- •Л.А. Бабуркина Русский язык и культура речи
- •§ 1. Цели изучения русского языка. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка. Виды норм
- •1. Язык и культура речи
- •2. Нормы литературного языка
- •Нормы-ошибки, относящиеся как к устной, так и к письменной речи.
- •§ 2 Орфографические нормы
- •2. Зачем нужна орфография?
- •3. Принципы русской орфографии:
- •1. Запятая ставится:
- •§ 3 Пунктуационные нормы
- •3. Тире ставится:
- •1. Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •2. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •§ 4 Акцентологические нормы. Правила постановки ударения в общеупотребительных словах
- •1. Понятие о постановке ударения в русском языке (общеупотребительные слова)
- •2. Постановка ударения в именах существительных
- •3. Постановка ударения в прилагательных и глаголах
- •§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике
- •§ 6 Лексические нормы. Способы исправления лексических ошибок
- •1.Выбор слова
- •2.Лексическая сочетаемость
- •3. Речевая недостаточность
- •4.Речевая избыточность.
- •5.Повторение слов.
- •§ 7 Фразеология. Типы фразеологических единиц, их использование в речи. Фразеологические ошибки
- •Особенности фразеологизмов
- •Фразеологические ошибки
- •Стилистическое использование пословиц, поговорок, «крылатых» слов и выражений, идиом.
- •§ 8 Морфологические нормы. Имя существительное. Окончание существительных в им. И в род.П. Мн.Ч. Склонение фамилий. Определение рода несклоняемых существительных
- •I. Именительный падеж множественного числа.
- •II. Родительный падеж множественного числа
- •1. Родительный падеж множественного числа с окончаниями
- •2. Родительный падеж множественного числа с окончанием –ей от существительных мужского рода.
- •3. Родительный падеж множественного числа от существительных
- •4. Родительный падеж множественного числа с окончаниями 0 и –ей от существительных женского и общего рода.
- •5. Родительный падеж от существительных, употребляющихся преимущественно во множественном числе.
- •III. Особенности склонения фамилий
- •IV. Определение рода нарицательных несклоняемых имен
- •§ 9 Имя прилагательное. Ошибки в образовании и употреблении прилагательных
- •1. Употребление форм имени прилагательного.
- •2. Образование краткой формы имен прилагательных.
- •§ 10 Глагол. Ошибки в образовании и употреблении глаголов, деепричастий и причастий
- •II. Особенности образования форм повелительного наклонения от некоторых глаголов.
- •III. Глаголы класть и положить.
- •IV. Особенности спряжения глаголов типа выздороветь, обессилеть.
- •V. При употреблении глаголов необходимо руководствоваться литературной нормой и избегать просторечных и диалектных слов.
- •VI. Следует знать:
- •§ 11 Местоимение. Ошибки в образовании и употреблении местоимений
- •Трудности формообразования
- •II. Трудности употребления
- •§12 Числительное. Ошибки в образовании и употреблении числительных
- •I. Склонение и употребление собирательных числительных.
- •Д.П двоим
- •II. Склонение числительных
- •Р.П пятидесяти д.П пятидесяти
- •П.П о пятидесяти
- •III. Склонение числительных полтора и полтораста
- •IV. Склонение числительных оба - обе
- •V. Особенности обозначения дат
- •§ 13 Синтаксические нормы
- •I. Согласование сказуемого с подлежащим
- •II. Ошибки в предложениях с однородными членами
- •III. Ошибки в употреблении деепричастных оборотов
- •IV. Причастный оборот
- •Литература
- •Словари
IV. Склонение числительных оба - обе
Эти числительные склоняются по тому же принципу, что и собирательные числительные. Но надо помнить: числительное оба употребляется с существительными мужского рода, а числительное обе – женского.
И.п оба обе
Р.п обоих обеих
Д.п обоим обеим
В.п оба (для неодушевл.), обоих обе, обеих
Т.п обоими обеими
П.п об обоих об обеих
Числительные оба - обе не употребляются с существительными, которые не имеют формы единственного числа. Поэтому нельзя говорить: у обоих очков, под обоими часами.
Следует говорить: у тех и других очков; под теми и другими часами.
В И.п. числительные оба - обе требуют после себя р. п. ед. ч.: оба брата, обе страны.
Следует запомнить: обе стороны' (р.п. ед. ч), а не сто'роны (мн. ч), но высокие договаривающиеся сто'роны (в дипломатии).
Упражнение 137
Вместо точек поставьте числительные оба-обе в нужном падеже.
1. Недавно я получил два письма ... от брата.
2. По ... берегам Невы раскинулся город.
3. На ... берегах были песчаные пляжи.
4. Оказались сломанными ... лыжи.
5. Участницами фестиваля были ... мои сестры.
6. Спускаясь вниз, я схватился ... руками за канат.
7. Вдоль ... сторон аллеи росли клены.
8. Из ... окон школы видна железная дорога.
V. Особенности обозначения дат
При обозначении даты числом и месяцем по падежам изменяется числительное, название месяца всегда ставиться только в Р.п.
Например: Дом построен к десятому сентября.
Поздравляю с восьмым Марта.
Упражнение 138
В приведенных предложениях найдите ошибки в употреблении имен числительных. Запишите предложения.
1. Космонавты успешно выполнили задание, проработав на космической станции «Мир» 253 суток.
3. Машины стояли одна от другой в полуторах метрах.
4. У обоих ворот пришлось срочно выставить часовых.
5. За день депутат успевал принять и выслушать тридцать четырех человек.
6. По накладной следовало выдать 22 ножниц для ателье.
8. Груздь содержит в своей шляпке 32,2 процентов белков.
9. В этом году город отметил свое шестьсотлетие.
4. Машины стояли у обоих ворот.
5. Наш город отметил 250-летие.
8. Я обоими руками голосую за нее.
9. Добавьте в кастрюлю около 1, 5 (стакан муки).
12. У а) обоих, б) обеих претенденток на медаль равные шансы.
13. Город находился в полуторастах километров от областного центра.
14. В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать трех учащихся.
16. Каждому дали по 5 (тетради).
3. Венеция расположена на (18 небольших островов), которые соединены между собой (378 мостов).
4. Напишите расписку в получении (3732 рубля 27 копеек).
5. К (2567) ученик прибавил (326).
Контрольные вопросы к § 12
Расскажите о склонении сложных числительных.
Что общего в склонении собирательных числительных и числительных оба – обе.
Расскажите об употреблении собирательных числительных.
С какими трудностями в употреблении составных числительных с один, два, три, четыре на конце мы сталкиваемся в речи?
Какая разница в склонении составных количественных и составных порядковых числительных?
Самостоятельная работа № 12
Ошибки в употреблении числительных