- •Л.А. Бабуркина Русский язык и культура речи
- •§ 1. Цели изучения русского языка. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм
- •1. Язык и культура речи
- •2. Нормы литературного языка
- •Нормы-ошибки, относящиеся как к устной, так и к письменной речи.
- •§ 2 Орфографические нормы
- •2. Зачем нужна орфография?
- •3. Принципы русской орфографии:
- •1. Запятая ставится:
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •3. Тире ставится:
- •1. Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •2. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •§ 4 Акцентологические нормы. Правила постановки ударения в общеупотребительных словах
- •1. Понятие о постановке ударения в русском языке (общеупотребительные слова)
- •2. Постановка ударения в именах существительных
- •3. Постановка ударения в прилагательных и глаголах
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике
- •§ 6 Лексические нормы. Способы исправления лексических ошибок
- •1.Выбор слова
- •2.Лексическая сочетаемость
- •3. Речевая недостаточность
- •4.Речевая избыточность.
- •5.Повторение слов.
- •§ 7 Фразеология. Типы фразеологических единиц, их использование в речи. Фразеологические ошибки
- •Особенности фразеологизмов
- •Фразеологические ошибки
- •Стилистическое использование пословиц, поговорок, «крылатых» слов и выражений, идиом.
- •§ 8 Морфологические нормы. Имя существительное. Окончание существительных в им. И в род.П. Мн.Ч. Склонение фамилий. Определение рода несклоняемых существительных
- •I. Именительный падеж множественного числа.
- •II. Родительный падеж множественного числа
- •1. Родительный падеж множественного числа с окончаниями
- •2. Родительный падеж множественного числа с окончанием –ей от существительных мужского рода.
- •3. Родительный падеж множественного числа от существительных
- •4. Родительный падеж множественного числа с окончаниями 0 и –ей от существительных женского и общего рода.
- •5. Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множественном числе.
- •III. Особенности склонения фамилий
- •IV. Определение рода нарицательных несклоняемых имен
- •§ 9 Имя прилагательное. Ошибки в образовании и употреблении прилагательных
- •1. Употребление форм имени прилагательного.
- •2. Образование краткой формы имен прилагательных.
- •§ 10 Глагол. Ошибки в образовании и употреблении глаголов, деепричастий и причастий
- •II. Особенности образования форм повелительного наклонения от некоторых глаголов.
- •III. Глаголы класть и положить.
- •IV. Особенности спряжения глаголов типа выздороветь, обессилеть.
- •V. При употреблении глаголов необходимо руководствоваться литературной нормой и избегать просторечных и диалектных слов.
- •VI. Следует знать:
- •§ 11 Местоимение. Ошибки в образовании и употреблении местоимений
- •Трудности формообразования
- •II. Трудности употребления
- •§12 Числительное. Ошибки в образовании и употреблении числительных
- •I. Склонение и употребление собирательных числительных.
- •Д.П двоим
- •II. Склонение числительных
- •Р.П пятидесяти д.П пятидесяти
- •П.П о пятидесяти
- •III. Склонение числительных полтора и полтораста
- •IV. Склонение числительных оба - обе
- •V. Особенности обозначения дат
- •§ 13 Синтаксические нормы
- •I. Согласование сказуемого с подлежащим
- •II. Ошибки в предложениях с однородными членами
- •III. Ошибки в употреблении деепричастных оборотов
- •IV. Причастный оборот
- •Литература
- •Словари
Р.П пятидесяти д.П пятидесяти
В.п пятьдесят
Т.п пятьюдесятью
П.П о пятидесяти
2.В числительных двести, триста, четыреста и оканчивающихся на –сот (от пятисот до девятисот) склоняются обе части:
И.п двести пятьсот
Р.п двухсот пятисот
Д.п двумстам к пятистам
В.п двести пятьсот
Т.п двумястами пятьюстами
П.п о двухстах о пятистах
3. У числительных сорок, девяносто, сто, есть только две формы: в И.п. и В.п. сорок, девяносто, сто, а в остальных падежах сорока, девяноста, ста.
4. При склонении составных количественных числительных (сколько?) изменяются все слова, входящие в их состав.
Этот переход составил около четырехсот шестидесяти пяти километров.
При склонении составных порядковых числительных (который?) - только последнее слово.
Это событие состоялось в начале тысяча восемьсот четвертого года
Упражнение 133
Раскройте скобки, поставьте числительное в нужном падеже, найдите ошибки в употреблении числительных, исправьте их; запишите предложения.
1. Из (16) школьников в туристский поход отправились (11).
2. Школьная библиотека располагает 2483 книгами.
3. Корабль находился на орбите 383 суток.
4. Этот переход составил около 652 километров.
5. Это событие состоялось в начале тысячи восьмисот двенадцатого года.
6. Начинать свое дело с пятистами тысячами - значит провалить его с самого начала.
7. Влажность воздуха составляет 76,5(процент).
8. Касса банка располагала двумястами триста пятьдесят четырьмя тысячами рублями.
9. Груздь содержит в своей шляпке 32,2 процентов белков.
10. В этом году город отметил свое шестьсотлетие.
11. Ему пришлось ограничиться тремя тысячами двухстами сороками рублями.
Упражнение 134
Раскройте скобки, поставьте числительное в нужный падеж, запишите предложения.
1. Профессор выступал с лекцией перед (200 студентов).
2. Летчик сделал на (50 вылетов) больше, чем в прошлом году.
5. К (2567) ученик прибавил (326).
6. Из (16) школьников в туристский поход отправились (11).
7. От (272 рубля) к концу командировки осталось немного больше (150).
8. Первые месяцы занятий брат довольствовался (26 рубля).
9. Сложить 15 с 35.
10. От 342 отнять 10.
11. Сколько раз 5 содержится в 1050?
12. Какое число надо прибавить к 698, чтобы получить 1073?
III. Склонение числительных полтора и полтораста
Числительное полтора употребляется с существительными мужского рода, полторы – с существительными женского рода, а полтораста – с существительными во множественном числе.
И.п полтора полторы полтораста
Р.п полутора полутора полутораста
Д.п полутора полутора полутораста
В.п полтора полторы полтораста
Т.п полутора полутора полутораста
П.п о полутора о полутора о полутораста
Упражнение 135
Просклоняйте словосочетания полтора дня, полторы чашки, полтораста человек.
Что можно сказать о форме косвенных падежей этих числительных?
Упражнение 136
Вместо точек поставьте числительное полтораста или полтора в соответствующем падеже.
1. У меня было с собой всего рублей, и надолго этих ... рублей не могло хватить.
2. Сестра купила литра молока.
3. Сверх нормы было засеяно более ... гектаров.
4. Из тонн хлопка под навесом лежало меньше центнера.
5. Оставалось ... недели до прихода агитбригады.
6. Весом чарка ... пуда, мерой чарка ... ведра.
