Литература

Основная:

1. Лотман Ю. Беседы о русской культуре. Издательство: Искусство-СПБ. 2008 .

2. Ильина Т. В. История искусств. Отечественное искусство.: Учеб./ Т.В. Ильина.— 3-е изд., перераб. и доп.— М.: Высш. шк., 2002.- С. 90–126, 138–158.

3. Культурология. История мировой культуры. Учебник для вузов / ред. А.П. Маркова. – М.: ЮНИТИ-Дана, 2007. (раздел русская культура Нового времени).

Дополнительная:

4. Березовая Л. Г., Берлякова Н. П. История русской культуры. Ч. 1-2. М., 2002.

5. Лотман Ю. Символика Петербурга и семиотика города // Избранные статьи: В 2 т. Таллинн. 1993. Т. 2.

1. 5. Панченко А. О русской истории и культуре. СПб.: Азбука, 2002. 464 с.

2. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. История мировой культуры. – М., 2010

Занятие 13, 14. Художественные направления в культуре Нового времени

Вопросы к занятию:

1. Барокко как специфический тип культуры XVII века. Характерные черты стиля барокко.

2. Особенности классицизма. Основные черты эстетики классицизма. Социально-исторические основания классицизма.

3. Культура романтизма. Мировоззрение романтизма. Двоемирие как основополагающая черта романтической картины мира. Романтическое понимание искусства. Тематика и сюжеты романтической поэзии.

4. Критика социальной действительности и филистерства в романтической картине мира. Творчество Э. Гофмана.

5. Реализм в искусстве. Отличие реалистической критики от просветительской и романтической. Ведущие жанры реализма.

6. Импрессионизм как стилевое течение реализма.

Задание к семинарским занятиям:

1. Сделать конспект работы А. Якимовича «Новое время. Искусство и культура XVII–XVIII веков.

2. Прочитать произведения Гофмана «Золотой горшок», «Крошка Цахес».

3. Подготовить сообщение о творчестве одного из художников, поэтов, архитекторов эпохи Нового времени.

Контрольные вопросы:

1. Почему XVII век называют эпохой «разноречия»? Можно ли утверждать, что система ценностей, норм, императивов стала плюралистичной? Может ли в такой системе существовать доверие к абсолютным ценностям?

2. Расскажите об основных художественных направлениях XVII и XVIII веков. Какие особенности духовной жизни Нового времени они отражают?

3. Раскройте эстетические особенности барокко и классицизма в архитектуре, живописи и музыке (на конкретных примерах).

4. Каковы особенности романтизма как миропонимания и как художественного направления?

5. Каковы идейные и эстетические принципы критического реализма?

6. В чем состоит новизна взгляда на мир и эстетических принципов импрессионизма?

Темы докладов:

1. Живопись П. П. Рубенса как воплощение барокко.

2. Творчество Д. Веласкеса как единство реализма и барокко.

3. Гуманистические открытия в творчестве Рембранта.

4. Барокко в России.

5. Романтическое двоемирие и критика социальной действительности и филистерства в творчестве Э. Гофмана.

6. Проблемы реализма в живописи художников-передвижников.

7. Эстетические принципы импрессионизма.

8. Импрессионизм в живописи, поэзии, музыке (по выбору).