- •«Практикум по иностранному языку»
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •Рабочая учебная программа дисциплины «практикум по иностранному языку»
- •Цели и задачи дисциплины
- •Содержание дисциплины и требования к уровню освоения программы
- •2. Формирование и совершенствование языковых навыков
- •1.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.3.1.Тематический план
- •IV, V, VI, VII семестры
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •Тематический план
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •Тематический план
- •V, VI, VII семестры
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •1.3.2. Методические указания для студентов по изучению дисциплины «иностранный язык» Программные требования к изучению дисциплины «Иностранный язык»
- •Виды учебной работы
- •Аудиторная работа
- •Методические указания для студентов по подготовке к практическим занятиям
- •Самостоятельная (внеаудиторная) работа
- •Задания для самостоятельной работы с текстом, и материалами по устной теме
- •Памятка для грамматического анализа непонятных предложений текста на иностранном языке
- •Памятка для выработки контекстуальной догадки в процессе чтения текста на иностранном языке
- •Примерный алгоритм работы с заглавием перед чтением любого текста
- •Правила пользования словарем
- •Наиболее распространенные письменные виды работы с текстом Тезисы
- •Аннотация
- •Структура аннотации:
- •Конспект
- •Реферат
- •Перевод: общий алгоритм действий
- •Образцы материалов, устанавливающих содержание и порядок проведения текущего контроля знаний, промежуточных и итоговой аттестаций
- •2. Тест (в электронном виде) по всем дидактическим единицам (разделам) курса: объем –100 заданий; время выполнения – 45 мин.
- •Билет 1(3 семестр)
- •Билет 1 (4 семестр)
- •Билет 1 (5 семестр)
- •Билет 1 (6 семестр)
- •I. Напишите, с каким временными указателями употребляются каждое из этих времен.
- •II. Выберите правильную форму.
- •III. Дополните следующие ниже предложения, выбрав один из предложенных вариантов решения.
- •IV. Переведите не английский язык.
- •1.3.3. Методические рекомендации преподавателям дисциплины «практиум по иностранному языку» Формирование коммуникативной компетенции
- •Дидактическая структура стандартного учебного занятия
- •Введение нового материала (формирование новых знаний и способов деятельности).
- •3.Контроль усвоения по результатам воспроизведения и применения знаний.
- •Современные подходы к обучению иностранным языкам
- •Ключевые компетенции и возможные уровни владения ими
- •Нестандартные занятия
- •Система педагогического контроля
- •Самостоятельная работа: личностные стратегии изучения иностранного языка
- •Организация самостоятельной работы студентов по изучению иностранного языка
- •Формы текущего контроля и материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговой аттестаций
- •I. Перевод предложений с русского языка на английский язык.
- •II. Перевод предложения с английского языка на русский язык.
- •Промежуточная аттестация (зачет)
- •Итоговая аттестация
- •Технологическая карта
- •4 Семестр
- •Промежуточная аттестация Промежуточная аттестация (зачет)
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •Промежуточная аттестация (зачет)
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •Промежуточная аттестация (зачет)
- •I. Переведите прилагательные и наречия на английский язык и образуйте их степени сравнения.
- •II. Переведите предложения на английский язык.
- •Промежуточная аттестация
- •Итоговая аттестация
- •Рабочая программа
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •Рабочая программа
- •IV, V, VI, VII семестры
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
- •Рабочая программа
- •V, VI, VII семестры
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочно-информационная литература (сил):
- •Список наглядных пособий и тсо
- •Дополнительные электронные и программные ресурсы
- •Материально-техническое и программное оснащение
Промежуточная аттестация (зачет)
На зачете студент должен выполнить следующие задания по тематике и в объеме изученного в семестре материала:
I. Заполнить пропуски предлогами и наречиями, где это необходимо.
II. Выбрать нужное слово из данных в скобках, употребив его в соответствующей форме.
III. Перевести предложения с английского языка на русский язык.
IV. Перевести предложения с русского языка на английский язык.
Примечание:
Если по итогам текущего контроля студент набирает 60 и более баллов, он аттестуется без участия в процедуре зачета.
