- •Содержание
- •9.Контрольная работа №2 132
- •10.Методические рекомендации к выполнению контрольной работы №2 152
- •Пояснительная записка
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Примерный тематический план (3Эз)
- •Примерный тематический план (3Эз)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические рекомендации по изучению разделов, тем программы Введение
- •Методические рекомендации
- •Раздел 1 Линейные и нелинейные электрические цепи постоянного тока
- •Тема 1.1 Физические процессы в электрических цепях
- •Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа №2
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.2 Расчет линейных электрических цепей постоянного тока
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3 Нелинейные электрические цепи постоянного тока
- •Лабораторная работа № 9
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 2 Электрическое и магнитное поля
- •Тема 2.1 Электростатическое поле в пустоте
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2 Электростатическое поле в диэлектрике
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3 Электростатические цепи
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема2.4 Магнитное поле в неферромагнитной среде
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.5 Магнитное поле в ферромагнитной среде.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •2.6 Магнитные цепи
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.7 Электромагнитная индукция
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 3 Линейные и нелинейные электрические цепи переменного тока
- •Тема 3.1 Основные сведения о синусоидальном электрическом токе
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.2 Элементы электрических цепей переменного тока
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.3 Расчет электрических цепей переменного тока с помощью векторных диаграмм
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.4 Расчёт электрических цепей синусоидального тока с применением комплексных чисел
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.5 Трёхфазные симметричные цепи Понятие об однофазной и многофазной системах электрических цепей.
- •Лабораторная работа № 14
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.6 Электрические цепи с несинусоидальными периодическими напряжениями и токами
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.7 Нелинейные электрические цепи переменного тока
- •Лабораторная работа № 15
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.8 Переходные процессы в электрических цепях
- •Лабораторная работа №16
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 4 Темы, отражающие связь со специальностью (по выбору)
- •Тема 4.1. Некоторые методы анализа сложных электрических цепей постоянного тока
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •4.2 Резонанс в электрических цепях
- •Лабораторная работа №17
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4.3 Расчет цепей с взаимной индуктивностью
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4.4 Круговые диаграммы
- •Лабораторная работа №18
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.5 Четырехполюсники при синусоидальных токах и напряжениях
- •Лабораторная работа №19
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 4.6 Несимметричные трехфазные цепи
- •Лабораторная работа №20
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4.7 Магнитное поле переменного тока
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных и лабораторных работ
- •Тема 4.9 Электрические цепи с распределенными параметрами
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Контрольная работа №1 Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача №14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №17
- •Задача №18
- •Задача №19
- •Задача №20.
- •Задача №22
- •Задача №33
- •Задача №34
- •Задача №35
- •Задача №36
- •Задача №37
- •Задача №38
- •Задача №39
- •Задача №40
- •Задача №41
- •Методические указания к выполнению контрольной работы №1
- •Методические указания к решению задач 1 – 2 .
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Пример 4
- •Методические указания к решению задач 12-21
- •Пример 5
- •Пример 6
- •Пример 7
- •Пример 8
- •Пример 9
- •Методические указания к решению задач № 32-41
- •Пример 10
- •Пример 11
- •Пример 12
- •Контрольная работа №2 Задачи №1, 2, 3, 4, 5, 6.
- •Задачи №7, 8, 9, 10, 11.
- •Задачи № 12, 13, 14, 15, 16.
- •Задачи №17, 18, 19, 20, 21.
- •Задачи № 23, 24, 25, 26.
- •Задача №33.
- •Задача №34.
- •Задача №35.
- •Задача №36.
- •Задача №37.
- •Задача №39
- •Задача №40
- •Задача №41
- •Методические указания к решению задач 1 – 6 .
- •Пример 13
- •Методические указания к решению задач 7 – 11
- •Пример 14
- •Методические указания к решению задач 12 – 16
- •Пример 15
- •Методические указания к решению задач 17 – 21
- •Пример 16
- •Методические указания к решению задач 22-26
- •Пример 17
- •Методические указания к решению задач 27-31
- •Пример 18.
