- •Тема 1. Социология как наука.
- •§1. Время появления социологии, ее предшественники и основоположники.
- •§2. Объект и предмет социологии.
- •1. Объект и предмет науки – это одно и то же.
- •2. Утверждение «социология изучает формы коллективного поведения людей, организованные по определенным принципам и законам» относится к…
- •§3. Структура социологии.
- •§4. Методы социологии.
- •Тема 2. История социологии.
- •§1. Периодизация социологии и общая характеристика истории социологии.
- •§2. Социология классического периода до Первой мировой войны.
- •§3. Социология после Первой мировой войны.
- •Тема 3. Социальная система и ее элементы.
- •§1. Социальная система и социальная структура
- •1. Чем отличается социальная система от социетальной системы?
- •2. Совокупность упорядоченных связей между элементами, придающая социальной системе устойчивость и определенную форму, называется:
- •3. Система – это…
- •§2. Социологический реализм и социологический номинализм
- •§3. Социальное поведение и социальное действие.
- •§4. Экспектации. Фреймы. Атрибуция.
- •1. Воздействия людей друг на друга с целью побудить их действовать в соответствии с системой коллективного поведения называются:
- •2. Фрейм – это…
- •3. Объяснение поступков через ссылку на те или иные правила и образцы – это…
- •§5. Социальное взаимодействие и социальное отношение
- •1. Чем социальный контакт отличается от социального взаимодействия?
- •2. Социальные отношения характеризует:
- •3. Номинальные отношения – это…
- •Тема 4. Социальные группы.
- •§1. Определение социальной группы и ее структура.
- •§2. Типология социальных групп
- •1. По размеру социальной группы выделяют:
- •2. По характеру структуры социальной группы выделяют:
- •3. Референтная группа – это группа…
- •§3. Малые группы как объект социологии
- •1. Какая из перечисленных групп не относится к малым?
- •2. Какая из перечисленных групп относится к малым?
- •3. Расположите группы в порядке их последовательного усложнения.
- •Тема 5. Социальные институты и социальный контроль.
- •§1. Социальная роль и социальный статус
- •1. Чем отличается социальная роль от социального статуса?
- •2. Выберите суждение, соответствующее понятию социальной роли.
- •3. Укажите термин, не относящийся к социальным статусам.
- •§2. Социальные институты
- •§3. Социальный контроль
- •1. Социальный контроль необходим для…
- •2. К механизмам социального контроля не относятся:
- •3. Процедура, объясняющая, оправдывающая и санкционирующая существование и работу какого-либо социального института, называется…
- •Тема 6. Социализация.
- •Тема 7. Власть.
- •§1. Сущность власти.
- •§2. Структура власти.
- •§3. Виды власти.
- •§4. Политическая власть
- •§5. Легитимность власти.
- •§6. Бюрократия.
- •1. Основная функция бюрократии – это…
- •2. Коррупция проявляется в…
- •3. К характеристикам бюрократии по м. Веберу не относится:
- •Тема 8. Социальное неравенство.
- •§1. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •§2. Социальное неравенство.
- •§3. Маргинальность.
- •1. К маргиналам не относится (ответ требует внимательного анализа каждого состояния):
- •2. Какую молодежную группу Вы бы отнесли к маргинальной?
- •§4. Социальная элита.
- •1. Социальная элита определяется…
- •3. Ассоциативный характер элиты заключается в том, что…
- •§5. Причины социального неравенства.
- •Тема 9. Девиантное поведение.
- •§1. Определение девиантного поведения и его особенности.
- •Классификация форм девиантного поведения по р. Мертону
- •1. Мать запретила маленькому сыну дружить с соседскими ребятами, т. К. Они не успевают в школе. Можно ли считать нарушение этого запрета социальной девиацией?
- •§2. Преступность.
- •2. Укажите социологическое определение преступника.
- •3. В повести а. Адамова «Дело пестрых» преступник Софрон Ложкин называет шантажирующему его западному шпиону Питу настоящую кличку своего главаря, которую знают единицы. Здесь дело касается элемента…
- •Тема 10. Социальные изменения и социальный порядок.
- •§1. Социальное движение и социальные процессы.
- •1. К макроуровню социальных изменений относится:
- •2. В результате социальных изменений в обществе достигнут относительно высокий уровень жизни (доход, доступность образования и здравоохранения, социальная защищенность). Речь идет о…
- •§2. Социальный конфликт.
- •1. В 1917 году российский пролетариат поддержал отмену частной собственности, а крестьянство – экспроприацию помещичьих земель. Это пример…
- •2. Разжигание ненависти к «лицам кавказской национальности» есть пример…
- •§3. Социальный порядок.