Студент, набравший менее 25 баллов, является неуспевающим, в зачетную ведомость выставляется оценка «не зачтено».
В случае, если студент сдает не вовремя самостоятельную работу, то впоследствии баллы за самостоятельную работу снижаются ровно на половину.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
по дисциплине «Практикум по иностранному языку»
для студентов 3 курса специальности «Филология. Языки и литература народов России (башкирский язык и литература, русский язык и литература)»
5 семестр
Максимальное количество баллов по дисциплине – 100:
40 баллов – аудиторная работа;
40 балла – самостоятельная работа студента;
20 балла – выполнение контрольных заданий;
Аудиторная работа (40 баллов)
Всего практических занятий: 70 часов ( 35 занятий).
Максимальное количество баллов за 1 занятие – 1,1 балла: 0,1 балл – за посещение; 1,0 балл – за ответ (1,0 – «отлично»; 0,8 – «хорошо»; 0,6 – «удовлетворительно»).
Контрольная работа (20 баллов)
Контрольная работа №1: Modal Verbs: can, may, must, should, ought to, have to.
Контрольная работа №2: Perfect Tense Forms.
Максимальный балл за контрольную работу -10 баллов: 10 баллов – «отлично»; 8 баллов – «хорошо»; 6 баллов – «удовлетворительно».
Самостоятельная работа (40 баллов)
Самостоятельная работа №1.
Задание: работа с текстом «Pantomime» (Пароятникова А. Д., стр. 319-321).
Форма контроля: устный опрос.
Срок: октябрь.
Оценка: всего 20 баллов ( 20 баллов – «отлично», 15 баллов – «хорошо», 10 баллов – «удовлетворительно»).
Самостоятельная работа №2.
Задание: работа с текстом «Music in the Park» (Пароятникова А.Д., стр. 322-325).
Форма контроля: устный опрос.
Срок выполнения: 2-я декада ноября.
Оценка: всего 20 баллов ( 20 баллов – «отлично», 15 баллов – «хорошо», 10 баллов – «удовлетворительно»).
Итоговая аттестация
Задание 1 – перевод профессионально-ориентированного текста;
Задание 2 – грамматический тест;
Задание 3 – ознакомительное чтение (пересказ);
Задание 4 – составление вопросов к тексту;
Задание 5 – беседа с преподавателем на одну из предложенных тем;
All about myself
My working day
My native place
My university studies
My future profession
Bashkortostan
Famous people
We study foreign languages
English around the world
Bashkir State University
Примечание:
Знания студентов на экзаменах оцениваются по четырехбалльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Основой для определения оценки служит объём и уровень усвоения студентами материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины, составленной в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Оценка знаний, показанных студентами на экзаменах, должна всесторонне отражать уровень подготовки специалиста, выявлять его умение решать конкретные задачи. Критерии оценки знаний устанавливаются в соответствии с требованиями к профессиональной подготовке, исходя из действующих учебных планов и программ с учетом характера конкретной дисциплины, а также будущей практической деятельности выпускника.
Оценка "отлично" выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, тесно увязывающему теорию с практикой. При этом студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, показывает знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ.
Оценка "хорошо" выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, не допускающему существенных неточностей в ответе на вопрос. Он должен правильно применять теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеть необходимыми навыками и приемами их выполнения.
Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, который имеет знания только по основному материалу, но не усвоил его детально, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении материала и испытывает затруднения в выполнении практических работ.
Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно с большими затруднениями выполняет практические работы. Оценка "неудовлетворительно" заносится только в экзаменационную ведомость.
Преподаватель может аттестовать студента без его участия в процедуре экзамена по итогам текущей успеваемости в семестре. При этом экзаменационная оценка определяется следующим образом:
от 60 до 75 баллов – «удовлетворительно»;
от 76 до 89 баллов – «хорошо»;
от 90 до 100 баллов – «отлично».
Если студент не согласен с экзаменационной оценкой, которая может быть ему выставлена по итогам текущего контроля в семестре, он сдает экзамен на общих основаниях. В этом случае знания студента оцениваются в соответствии с установленными настоящим Положением критериями оценки знаний.