- •Методические указания к решению задач 32-36
- •Методические указания к решению задач 37-38
- •Методические указания к решению задачи 39
- •Методические указания к решению задач 40-41
- •Методические рекомендации для подготовки к экзамену по учебной дисциплине «Теоретические основы электротехники»
- •Расчет линейных электрических цепей постоянного тока
- •Нелинейные электрические цепи постоянного тока
- •Электрическое и магнитное поле Электростатическое поле в пустоте
- •Электростатические цепи
- •Магнитное поле в ферромагнитной среде
- •Магнитные цепи
- •Электромагнитная индукция
- •Линейные и нелинейные электрические цепи переменного тока Основные сведения о синусоидальном электрическом токе
- •Расчёт электрических цепей переменного тока с помощью векторных диаграмм
- •Расчет электрических цепей синусоидального тока с применением комплексных чисел
- •Трехфазные симметричные цепи
- •Фазные и линейные напряжения, соотношение между ними.
- •Нелинейные электрические цепи переменного тока
- •Некоторые методы анализа сложных электрических цепей постоянного тока
- •Резонанс в электрических цепях
- •Расчет цепей с взаимной индуктивностью
- •Круговые диаграммы
- •Несимметричная трехфазная цепь
- •Магнитное поле переменного тока
- •Анализ электрических цепей с управляемыми источниками электрической энергии
- •Электрические цепи с распределенными параметрами
Лабораторная работа №16
Исследование переходных процессов заряда и разряда конденсатора
Литература [4, c. 430-459], [8, c. 276-287], [9, c. 480-504].
Методические рекомендации
В предыдущих темах рассматривалась одна или несколько связанных электрических цепей, состоящих из сопротивлений, катушек (индуктивностей), конденсаторов (емкостей), сосредоточенных в одном месте. Расчет таких цепей рассмотрен в установившемся режиме, когда ток и напряжение во всех участках цепи остаются неизменными в течение сколь угодно большого промежутка времени.
Под переходным процессом следует понимать изменение одной из электрических величин (тока или напряжения) от одного установившегося состояния (режима) до другого. В электрических цепях переходный процесс возникает при включении или отключении источника питания или внезапном изменении одного из параметров цепи, например, R, L или С. Таким образом, если электрическая цепь состоит только из активного сопротивления, то при включении ее к источнику переходный процесс в ней произойдет мгновенно, т.е напряжение и ток достигают своих установившихся значений практичес-ки мгновенно. Если же цепь содержит элементы, способные накапливать электрическую или магнитную энергию, например, L или С, в таких цепях ток и напряжение не могут измениться мгновенно (скачком) до своего уста-новившегося значения, а устанавливаются в течении времени, длительность которого зависит от значений параметров цепи. На этих положениях основан первый и второй законы коммутации, которые необходимо понять и выучить формулировки.
Согласно первому закону коммутации, ток через индуктивность не мо-жет измениться скачком, т.е. значение тока в первый момент коммутации ос-тается таким, каким оно было в последний момент предшествующего уста-новившегося режима.
По второму закону коммутации напряжение на емкости не может из-
меняться скачком, т.е. значение напряжения в первый момент коммутации остается таким, каким оно было в последний момент предшествующего установившегося режима.
Изучение переходных процессов упрощается, если их рассматривать как результат наложения 2-х процессов: первого нового принужденного режима, полагая, что он наступает мгновенно после коммутации, и второго свободного, обеспечивающего переход цепи от прежнего состояния к ново-му, принужденному.
Из всего сказанного следует, что действительный ток и напряжение в цепи в течение переходного режима можно предоставить в виде суммы:
I=iпр+ iсв и u= uпр + uсв
где iпр, u пр принужденные (установившиеся) значения тока и напряжения, наступающие после окончания переходного процесса.
iсв, u свободные ток и напряжение, вызываемые коммутацией цепи с реактивным элементом, появляющиеся после коммутации и становящиеся равной нулю по окончании переходного процесса.
Во время зарядки конденсатора в его электрическом поле накапливается электрическая энергия, а при разрядке на резистор эта энергия преобразуется в тепло в резисторе и частично в соединительных проводах.
При включении и отключении R,L необходимо разобраться в законах изменения тока и ЭДС самоиндукции при включении и выключении цепи с R,L при постоянном напряжении источника питания. Согласно первому закону коммутации ток при включении такой цепи за счет противодействия ЭДС самоиндукции, направленной на встречу току, возрастает не скачкообразно, а постепенно- от 0 до принужденного (установившегося) значения i.
Переходный процесс включения катушки индуктивности на синусоидальное напряжение (как и на U) можно рассматривать как состоящее из двух накладывающихся друг на друга процессов- принужденного и свободного.
Изучите этот вопрос по учебнику [9, с.508-535].
