§ 2 Орфографические нормы

Нормы письменной речи изучаются еще в образовательной школе на уроках русского языка. Никакая выразительная, логичная, точная и богатая речь не произведет должного впечатления, если автор речи неграмотно пишет. В связи с этим необходимо пополнять свои знания в области норм письменной речи русского литературного языка каждому образованному человеку, в том числе и будущим медицинским работникам.

Что такое орфография?

1. Орфография - это совокупность правил, устанавливающих:

- единообразное написание морфем (т.е. значащих частей слова: корней, приставок, суффиксов и окончаний);

- раздельное и слитное написание слов и их частей;

- употребление прописных букв;

- правила переноса слов.

2. Зачем нужна орфография?

М.П.Панов писал: « Орфография предельно упрощает чтение, делает его беглым и легким. Поэтому она и заслуживает благодарности всех читающих. Орфография … не только помогает быстрее читать, она позволяет сосредоточиться на содержании, позволяет читать, не замечая, как написан текст. Не будь орфографии, мы все время бы разглядывали одежду слова, не замечая самого слова». Докажите справедливость этих слов.

На каких принципах строится современная русская орфография?

3. Принципы русской орфографии:

1.В основе написания значащих частей слова лежит морфологический принцип: значащие части слова (морфемы) пишутся единообразно вне зависимости от произношения.

Например:1) воды, вода, водяной (корень вод- пишется одинаково во всех словах, хотя произносится по-разному);

2)поезд, поехал, почитал (приставка по- пишется одинаково, хотя произносится по-разному);

3)сосновый, березовый (суффикс –ов пишется одинаково, несмотря на разницу в произношении);

5)столом, домом (окончание –ом пишется одинаково, несмотря на разницу в произношении).

Таким образом, при морфологическом принципе написание то совпадает с произношением, то не совпадает. В тех случаях, когда написание не совпадает с произношением, прибегают к помощи проверки, например: вода-воды, мороз - морозный.

Во многих случаях написания, не совпадающие с произношением, являются непроверяемыми, например: волдырь, собака, футбол и др. Непроверяемые написания называются традиционными. Непроверяемые написания приходится запоминать. Для их усвоения имеет большое значение внимательное чтение. В случае затруднения следует прибегать к орфографическому словарю.

В некоторых случаях имеются отступления от морфологического принципа, т.е. нарушается единообразие в правописании морфем. Причины этих отступлений следующие:

1)уступки фонетическим написаниям, т.е. таким, которые отражают произношение, например: правописание приставок на з (безбородый – бесплатный, возделать – воскликнуть) и приставок роз- раз – (розвальни – развал);

2)сохранение следов старинных чередований звуков, например: умереть – умирать, коснуться – касаться и т.п.;

3)смешение русских и старославянских написаний, например: растение, наращение, отрасль(старославянские написания) – росла, росток, Ростислав(русские написания).

4)некоторые особенности русского письма при изображении сочетаний шипящих и ц с гласными, например: конем, но ключом; кольцом, но пальцем.

2.Раздельное написание слов основывается на принципе: писать все слова русского языка, самостоятельные и служебные, раздельно. Например: Виктор не знал, что у товарища больны отец и мать.

В процессе жизни языка предлоги и частицы сливаются иногда с теми словами, к которым относятся, образуя новые слова, например: сначала, вкрутую, нехороший и т.д. При этом бывают переходные случаи, например: на ходу, на лету; кроме того, правописание нередко отстает от процессов, протекающих в языке, например: в обтяжку, в одиночку пишутся раздельно, хотя являются наречиями.

3.Употребление прописных букв связано с выделением имен собственных, например: Николай Алексеевич Иванов отдыхал на побережье Черного моря близ Ялты.

4.Правила переноса основываются на делении слов на слоги с учетом состава слов: го – род, при – слать и т.д.

Основные правила орфографии смотрите в приложении

Упражнение 5

Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание безударной гласной, проверяемой ударением, в этих словах.

