- •Передмова
- •Лекція №1
- •Анотація
- •Список рекомендованих літературних джерел:
- •Об’єкт, предмет і завдання курсу
- •Основні поняття про працю.
- •3.Класифікація праці.
- •4.Зв’язок курсу з економічними та іншими дисциплінами.
- •5.Розвиток вчення про працю.
- •Лекція №1
- •Лекція №2
- •Анотація
- •Список рекомендованих літературних джерел:
- •1. Населення і його характеристика.
- •2. Трудові ресурси суспільства (тр).
- •3. Поділ населення за методикою моп
- •4. Відтворення населення і ресурсів для праці.
- •5. Облік трудових ресурсів та показники його руху.
- •6. Трудовий потенціал суспільства.
- •7. Трудова адаптація.
- •Тема 3: " Соціально – трудові відносини як система " Лекція №1
- •Анотація
- •Список рекомендованих літературних джерел:
- •1. Сутність та види соціально-трудових відносин.
- •2. Особливості аграрної праці та їх вплив на соціально-трудові відносини на селі.
- •Тема 4: “ Соціальне партнерство ”
- •2. Система соціального захисту і соціальної забезпеченості
- •3. Соціальне партнерство, його сутність у ринкових умовах
- •Тема 5: “Ринок праці”
- •1. Поняття ринку праці.
- •Структура ринкового господарства
- •2. Особливості ринку праці
- •3. Функції ринку праці
- •4. Попит, пропозиція та кон’юнктура ринку праці
- •Моделі ринку праці
- •Інфраструктура ринку праці.
- •7. Сегментація ринку праці.
- •8. Сучасний ринок праці в Україні.
- •Тема 6: “Соціально-трудові відносини зайнятості та безробіття”
- •1. Зайнятість: принципи та поняття.
- •2. Статуси зайнятості.
- •3. Види та форми зайнятості.
- •4 Поняття безробіття.
- •Класифікація безробіття.
- •Державна політика в області зайнятості.
- •Тема 7: “Організація і нормування праці” Лекція №1
- •Лекція №2
- •Анотація
- •Список використаних літературних джерел:
- •Поняття, зміст і завдання організації праці.
- •2. Поділ і кооперування праці.
- •3. Організація, планування і обслуговування робочих місць.
- •4. Трудовий процес і його раціоналізація.
- •5. Умови праці. Їх оцінка.
- •6. Суть і значення нормування.
- •7. Об’єкти нормування праці.
- •8. Система норма та нормативів праці.
- •9. Методи нормування трудових процесів.
- •10. Дисципліна праці
- •Тема 8: “Продуктивність та ефективність праці”
- •1. Ефективність праці.
- •2. Продуктивність і рентабельність праці.
- •Виробництво продукції – універсальний показник продуктивності праці.
- •4. Робочий час як фактор впливу на продуктивність праці.
- •5. Показники і методи вимірювання продуктивності праці.
- •6. Фактори і резерви підвищення продуктивності праці.
- •7. Програми управління продуктивністю праці на підприємстві.
- •Тема 9: “Мотиваційний моніторинг і політика доходів суспільства”
- •Список використаних літературних джерел:
- •1. Сутність мотивації праці.
- •2. Класифікація мотивів.
- •3. Мотиваційні теорії.
- •Змістовні теорії
- •Процесуальні теорії мотивації
- •4 Мотиваційний моніторинг як умова ефективного впливу на поведінку персоналу
- •5 Рівень і якість життя.
- •1) Оцінка ятж з позиції робітника:
- •2) З позиції підприємця:
- •3) З позиція суспільства:
- •6. Види і структура доходів населення та джерела їх формування.
- •7. Поняття показників вартості життя.
- •8. Прожитковий мінімум, мінімальна заробітна плата та формування соціальної політики.
- •Тема 10: “Оплата праці”
- •1. Сутність, принципи, функції та елементи заробітної плати.
- •2. Тарифна система оплати праці.
- •3. Форми і системи оплати праці.
- •4. Безтарифні системи оплати праці.
- •5. Оплата праці в Україні.
- •6. Оплата праці в рослинництві
- •7. Оплата праці в тваринництві.
- •8. Оплата праці в допоміжних і обслуговуючих виробництвах.
- •9. Оплата праці керівників та спеціалістів.
