- •Л.А. Бабуркина Русский язык и культура речи
- •§ 1. Цели изучения русского языка. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм
- •1. Язык и культура речи
- •2. Нормы литературного языка
- •Нормы-ошибки, относящиеся как к устной, так и к письменной речи.
- •§ 2 Орфографические нормы
- •2. Зачем нужна орфография?
- •3. Принципы русской орфографии:
- •1. Запятая ставится:
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •3. Тире ставится:
- •1. Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •2. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •§ 4 Акцентологические нормы. Правила постановки ударения в общеупотребительных словах
- •1. Понятие о постановке ударения в русском языке (общеупотребительные слова)
- •2. Постановка ударения в именах существительных
- •3. Постановка ударения в прилагательных и глаголах
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике
- •§ 6 Лексические нормы. Способы исправления лексических ошибок
- •1.Выбор слова
- •2.Лексическая сочетаемость
- •3. Речевая недостаточность
- •4.Речевая избыточность.
- •5.Повторение слов.
- •§ 7 Фразеология. Типы фразеологических единиц, их использование в речи. Фразеологические ошибки
- •Особенности фразеологизмов
- •Фразеологические ошибки
- •Стилистическое использование пословиц, поговорок, «крылатых» слов и выражений, идиом.
- •§ 8 Морфологические нормы. Имя существительное. Окончание существительных в им. И в род.П. Мн.Ч. Склонение фамилий. Определение рода несклоняемых существительных
- •I. Именительный падеж множественного числа.
- •II. Родительный падеж множественного числа
- •1. Родительный падеж множественного числа с окончаниями
- •2. Родительный падеж множественного числа с окончанием –ей от существительных мужского рода.
- •3. Родительный падеж множественного числа от существительных
- •4. Родительный падеж множественного числа с окончаниями 0 и –ей от существительных женского и общего рода.
- •5. Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множественном числе.
- •III. Особенности склонения фамилий
- •IV. Определение рода нарицательных несклоняемых имен
- •§ 9 Имя прилагательное. Ошибки в образовании и употреблении прилагательных
- •1. Употребление форм имени прилагательного.
- •2. Образование краткой формы имен прилагательных.
- •§ 10 Глагол. Ошибки в образовании и употреблении глаголов, деепричастий и причастий
- •II. Особенности образования форм повелительного наклонения от некоторых глаголов.
- •III. Глаголы класть и положить.
- •IV. Особенности спряжения глаголов типа выздороветь, обессилеть.
- •V. При употреблении глаголов необходимо руководствоваться литературной нормой и избегать просторечных и диалектных слов.
- •VI. Следует знать:
- •§ 11 Местоимение. Ошибки в образовании и употреблении местоимений
- •Трудности формообразования
- •II. Трудности употребления
- •§12 Числительное. Ошибки в образовании и употреблении числительных
- •I. Склонение и употребление собирательных числительных.
- •Д.П двоим
- •II. Склонение числительных
- •Р.П пятидесяти д.П пятидесяти
- •П.П о пятидесяти
- •III. Склонение числительных полтора и полтораста
- •IV. Склонение числительных оба - обе
- •V. Особенности обозначения дат
- •§ 13 Синтаксические нормы
- •I. Согласование сказуемого с подлежащим
- •II. Ошибки в предложениях с однородными членами
- •III. Ошибки в употреблении деепричастных оборотов
- •IV. Причастный оборот
- •Литература
- •Словари
§ 4 Акцентологические нормы. Правила постановки ударения в общеупотребительных словах
1. Понятие о постановке ударения в русском языке (общеупотребительные слова)
В русском языке ударение разноместное, т.е. оно может падать на любую часть слова: и на корень, и на приставку, и на суффикс, и на окончание. Например, вра'ч, врачо'м, вы'говор, новорожде'нный. В других индоевропейских языках ударение, как правило, закрепляется за каким-то определенным слогом: в английском языке оно в основном падает на первый слог, во французском – на последний, в польском – на второй от конца.