Промышленность разв…вается, флаги разв…ваются, посв…тить фонариком, посв..тить себя литературе, соблюдать ч…стоту, ч…стота радиоволн, нав…вать скуку, нав…вать проволоку, разр…дить атмосферу, разр…дить посевы, прож…вать хлеб, прож…вать по адресу, зав…зировать документ, зав…зать шнурок, подр…жать старшим, др…жать от холода, спл…тить единомышленников, запл…тить долг, ув…дать друга, ув…дать от жары, скр…пить подписью, скр…петь на морозе, пос…деть от горя, пос…деть за столом, сл…пить глаза, сл…паться в комок, прим…рять пальто, прим…рить соперников, прекр…щать работу, укр…щать животных.

Упражнение 6

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Запомните написание безударной непроверяемой гласной в этих словах.

Агр…ном, б…тон, в…стибюль, м…дицина, д…зинфекция, д…зентерия, к…нфорка, камф…ра, п…л…садник, ст…пендия, эл…ксир, прив…легия, б…чевка, к…чан, нав…ждение, ад…птация, б…рет, б…кл…жан, х…рург, пр…вивка, д…агноз, бр…нхит, б…рдюр, тр…мвай, в…з…лин, в…л…рианка, в…кцина, в…лдырь, м…золь, в…лидол, г…неколог, к…нстистенция, п…гмент, реан…матолог, г…гиена, р…яль.

Упражнение 7

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание чередующихся гласных в корне слова.

К..снуться, прик…сание, безотл…гательный, безотл…жный, изл…гать, предпол…жение, вым…кнуть, непром…каемый, пром…кашка, р..внина, р…весник, ур…внение, взр…слеть, зар…сли, р…сток, взр…щенный, недор…сль, отр…слевой, раств…римый, утв…рь, заск…чить, ск…чок, обск…кать, накл…нение, проскл…нять, з…ря, оз…рять, заг…релый, возг…рание, бл…стеть, бл…стательный, зам…рать, соч…тание, подст…лка, расст…лить, ст…реть, ст…рать, зап…реть, зап…рать, соб…ремся, соб…раться, р…стовщик, пл…вец, пл…вучий, Р…стов, заж…гать.

Упражнение 8

Вставьте пропущенные гласные после шипящих, объясните правописание, перепишите.

1. Деш…вые товары, тяж…лый ж…рнов, трудный зач…т, жареная печ…нка, неприятная изж…га, спелый крыж…вник, свиная туш…нка, чугунная реш…тка, ч…рствый хлеб, ненасытный обж…ра, короткие ш…рты, ш…роховатая поверхность, бойкая чеч…тка, красивая прич…ска, маж…рные звуки, ш…лковый халат, вкусный ш…колад, опытный ш…фер, ровный ш…в, подж..г дома, подж…г дом, ож…г руки, разж…г костер, тихий ш…рох, ч…порный человек.

2. Вкусная сгущ…нка, испеч… нный пирог, корч…вка леса, стереж…т дом, ноч…вка в степи, напряж…нность в отношениях, любимый внуч…к, груж…нный кирпич…м, некч…мная бумаж…нка, аппетитные копч…ности, клоун смеш…н, беседовать с врач…м, украинским борщ…м, медленно разж…вывать, маленькая реч…нка, парч…вое платье, умный стаж…р, известный дириж…р, мне все нипоч…м, вооруж…нный террорист, отличный танц…р, марганц…вая руда, промыть марганц…вкой, писать карандаш…м, плюш…вый зайч…нок, познакомиться с экипаж…м.

3. Брош…ра, сощ…ренный, оч…титься, ж…ри, ш…мпанзе, пац…ент, щипц…, рец…див, лейкоц…т, тромбоц…т, эрудиц…я, ц…нга, ц…пки, лекц…оный курс , станц…вать, глянц…м, горяч…, принц…п, дикц…я, смуглолиц…й, камыш…вый, груш…вый, медиц…нское обслуж…вание, вакц…ноустойчивый вирус, берц…вая кость, образц…вая операц…онная.

Упражнение 9

Определите, в каких словах пишутся двойные согласные.

Ап…рат, ап…тека, интел…генция, гал…рея, ис…кус…твенный, ис…кус…ный, кристал…, кристал…ьный, перил…а, пер…он, труп…а, поликлин…ика, мас…ж, компрес…ный, ис…ледование, эл…гантный, ас…истент, эф…ект, тер…ритория, сим…трия, сим…уляция, драм…тический, ап…ел…яция, привил…егия, кол…ектив, кол…едж, ап…ликация, бюл…етень, импрес…арио, ил…юминация, ком…ентарий, им…унитет, кал…ория, капил…яры.

