конфликт.
- •1. В 1917 году российский пролетариат поддержал отмену частной собственности, а крестьянство – экспроприацию помещичьих земель. Это пример…
- •2. Разжигание ненависти к «лицам кавказской национальности» есть пример…
- •§3. Социальный порядок.
- •1. К властным (политическим) средствам поддержания социального порядка не относится:
- •3. К пенитенциарным заведениям не относят:
- •§4. Революции и реформы.
- •2. В результате смены власти в обществе полностью изменились отношения собственности, сменилась идеология и форма политического правления. Это типичный пример:
- •Тема 11. Половое поведение.
- •§1. Особенности социального полового поведения.
- •1. Брак и семья необходимы с точки зрения…
- •2. К действию институтов половой ориентации не относится:
- •3. Традиция у многих малых народов заключать браки в рамках своей национальности есть проявление:
- •§2. Брак и семья.
- •§3. Половые запреты и половые девиации (изучить факультативно).
- •Тема 12. Прикладная социология.
- •§1. Социометрические исследования.
- •§2. Исследования ф. У. Тэйлора: научная организация труда (нот).
- •§3. Менеджмент человеческих отношений.
- •1. Финансовые соображения являются единственным фактором, влияющим на отношение работника к своему труду.
- •3. При экстремальных условиях труда значение морального фактора…
- •§4. Ситуативный менеджмент.
- •1. Удовлетворенность и неудовлетворенность трудом зависят от одних и тех же факторов.
- •2. Что не относится к моральным факторам труда?
- •2. Ситуативный менеджмент – это…
- •3. Удовлетворенность трудом зависит в основном от:
- •Тема 13. Социология молодежи.
- •1. Какую из молодежных групп следует отнести к конформистской?
- •2. К элементам молодежной субкультуры не относят:
- •3. Социальный возраст характеризует человека со стороны…
1. К властным (политическим) средствам поддержания социального порядка не относится:
а) пропаганда идеологии;
б) молитвы;
в) репрессии;
г) издание законов.
2. Ребенок, взрослея, освоил язык, научился кушать ложкой и вилкой, обнаружил, что окружающие люди одни его поступки осуждают, другие одобряют. То же самое он обнаружил в судьбе своих сверстников. Это действие…
(Самостоятельно ответить)
а) культуры.
3. К пенитенциарным заведениям не относят:
а) тюрьму;
б) исправительную колонию;
в) КПЗ;
г) солдатскую казарму.
§4. Революции и реформы.
Двумя основными способами разрешения социальных противоречий в обществе (исключая войну) являются революция и реформа.
Революция. Революция есть резкое, часто насильственное изменение общества, через смещение или свержение имеющейся власти, осуществляемое организованным движением социальных масс. Возникает она как итог длительного накопления социальных противоречий, подтачивающих основные опоры социального порядка (отношения собственности, культурные ценности и идеологию, авторитет власти). С точки зрения своего содержания революция рассматривается как прогрессивное изменение всей структуры общества, приводящее к установлению более совершенного или справедливого социального порядка. Для определения этой содержательной стороны вводится противоположность понятий революция и контрреволюция. Контрреволюция – это формально революционное движение, однако нацеленное на восстановление старого социального порядка, свержение революционной власти и подавление революционных сил. Революцию необходимо отличать от других социальных явлений, связанных с применением силы и социальным противостоянием. Бунт – стихийное, неорганизованное выражение протеста теми или иными социальными группами против довлеющего над ними социального порядка. Восстание – острая форма бунта, а также неотъемлемый момент революции. Происходит как массовое и в определенной степени организованное выступление с применением оружия. Путч – выступление офицерских групп с целью установления военной диктатуры. Мятеж – форма бунта, непосредственной целью которого является организация неподчинения государственной власти. Государственный (дворцовый) переворот, coups d’etat (фр.) – насильственное изменение политической власти, устранение господствующих элит другими элитами. Протекает без участия народа и не влечет за собой принципиальных изменений в обществе.
Реформы – способ социальных изменений, ориентированных на постепенную, целенаправленную, преимущественно регулируемую трансформацию социальных отношений и социальной структуры в новых условиях. Они имеют смысл там, где необходимо постоянно реагировать на меняющуюся ситуацию (в связи с действиями других государств, обострением внутренних противоречий) или когда скачкообразный (революционный) переход невозможен. Реформы теоретически нацелены на совершенствование общества и его структуры, однако они не всегда приводят к желаемым результатам. Реформы – прерогатива политической власти. Экономическое планирование и государственное регулирование – важнейший момент эффективной политики реформ.
ЛИТЕРАТУРА.
Ленин В. И. Крах II Интернационала // Соч. Т. 21. М., 1953. с. 189—192.
Революция // Аберкромби Н. Хилл С. Тернер Б. С. Социологический словарь. М. 2004.
Контрольные вопросы.
1. Развитие экономики создало потребность в большом количестве квалифицированной рабочей силы. Правительство решило расширить сектор бесплатного среднего специального и высшего образования. Это пример:
а) революции;
б) реформы;
в) «дворцовых» интриг;
г) контрреволюции.