- •Тема 11: “Планування праці” Лекція №1
- •Лекція №2
- •Список використаних літературних джерел:
- •1 Завдання, зміст і показники плану з праці, порядок його роз робки
- •2 Планування і аналіз продуктивності праці
- •4 Планування і аналіз чисельності й складу персоналу підприємства
- •5 Планування і аналіз заробітної плати
- •Тема 12: “ Аналіз, звітність і аудит у сфері праці ” Лекція №1
- •Список використаних літературних джерел:
- •1 Система трудових показників, їх взаємозв'язок
- •2 Аналіз, звітність і аудит у сфері праці, їх сутність і значення
- •3. Аналіз продуктивності праці й заробітної плати
- •Тема 13: “Моніторинг соціально – трудової сфери ” лекція №1
- •Анотація
- •1 Сутність і завдання моніторингу соціально-трудової сфери
- •2 Нормативно-правова та інформаційна база проведення мониторингу соціально-трудової сфери
- •Підготовка до проведення моніторингу соціально-трудової сфери
- •Основні напрями моніторингу соціально-трудової сфери
- •Тема 14: “Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально – трудових відносин” лекція № 1
- •Анотація
- •Поняття й тенденції міжнародного поділу праці, його зміст і форми.
- •2. Міжнародна організація праці і її роль у регулюванні ринку праці й соціально-трудових відносин
- •3. Керівні органи Міжнародної організації праці
- •4. Міжнародна трудова міграція
- •Література
2. Трудові ресурси суспільства (тр).
Особливість людських ресурсів полягає в тому, що вони одночасно є і ресурсами для розвитку економіки, і людьми, споживачами матеріальних благ і послуг.
Трудові ресурси — це форма вираження людських ресурсів, що являють собою один із видів ресурсів економіки поряд з матеріальними. Трудові ресурси – це працездатна частина населення, яка має фізичні та розумові здібності і здатне виробляти матеріальні блага або надавати послуги. Головними ознаками, що формують структуру трудових відносин є: вік, стать, освіта, суспільні групи, місце проживання, професія, національність, мова, віросповідання, зайнятість за сферами.
З приводу їх участі у суспільному виробництві виокремлюють 2 частини: активну (функціональну); пасивну (потенційну).
До трудових ресурсів належать:
– населення в працездатному віці, за виключенням не працюючих інвалідів праці та війни I і II груп, та непрацюючих осіб працездатного віку, які отримують пенсію за віком або на пільгових умовах.
– населення молодше та старше за працездатний вік, що зайняте у народному господарстві.
Працездатне населення – це сукупність осіб, переважно в працездатному віці, здатних за своїми психофізіологічними властивостями до участі в трудовій діяльності.
Розрізняють такі види працездатності:
загальна працездатність – вона передбачає наявність у людини фізичних, психофізіологічних та вікових даних, які визначають здатність до праці та не обумовлюють необхідність додаткової (спеціальної) підготовки;
професійна працездатність – це здатність до праці певного виду, що отримується людиною шляхом певної підготовки (навчання).
Працездатним віком згідно Українського законодавства вважають;
– для чоловіків з 16 по 59 річний вік включно;
– для жінок з 16 по 54 річний вік включно; окрім пільгових категорій громадян.
Якісний вимір трудових ресурсів характеризується такими показниками:
абсолютний приріст (визначається на початок і кінець місяця);
темп росту розраховується як відношення абсолютної чисельності трудових ресурсів на кінець певного періоду до їх кількості на початок. При розгляді темпів за декілька років, середньорічний темп визначається як середня геометрична за формулою:
|
(2.1) |
де
–
кількість років;
та
–
чисельність
відповідно на початок і кінець періоду.
темп приросту, що розраховується за формулою:
|
(2.2) |
3. Поділ населення за методикою моп
1) Зайнятих економічною діяльністю – це особи у віці 15 – 70 років, які виконують роботи за винагороду за наймом на умовах повного або неповного робочого часу, працюючих індивідуально (самостійно) або в окремих громадян – роботодавців, на власному (сімейному) підприємстві, безоплатно працюючі члени домашнього господарства або в ОПГН, а також тимчасово відсутні на роботі. Зайнятими вважаються особи, які працювали протягом тижня не менше 4 годин (в ОПГН – годин) незалежно від того, була це постійна, тимчасова, сезонна, випадкова чи інша робота.
2) Безробітних – особи у віці 15 – 70 років (як зареєстровані, так і незареєстровані в державній службі зайнятості), які одночасно
задовольняють трьом умовам:
– не мають роботи (прибуткового заняття);
– шукають роботу або намагаються організувати власну справу;
– готові приступити до неї протягом наступних 2 тижнів.
До цієї категорії відносяться також особи, що навчаються за направленням служби зайнятості, знайшли роботу і чекають відповіді або готуються до неї приступити, але на даний момент не працюють.
Рівень економічної активності населення розраховується за формулою:
Yеан = αеан / Чн, ( 2.3)
де αеан – питома вага в загальній чисельності ЕАН;
Чн – загальна чисельність населення.
