- •Международный юридический институт
- •Международный юридический институт
- •Тема 1 Место административного права в правовой системе рф………………..10
- •Тема 2 Механизм административно-правового регулирования…………………22 Тема 3 Индивидуальные и коллективные субъекты административно-правовых отношении…………………………………………………………….……………………..45
- •Тематический план
- •Тематический план.
- •. Тематический план
- •5. 3. Дополнительна литература
- •Тема № 2
- •I. Задание для самостоятельной работы:
- •5.1.Нормативно-правовые документы
- •52.Основная литература
- •4.Ситуативные задания
- •Тема 3 Индивидуальные и коллективные субъекты административно-правовых отношений
- •I. Задание для самостоятельной работы:
- •3.3 . Рекомендации по изучению этих вопросов
- •4.2.Ситуативные задания и практические задачи.
- •Тема № 4 Органы исполнительной власти как субъекты административно- правовых отношений
- •Задание для самостоятельной работы:
- •2. Основные термины и понятия
- •4.2.Ситуативные задания и практические задачи.
- •Тема № 5.
- •1.Задание для самостоятельной работы:
- •4.1. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию.
- •4.1.Ситуативные задания.
- •2..Основные термины и понятия
- •4.2.Ситуативные задания.
- •Тема № 7 Обеспечения законности и дисциплины в сфере деятельности исполнительной власти.
- •I. Задание для самостоятельной работы:
- •4.2. Студенты по очереди решают практические задачи.
- •2 Деловая игра
- •6. Рекомендуемые источники
- •6.1.Нормативно-правовые документы
- •7.2.Основная литература
- •7.3. Дополнительна литература
- •Модуль 4 Ответственность по административному праву. Тема № 8 Административная ответственность
- •I. Задание для самостоятельной работы:
- •3 Деловая игра Порядок проведения служебного расследования по факту грубого нарушения служебной дисциплины сотрудником полиции.
- •6. Законодательство России об административных правонарушениях в области таможенного дела составляют:
- •25. Длящимся административным правонарушением является:
- •7. Рекомендуемые источники
- •7.1.Нормативно-правовые документы
- •7.2.Основная литература
- •7.3.Дополнительная литература
- •Задание для самостоятельной работы:
- •4. Практические занятия (очная , очно-заочная формы обучения)
- •4.1. Рекомендации по подготовке к практическому занятию выполнению заданий .
- •Определение
- •Постановление о приобщении к делу об административном правонарушении вещественных доказательств
- •Определение о вызове
- •Определение
- •Образец
- •Определение о приводе
- •Определение об отложении рассмотрения дела
- •Определение о назначении места и времени рассмотрения дела
- •Постановление
- •Определение о возвращении материалов дела
- •Определения об отказе в возбуждении дела об административном правонарушении
- •11. Дело о нарушении таможенных правил считается возбужденным с момента:
- •12. Жалобу на постановление по делу об административном правонарушении поступившую в таможенный орган, который вынес постановление по данному делу необходимо:
- •7.2Основная литература
- •7.3.Дополнительная литература
- •4. Практические занятия (очная , очно-заочная формы обучения)
- •Темы реферативных сообщений.
- •Тема № 11.
- •1. Основной функцией Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки рф является:
- •Тема № 12 Организация государственного управления административно-политической сферой
- •1Задание для самостоятельной работы:
- •1. Основными задачами фсб России являются:
- •2. В систему органов безопасности рф входят:
- •3. Процедуру выезда и въезда на территорию рф граждан рф регулируют органы системы:
- •4. Задачами Министерства внутренних дел рф являются:
- •17. Разновидностями дипломатических представительств являются:
- •18.Государственное управление в области иностранных дел осуществляет:
- •19. Правом назначения и отзыва дипломатических представителей рф в иностранных государствах обладает:
- •21. Министерство юстиции рф обладает полномочиями по:
- •22. Органы юстиции осуществляют управление:
- •6. Рекомендуемые источники
- •Текущий контроль знаний студентов Для оценки знаний и умений студентов в процессе изучения дисциплины «Административное право» проводится текущий, промежуточный, итоговый контроль.
- •В ходе текущего аудиторного контроля знаний студентов оцениваются в баллах следующие действия:
- •Методические указания по изучению дисциплины
3.3 . Рекомендации по изучению этих вопросов
При подготовке первого вопроса необходимо четко представлять, что речь в нем идет не просто о гражданах, а о физических лицах – субъектах административно-правовых отношениях. Определяя их административно-правовой статус необходимо четко представлять три момента. Первый – он является частью общего правового статуса гражданина, в структуре которого на ряду с правами и обязанностями, записанными в Конституции Российской Федерации, имеются субъективные права и обязанности, приобретенные каждым гражданином при реализации своих конституционных прав. Чтобы твердо усвоить данный вопрос желательно знать наизусть определения понятий «административная правоспособность» и «административная дееспособность».
Подготовку второго вопроса необходимо начинать с изучения Федеральных законов «Об общественных объединениях». Прежде всего, необходимо рассмотреть и запомнить все пять видов общественных объединений, особенности каждого из них. Далее необходимо усвоить порядок учреждения общественных объединений, их административно-правовой статус, остановившись отдельно на создании и деятельности профессиональных союзов..
Подготовку третьего вопроса необходимо начинать с изучения Федерального закона «О политических партиях», поправками, внесенными . Сначала необходимо определить основные требования к созданию партии, потом – основные цели создания политической партии. При этом, необходимо выучить наизусть не только определение политической партии, но и обязательно запреты на создание партии. Далее студент изучает порядок учреждения политических партий, повестку дня учредительного съезда и организационные мероприятия, которые проводятся в течение года по государственной регистрации политической партии. Завершать ответ необходимо решением проблемы взаимоотношения государства и политических партий
При подготовке четвертого вопроса необходимо усвоить, прежде всего, понятия «негосударственное предприятие», четко знать, что предприятием признается самостоятельный хозяйствующий субъект, созданный для производства продукции, выполнения работ и оказания услуг в целях удовлетворения общественной потребности и получения прибыли. Рассматривая административно-правовой статус иных коммерческих и некоммерческих негосударственные объединения (АО, ЗАО, ранее ТОО), необходимо обращать внимание на порядок их учреждения и регистрации.
Подготовку пятого вопроса необходимо начинать с определения понятий «иностранец» и «лицо без гражданства – апатрид». Характеризуя их административно-правовой статус, необходимо исходить из конституционного положения о равенстве перед законом всех проживающих на территории Российской Федерации, за исключением ряда ограничений. При подготовке ответа необходимо подробно остановиться на этих ограничениях, начиная от получения разрешения на въезд и заканчивая административной деликтоспособностью этих лиц. .
4.1. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию.
При подготовке к практическому занятию необходимо внимательно изучить рекомендованные правовые акты, касающиеся адмиистративно-правового статуса физического лица, регламентирующие создание и организацию деятельности общественных объединений, а также политических партий. При этом следует обратить внимание на принципы ее осуществления, усвоить понятия: пять видов физически лиц в юридическом смысле, административно-правовой статус, административная правоспособность и административная дееспособность граждан, административно-правовой статус иностранного гражданина и лица без гражданства, виды общественных объединений, порядок их учреждения в т.ч. политических партий.