Упражнение 10

Вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо; объясните правописание согласных.

Древес…ный, корыс…ный, ровес…ник, сверс…ник, здра…ствовать, рес…ницы, аген…ство, че…ствовать, предчу…ствие, чу…ствовать, учас…ливый, мес…ный, контрас…ный, терапе…т,здра…пункт, рю…зак, во…зал, фу…бол, про…ьба, перебе…чик, свис…нуть, кос…ный мозг, чудес…ный, я…ства, совес…но, праз…ник, опас…но, варе…ка, сере…ка.

Упражнение 11

Вставьте пропущенные буквы Ъ или Ь. Объясните написание.

В…ездная виза, пред…юбилейный концерт, под…емный кран, ин…екция, кон…юнктивит, п…янящий аромат, раз…яренный вид, в…едливый товарищ…, н…юанс, из…ян, замуж…, обжеч…ся, пять тысяч…, врач…, ад…ютант, контр…меры, дет…ясли, двух…ярусная кровать, дружеские об…ятия, стрелковый батал…он, театральная прем…ера, с…экономить время, четырех…этажный дом, девят…ю, кофе горяч, январ…ский, июн…ский, меж…ярусный, суб…ект, восем…сот, нян…чить, нян…ка, сплош…, острич…, певуч…, прилеч…, отсроч…ка, отсроч…, намаж…, нет крыш…, бетон…щик, с…еш…те, с…уметь, в…езд, в…ющиеся волосы.

Упражнение 12

Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание –З – С в приставках, Ы-И после приставок.

1. Бе…предельная даль, бе…аботный человек, бе…рочный отпуск, во…питать ученика, во…растной ценз, во…тановить город, и…портить вещь, и…черпать ресурсы, ра…купленные книги, ра…ртированный товар, ра…бросанные вещи, …бежать , …грузить, …дание, …дравница, чре…вычайно, чере…чур, мирово…рение, ни…ввергнуть, ра…чет, ра…читывать, ра…ориться, бе…вкусный.

2. Без…дейный, дез…нформация, под…тожить, пред…юльский, спорт…гра, без…сходный, меж…нститутский, фин…нспектор, сверх…зысканный, пред…сторический, дез…нфекция, роз…грыш, контр…гра, об…сканный.

Упражнение 13

Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание ПРЕ-ПРИ.

Пр…неприятный, пр…ступник, пр…крыть, пр…дворный, пр…возносить, пр…открывать, пр…брежный, пр…грешение, пр…лечь, пр…обретать, пр…городный , пр…кращение споров, пр…сесть, пр…клоняться перед красотой, пр…ходящий успех, пр…ходящий поезд, пр…морский, пр…ступить закон, пр…ступить к занятиям, пр…вилегия, пр…оритет, пр…стижная профессия, пр…бывать на отдыхе, сидеть в пр…зидиуме, пр…даное невесты, пр…бывать в тревоге, пр…вратиться в посмешище, пр…тендовать на пост, искусная пр…творщица, знаки пр…пинания, пр…ручить зверя, сделать пр…вивку, пр…градить дорогу, пр…вычная обстановка, пр…сяга, пр…парат, пр…тензия, пр…ветственное обращение, пр..нуждать, пр…одолеть пр…пятствие, пр…клонить ветви, пр…вратности судьбы, пр…вратник, камень пр…ткновения, пр…зидент, пр…митивный.

Упражнение 14

Спишите, раскрывая скобки. Объясните правописание сложных слов.

1. (Вагоно) ремонтные мастерские, (горно) лыжная станция, (естественно) исторические условия, (железно) дорожное движение, (вечно) зеленые деревья, (сложно)сочиненное предложение, (много)сторонний договор, (народно) хозяйственный план, (легко) растворимое лекарство, (выше) указанные факты, (ниже) перечисленные условия, (бесцветно) бледные тона, (горько) соленая вода, (северо) западный округ, (немецко) французский словарь, (журнально) газетное объединение, (сердечно) сосудистая система, (черепно) мозговая травма, (лечебно) профилактическое учреждение.

2. (Пол) апельсина, (полу) ботинки, (пол) килограмма, (пол) лимона, (пол) десятого, (пол) Москвы, (био) станция, (авиа) конструктор, (гидро) механика, (диван) кровать, (штаб) квартира, (генерал) майор, (гори) цвет, (верти) шейка.

