- •Предмет и функции философии.
- •2.Основные вопросы философии.
- •Философия досократиков.
- •4 Философия софистов и Сократа.
- •5 Учение об идеях Платона.
- •6 Гносеология и социально-политическое учение Платона.
- •7 Философское учение Аристотеля
- •8. Философские взгляды скептиков, стоиков и неоплатоников.
- •9. Основные принципы средневековой христианской философии.
- •10. Патристика. Взгляды Августина Блаженного.
- •11. Схоластика. Спор об универсалиях. Взгляды Фомы Аквинского.
- •12. Гуманизм эпохи Возрождения.
- •13. Натурфилософия эпохи Возрождения
- •15. Рационализм в философии XVII века.
- •16. Основные идеи философии Просвещения.
- •17. Гносеология и этика и. Канта.
- •18. Система и метод г. Гегеля.
- •19. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •20. Основные идеи марксистской философии.
- •21. Этапы развития позитивистской философии.
- •22. Философский волюнтаризм а. Шопенгауэра и ф. Ницше.
- •23. Философия «бессознательного» (з. Фрейда, к.Г. Юнг, э. Фромм).
- •24. Идейное содержание спора «западников» и «славянофилов».
- •25. Русская религиозная философия конца XIX начала XX веков (в.С. Соловьев, н.А. Бердяев).
- •26. Категория «бытия» в истории философской мысли.
- •27. Основные онтологические категории.
- •28. Философская категория «материи».
- •29. Сознание, его происхождение, идеальная и общественная сущность.
- •30. Чувственное и рациональное познание.
- •31. Философские проблемы интуиции, объяснения и понимания.
- •32. Философская проблема истины.
- •33. Научное познание, его формы и уровни.
- •34. Философские проблемы развития научного знания.
- •35. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
- •36. Культура и цивилизация.
- •37. Общественный прогресс и его критерии.
- •38. Социальная структура общества.
- •39. Общество, государство, личность.
- •40. Эстетические и нравственные ценности и их роль в человеческой жизни.
- •41. Религия и её роль в обществе.
- •42. Глобальные проблемы современности.
8. Философские взгляды скептиков, стоиков и неоплатоников.
Скептицизм — философское направление, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления, особенно сомнение в надёжности истины, психологическое состояние неуверенности.
Античный скептицизм — оригинальное учение, если иметь в виду понимание задачи философии и ее содержание. Основателем – Пиррон. Название течения произошло от греческого глагола skeptikos, который в первоначальном и прямом смысле означает «озираться» или «осматриваться», а в производном — «взвешивать», «быть в нерешительности». Причины, породившие античный скептицизм, определяются социально-политическим и культурным упадком Греции. Философов интересует вопрос о том, как надо жить в этом мире, чтобы избежать угрожающих со всех сторон бедствий и опасностей. Философ — тот, кто стремится к счастью. Но счастье состоит в невозмутимости и в отсутствии страданий. Кто желает достигнуть понятого таким образом счастья, должен ответить на три вопроса: из чего состоят вещи? как должны мы относиться к этим вещам? какой результат, какую выгоду получим мы из этого нашего к ним отношения? Скептицизм, Пиррона не есть совершённый агностицизм: безусловно достоверными являются для нас, наши чувственные восприятия или впечатления, поскольку мы рассматриваем их лишь как явления. Заблуждение возникает лишь там, где высказывающий суждение пытается от кажущегося заключать к тому, что существует по истине, от явления — к его подлинной основе. Философ-скептик отличается от других тем, что, приняв к руководству образ жизни, согласующийся с обычаями и нравами страны, в которой он живет, он не придает своему образу мыслей и действиям значения безусловно истинных. Стоицизм — философская школа, возникшая во времена раннего эллинизма и сохранившая влияние вплоть до конца античного мира. Основатель стоицизма - Зенон Китийский, впервые выступил в качестве самостоятельного учителя. В итоге сближение стоицизма с неоплатонизмом. Учение стоиков принято разделять на три части: логику, физику и этику. Известно их сравнение философии с фруктовым садом, животным и яйцом: логика - ограда, физика - дерево, а этика — плоды. Также свою систему классификации стоики сравнивали с животным и с яйцом; кости — логика, мясо — физика, душа — этика; скорлупа — логика, белок — физика, а желток яйца — этика. К силлогистике (рассуждение, состоящее из трёх простых атрибутивных высказываний: двух посылок и одного заключения. Посылки силлогизма разделяются на бо?