Ударение в русском языке бывает неподвижным: во всех формах слова оно падает на один и тот же слог (например, во'зраст – мн. ч. во'зрасты, во'зрастов, во'зрастам, во'зрастами, о во'зрастах) и подвижным: при изменении слова ударение меняет свое место (например, до'м - дома').
Запомните
Слова с неподвижным ударением
Торт, петля, договор, склад, флот, туфля возраст, трактор, аэропорт(но в аэропорту), пыль(но в пыли), блага, шприц ,а также слова английского происхождения с фиксированным ударением на первом слоге ( финиш, свитер, колледж), слова французского происхождения с фиксированным ударением на последнем слоге (партер, гипюр, жалюзи) и другие иностранные слова (бухгалтер).
Слова с подвижным ударением
Бал, борт, ветер, вода, волна, вор, гусь, дверь, деньги, деревня, дети, доска, локоть, люди, полоса, порт, полюс, стебель, стена судья, толпа, уголь, утро, цепь, цех, шаг, шкаф.
Установлено, что около 96% слов русского языка отличаются фиксированным ударением. Однако оставшиеся 4% являются наиболее употребительными словами, составляющими базисную лексику языка, отличаются разноместностью и подвижностью. Именно разноместность и подвижность ударения создают трудности при его усвоении. Вряд ли нужно доказывать необходимость уметь преодолевать эти трудности: навыки правильно ставить ударение являются существенным элементом речевой культуры. Часто в русском языке место ударения указывает на разные по значению слова или грамматические формы одного и того же слова. Таких случаев достаточно много.
Например: ду'хи - духи', за'мок - замо'к (разное лексическое значение) ру'ки - руки', сло'ва - слова' (грамматические формы одного и того же слова)
Наиболее часто в языке встречаются ошибки в следующих парах слов:
броня' - защитная обшивка
бро'ня – закрепление лица, предмета или услуги за кем-чем-нибудь
ко'лос – соцветие злаков
коло'сс – гигант, огромная статуя
остро'та – остроумное выражение
острота' - острота ощущений.
про'вод – металлическая проволока
прово'д – вторая часть сложных слов со значением «являющийся проводником чего-либо».
Такие слова называются омографами. Они одинаково пишутся, но различно произносятся.
Запомните:
электропрово'д – система для передачи электричества
электропро'вод – электрический шнур.
Во многих случаях, представляющих затруднение, сомнение, все же существуют определенные правила, часть которых мы рассмотрим подробнее.
Упражнение 29
Просклоняйте существительные в ед. и мн. ч. Поставьте ударение
1. Торт, договор, доска, локоть, туфля, возраст, деньги (во мн. ч.), дети (во мн. ч.).
2. Петля, волна, дверь, шприц, люди (во мн.ч.), колледж, бухгалтер, стена, ветер.
* В каких словах ударение подвижное, а в каких - неподвижное?
Упражнение 30
Составьте словосочетания со следующими словами.
Ду΄хи-духи΄, за΄мок – замо΄к, кро΄ю – крою΄, клу΄бы – клубы΄, бе΄лок – бело΄к, су΄шу – сушу΄.
*На что указывает ударение в данных словах?
Упражнение 31
Составьте словосочетания со словами.
Ру΄ки – руки΄, но΄ги – ноги΄, слова΄ - сло΄ва.
* На что указывает ударение в данных словах?
Упражнение 32
Перепишите, распределяя данные пары слов на три группы:
1) ударением различаются разные слова;
2) ударением различаются разные формы одного и того же слова;
3) допустимые варианты произношения.
Белки – белки, воды – воды, волны – волны, высоко – высоко, грузишь – грузишь, дорогой – дорогой, избы – избы, иначе – иначе, козлы – козлы, жены – жены, пили – пили, потом – потом, сестры – сестры, стены – стены, стрелки – стрелки, творог – творог.