- •1. К властным (политическим) средствам поддержания социального порядка не относится:
- •3. К пенитенциарным заведениям не относят:
- •§4. Революции и реформы.
- •2. В результате смены власти в обществе полностью изменились отношения собственности, сменилась идеология и форма политического правления. Это типичный пример:
- •Тема 11. Половое поведение.
- •§1. Особенности социального полового поведения.
- •1. Брак и семья необходимы с точки зрения…
- •2. К действию институтов половой ориентации не относится:
- •3. Традиция у многих малых народов заключать браки в рамках своей национальности есть проявление:
- •§2. Брак и семья.
- •§3. Половые запреты и половые девиации (изучить факультативно).
- •Тема 12. Прикладная социология.
- •§1. Социометрические исследования.
- •§2. Исследования ф. У. Тэйлора: научная организация труда (нот).
- •§3. Менеджмент человеческих отношений.
- •1. Финансовые соображения являются единственным фактором, влияющим на отношение работника к своему труду.
- •3. При экстремальных условиях труда значение морального фактора…
- •§4. Ситуативный менеджмент.
- •1. Удовлетворенность и неудовлетворенность трудом зависят от одних и тех же факторов.
- •2. Что не относится к моральным факторам труда?
- •2. Ситуативный менеджмент – это…
- •3. Удовлетворенность трудом зависит в основном от:
- •Тема 13. Социология молодежи.
- •1. Какую из молодежных групп следует отнести к конформистской?
- •2. К элементам молодежной субкультуры не относят:
- •3. Социальный возраст характеризует человека со стороны…
§3. Менеджмент человеческих отношений.
Исследования в области менеджмента после Ф. Тэйлора сосредоточились на изучении морального фактора труда. Чем сложнее труд, чем экстремальней его условия, тем большую роль играет моральная удовлетворенность, а материальная заинтересованность отодвигается на второй план. С другой стороны, огромное значение имеют неформальные отношения в рабочих коллективах, оказывающих скрытое давление на индивидуальную мотивацию. На это обращал внимание уже сам Ф. Тэйлор. Изучение морального фактора на производстве и рассмотрение группы как основной ячейки производства легло в основу школы человеческих отношений. Она дополнила теорию Тэйлора и стала популярной в научных и менеджерский кругах в период с конца 1930-х до начала 1960-х гг. Важным открытием этой школы стал факт того, что групповые интересы в трудовом коллективе часто стоят выше, чем индивидуальные соображения финансового характера.
Этот и другие результаты стали итогом экспериментальных исследований, проводимых Э. Мейо и его коллегами на американском предприятии Вестерн Электрик Компании с 1927 по 1932 гг. По названию основного завода эти исследования еще называются Хотторнскими. В результате одного эксперимента, в ходе которого были созданы небольшие рабочие группы сборщиц ламп, производительность выросла, т. к. небольшие коллективы работали с отдачей, ориентируясь на внимание, которое им было оказано. Воздействие переменных (изменение освещения) не сказывалось на уровне производительности. В других условиях эксперимента результаты оказались прямо противоположны – группы выработали коллективные нормы, ограничивавшие производительность и поддерживающие определенный ее уровень. Выяснилось, что эффективность труда зависит от моральных факторов на 20%.
Рекомендации. Необходимо влиять на отношения в коллективе, обеспечивать высокий статус работника, стимулировать его позитивное отношение к работе и предприятию. Для создания эффективного морального состояния работника необходима организация его досуга. Досуг – это время вне оплачиваемого труда, если говорить о работающей части общества. Это не просто время для свободных действий, но период, за который человек должен восстановить свою работоспособность. Спортивные комплексы и секции, клубы (в СССР – также Дома культуры), базы отдыха и пр. являются составной частью организации производства, включающего свободное время рабочего в производственный цикл. Льготные путевки – фактор, стимулирующий моральное удовлетворение не только работника, но и его семьи.
ЛИТЕРАТУРА.
Гулиев М. А. Епифанцев С. Н. Самыгин С. И. Социология и психология управления. Ростов н/Д. 2006. С. 41—44.
Романов П. В. Власть, управление и контроль в организациях. Саратов. Издательство Саратовского ун-та. 2003. С. 114—119.
Контрольные вопросы.
1. Финансовые соображения являются единственным фактором, влияющим на отношение работника к своему труду.
а) Верно, для рабочего главное, чтобы ему платили, а о судьбе своего производства и коллектива он может не беспокоиться;
б) Неверно, ибо как нормальный человек, он часто думает о результате своего труда, о собственной востребованности, об отношении к нему со стороны коллектива;
в) Верно, ибо мы не найдем примеров, когда люди продолжают работать «на голом энтузиазме», сознают безусловную необходимость своего труда для других;
г) Неверно, ибо деньги вообще людям не нужны.