3. (По) двое, (в) одиночку, (во) первых, работала (по) прежнему , (в) глубь веков, продвинуться (в)глубь, (кое) как, (что) нибудь, (по) английски, (нежданно) негаданно, (бок) о бок, мало (по) малу, (в) следствии по делу, (в) следствие задержки, держите (под) мышкой, ходить (на) цыпочках, точь (в) точь, (из) за стола, (в) продолжение года, иметь (в) виду, узнать (на) счет подписки, (в) виде куба, хранить (в) тайне.

Упражнение 15

Перепишите, раскрывая скобки. Вспомните правописание НЕ-НИ с различными частями речи.

(Не) известный писатель, совершенно (не) известный писатель, (не) известный нам писатель, (не) выдуманные истории, (не) выдуманные нами истории, (не) заменимый сотрудник, ни с чем (не) сравнимая красота, (не) любимый мачехой ребенок, (не)дооценить услугу, (не) рад, работа (не) опубликована, (не) вежество, (не) кого попросить, (не) у кого спросить, очень (не) внимателен, (не) засеянные крестьянами поля, шел (не) спеша, (не) удостоил взглядом, (не) приятный тон, (не) лепый поступок, далеко (не) легкое дело, озеро (не) глубокое, а широкое, (не) написанные писателем книги, (не)досмотреть спектакль, она (не) замужем, (не) отправленное письмо, задача (не) выполнена, говорить (не) правду, (н…) за что благодарить, (н…) за что не благодарил, (н…) разу (не) ответили.

Упражнение 16

Вставьте пропущенные буквы. Объясните, от чего зависит написание окончаний и суффиксов в данных словах.

Кусты кол…тся, муч…ющиеся люди; они хлопоч…т, хохоч…т, крош…т, колыш…щаяся гладь моря, стро…щийся дом, кузнечики, стрекоч…т, подвеш…нная лампа, растер…нный голос, ка…щийся человек, смеш…нный с песком щебень, смеш…нное тесто, завеш…нное шторой окно, завеш…нные портретами стены.

Упражнение 17

Вставьте пропущенные буквы. Вспомните правила правописания Н-НН.

Понош…ный костюм, нош…ный костюм, кож…ный портфель, ветре…ный день, пече…ный картофель, пече…ный в золе картофель, балова…ный ребенок, свежемороже…ная рыба, стекля…ная ваза, соломе…ная шляпка, производстве…ная необходимость, безветре…ный день, со…ная девочка, гуси…ный пух, зеле…ный чай, купле…ный в магазине, жела…ный подарок, смышле…ный ребенок, избалова…ны судьбой, дети капризны и избалова…ны, замороже…ные продукты, фруктовое мороже…ное, гости…ный двор, жаре…ное мясо, багря…ный цвет, телефо…ный разговор, зажаре…ная утка, газирова…ная вода, некоше…ная трава, это це…но. це…ная вещь, вещь оцене…на антикваром, проще…ное воскресенье.

Упражнение 18

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Запомните правописание слов.

Пац…ент, м…д…цина, м…дикаменты, ме…сестра, пр…филактика, м…нипуляц…и, д…агно(з,с), ин(ъ,ь)екции, рен…ген, п…ликли(н,нн)ика, д…спансер, ст…ционар, (о,а)мбулатория, л…б…раторное и(с,сс)ледование, и(с, сс)ку(с,сс)твенное п…тание, ма(с,сс)аж, к…нтрас…ный душ, д…зинфекция, х…рургическая пр…цедура, к…мпре(с,сс)ные п…вязки, чу…ствовать, учас…твовать.

Упражнение 19

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Запомните правописание слов.

Г…нетика, г…рмоны, г…патит, а(с,сс)истент, леч…щий врач, бр…нхит, а(п,пп)арат, пр…п…даватель, сестр…нский пр…це(с,сс), т…рапе(в,ф)т, бю(л,лл)етень, а(л,лл)ергия, (о,а)перация, (о,а)боняние, пр…вивка, слиз…стая (о,а)болоч.?.ка, энд…кринные жел…зы, особе(н,нн)ости кров…сн…бжения, (черепно)м…зговая травма, л…мфатические с…суды, т…пография, принц…пы здрав(о,а)охранения, фель(д,т)шерские (здрав)пункты, (леч…бно)проф…лактические уч.?.реждения, наследстве(н,нн)ость, тр…вматизм, г…гиена.

