7.4. Практическое занятие «Эффективное руководство»
Цель занятия - закрепление изученного студентами теоретического материала по теме «Стиль руководства».
Задание. Внимательно прочтите представленные ниже утверждения. Отметьте неверные и перефразируйте их так, чтобы получились правильные. Ответы должны сопровождаться примерами.
1. Власть является способностью, но не возможностью влиять на других.
2.Эталонная власть основана на харизме.
3.Власть
исходит от руководителя.
4.Наиболее эффективным является адаптивное руководство.
5.Руководитель использует власть для достижения целей организации.
6.Авторитарный стиль позволяет добиться от подчиненных максимальной работоспособности.
7.Выбор стиля руководства зависит во многом от степени квалифицированности подчиненных.
8.Традиционная форма власти основывается на страхе и принуждении.
9.Власть - двусторонний процесс, так как она присуща не только руководству, но и подчиненным.
10.Адаптивное руководство на практике невозможно, нарушает принцип справедливости.
11.Либеральный стиль способствует развитию инициативы у подчиненных, элементов совместного управления предприятием.
12.В реальной жизни либерального руководителя не встретить.
Власти не существует, если ею не пользоваться.
Все стили руководства одинаково эффективны.
При управлении невозможно придерживаться какого-то одного стиля.
Чем выше исполнительность и дисциплина, тем строже руководство.
Теория «X» Д. Мак-Грегора соответствует демократическому стилю руководства.
Чем крупнее предприятие, тем авторитарнее стиль руководства.
Стиль руководства способен влиять на мотивацию подчиненных.
20.Авторитарный стиль подавляет инициативу подчиненных.
7.5. Деловая игра «Использование различных стилей руководства»
Цель занятия - закрепление изученного теоретического материала по теме «Стиль руководства», формирование представления о важности управленческого труда для деятельности предприятия, развитие способностей анализа результатов применения того или иного стиля руководства, моделирование развития ситуации в будущем.
Задание. Проанализируйте любые пять из предложенных десяти ситуаций, сложившихся на фирме, объясните возможные причины их возникновения, а также - к чему может привести в будущем данная проблемная ситуация, если своевременно не предпринять соответствующих мер.
Ситуации.
Вы являетесь руководителем недавно открывшегося предприятия, пытаетесь четко структурировать отношения внутри предприятия и добиться строгого выполнения дисциплинарных требований. Несмотря на высокую (по меркам города) зарплату, многие ведущие специалисты обращаются с заявлениями об увольнении.
Из беседы двух сотрудников крупного предприятия.
Первый: наш руководитель - тиран, и если я не выполню в срок очередное задание, то он меня уволит.
Второй: конечно, он строг, но, выполняя работу в срок, ты сможешь заручиться его доверием.
Почему их мнения столь различны?
Молодой работник на общем собрании сказал:«Мне не хотелось бы об этом говорить, но мне не нравится, что мои руководители решают за меня буквально все. Они совсем не дают мне проявить самостоятельность. Да и к другим работникам относятся так же...».В роли директора предприятия продумайте ваши действия.
Партия некачественной продукции была выявлена слишком поздно, когда покупатели стали сообщать об этом по номеру телефона «горячей линии».
Работникам предприятия на втором собрании подряд не удается утвердить коллективный договор, так как не достигнуто согласия по ряду вопросов.
6. Генеральный директор предприятия уволил менеджера по рекламе, так как разработанная им реклама не привела к ожидаемому результату .
7.Научные сотрудники исследовательского института своевременно предоставляют отчеты о проделанных экспериментах, проявляя изобретательность и неподдельный интерес к своей работе. Однако руководство института не раз обращало внимание на прогулы рабочего времени значительной части своих подчиненных.
8. Один из работников предприятия уволился, так как привык к конкретной постановке задания и не смог работать, получив самостоятельность при выполнении своей работы.
9. В организации регулярно появляются слухи о несправедливости и предвзятости руководителя по отношению к своим подчиненным. Это объясняется тем, что за одно и то же нарушение трудовой дисциплины к работникам применяются разные меры.
10. На полученную предприятием сверхприбыль руководитель приобрел солидную офисную мебель для своего кабинета, так как деловые партнеры должны быть уверены в стабильности предприятия, а следующая прибыль может быть использована для ремонта основного производственного оборудования.
Порядок выполнения работы.
1. Анализ ситуации:
1.1. место сложившейся ситуации (организация, рабочее место);
1.2. участники ситуации (должность, количество).
2.Определение проблемы:
2.1.формулировка проблемы;
2.2. возможные причины данной проблемы.
3.Моделирование различных способов разрешения проблемы:
3.1.определить степень важности данной ситуации;
3.2.разработка возможных вариантов действий, изменений, преобразований для разрешения сложившейся ситуации.
4.Анализ возможностей организации, руководства (выбор конкретных методов, действий, которые организация, учитывая ее финансовое состояние, кадровый потенциал, сложность стоящих перед ней проблем).
5.Корректировка стиля руководства:
5.1. пересмотр некоторых норм, систем отчетности;
5.2.определение времени и порядка введения изменений в жизнь предприятия.
6.Управление изменениями:
6.1. наблюдение за степенью адаптации работников к изменениям;
6.2. анализ эффективности привнесенных изменений.