льшую (которая содержит предикат заключения) и меньшую (которая содержит субъект заключения). По положению среднего термина силлогизмы делятся на фигуры, а последние по логической форме посылок и заключения — на модусы. Стоики представляют мир живым организмом, управляемым божественным законом - логосом (термин, означающий «слово») — в переводе с греческого языка и «мысль». Логос — образ огня. Сравнивается с огнем — медленно возгорает и угасает по определенным законам (Гераклит). Человеческая судьба является проекцией этого логоса. Идеалом стоиков был невозмутимый мудрец. В центре теологии - логос. Логос связан с материей. Он находится в смешении с ней; он целиком пронизывает, формирует и образует её. В этике он близок киникам, не разделяя презрительного отношения последних к культуре. Всякое нравственное действие является, согласно стоикам, ничем иным, как самосохранением и самоутверждением. Все грехи и безнравственные поступки — это саморазрушение, утрата собственной человеческой природы. Правильные желания и воздержания, поступки и дела — гарантия человеческого счастья. Главная идея — чтобы жить «в согласии с природой». Все вещи стоики делят на благо, зло, безразличие. Такие же различия стоики проводят и между поступками. Существуют дурные и благие поступки, средние поступки называются «подобающими», если в них реализуется естественная предрасположенность. Во времена империи учение стоиков превратилось в своего рода религию для народа. Этика стоицизма пользовалась большим влиянием в средние века и эпоху Возрождения. Неоплатонизм – это завершающий период в истории античного платонизма. Началом неоплатонической философии считается учение Плотина (204–269). Характерными чертами неоплатонизма являются: учение об иерархически устроенном мире, порожденным от запредельного ему первоначала; особое внимание к теме «восхождения» души к своему истоку; разработка практических способов единения с божеством (теургии) на основе языческих культов, в связи с этим устойчивый интерес к мистицизму, пифагорейской символике чисел. Античный неоплатонизм существовал как школьная философия и был ориентирован на комментирование диалогов Платона и систематическую разработку его учения. Уже в этот период были разработаны основные понятия неоплатонической системы. Ямвлих – основатель Сирийской школы. Известен как разработчик системы изучения и комментирования Платона, как поклонник теургии – мистической практики общения с богами. Завершающим этапом - толкование орфических текстов и халдейских оракулов. Эдесий основал Пергамскую школу неоплатонизма, продолжавшую традиции сирийской. Две школы позднего неоп. - Афинская и Александрийская. Афинская - при Плутархе Афинском как продолжение платоновской Академии. В Афинской школе продолжали разрабатывать проводимое Ямвлихом систематическое описание нематериальных уровней мира, прибегая при этом к детальным и утонченным логическим построениям. Продолжением афинской стала Александрийская школа. Эта школа прежде всего известна своей комментаторской деятельностью, причем главным объектом внимания в ней стали сочинения Аристотеля. Александрийцы проявляли большой интерес к математике и естествознанию, многие из них обратились к христианству (Филопон). Последние представители школы (Элий, Давид) известны как составители учебных комментариев к логике Аристотеля. Неоплатонизм оказал огромное влияние на развитие средневековой философии и теологии. Разработанный в школе понятийный аппарат, учение об устремленности к нетленному и вечному были переосмыслены и вошли в контекст христианского богословия.