Упражнение 20

Вставьте пропущенные буквы. Запомните правописание слов.

Орд…наторская, р…абилитация, ан…стезиолог, с…мптом, лекарстве(нн, н)ые препараты, с…мулировать, пр…цедура, р…акция, т…мпон, пр…тез, к…мпонент, фл…кон, раствор фур…цилина, к…нсультация, г…рантия, р…зекция, с…нтезированный, желудоч…ное кров…течение, р…лаксация, к…нвульсия, б…ктерия, р…анимация, д…фицит, п…тология, ко…рдинация, с…нитар, …птимизм, пе(сс, с) имизм, раздр…жение, пр…гнозировать с…туацию, ст…рилизация, ст…рильные с…лфетки, перс…нал.

Упражнение 21

Все ли верно в следующих текстах? Прокомментируйте возможные ошибки и исправьте их.

1. «Основным кленическим симптомом инфаркта меокарда при типичном его течении является балевой приступ, который возникает в самом начале забалевания и, достигая максимума, становится самым драматическим симптомом».

2. «Хранический гипатит может впервые выявлятся при обострении в виде кароткой вспышки напоминающий острую форму болезни Боткина, или развеваться исподволь как первичное храническое забалевание. Обастрения прывацируются разными факторами – физические и нервные перегрузки, охлаждение, операции, непереносимость к лекарствам и т.д.»

3. «План сестренских вмешательств: наблюдение и уход за бальными, и выпалнение врачебных паручений, сбор беологического матерьяла (кровь, моча), патгатовка бальных к дапалнительным иследованиям; дача лекарственных сретств, патгатовка бальных к специалистам».

Тест 1

Орфография

1. Буква Е пишется в слове:

1) пр…оритет

2) дил…тант

3) подж…гатель

4) ин…циатива

5) разм…нать (ноги)

2. Согласная буква пропущена в слове:

1) блес…нуть

2) рас…троить

3) ком…ентарий

4) эл…егантный

5) окрес…ности

3. Буква Е пишется во всех словах ряда:

1) на роял…, в эпопее…

2) о свекров…, по инерци…

3) непроница…мый, он вер…т

4) успоко…вшееся море, страницы скле…ны

5) измуч…нный человек, он разве..т слухи

4. В обоих случаях пишется НН в ряду:

1) ответы двусмысле…ы, движение упорядоче…о правилами

2) равни…ый пейзаж, приуче…ый пес

3) ворова…ая лейка, недожаре…ый карась

4) еще не краше…ый, моше…ик

5) овся…ая каша, пел вдохнове…о

5. НЕ пишется в предложении:

1) Родители не влияли н… на его воспитание, н… на выбор профессии.

2) Н… когда я не был так счастлив, как в эти летние дни на даче.

3) Будем учить, пока всех н… научим.

4) Как вам н… стыдно – вы же взрослый человек!

5) Где он н… появится – везде любимец публики.

6. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно.

1) Он уехал, при…чем никого не предупредил.

2) Мне пора, я и…так задержался.

3) Я пришел, что…бы поговорить с вами о деле.

4) Она каждый раз говорит одно и то…же.

7. Отметьте номера, где написание слитное.

1) не…годуя

2) не… глядя по сторонам

3) не…достучаться до соседа

4) как…будто

5) в…дали от дома

8. Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется Е(Е):

1) ч…рный, ч… порный, заж…гся

2) ш…вчик, обожж…нный, подсч…т

3) малыш…м, щ…тка, ч…рточка

4) сж…г, ж…рдочка, ч…рточка

9. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква.

1) и…згнаннный, бе…цветный, ра…дробить

2) пр…сытиться, пр…пирательство, пр…балтийский

3) воз…меть, вз…скательный, пред…юньский

4) под…езд, в…ехал, дет…ясли

10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква.

1) бе…чувственный, бе…денежный, и…девательство

2) пр…волжский, пр…терпеть, пр…горелый

3) сверх…зысканный, меж…нститутский, под…тожить

4) нес…едобный, меж…ярусный, пред…явленный

Тест – контроль по орфографии

Самостоятельная работа № 1

Правописание слов, употребляющихся в медицине