- •Лекция № 1 Предмет «методика производственного обучения». Задачи предмета
- •Лекция № 2 Краткий исторический обзор становления и развития системы подготовки рабочих в России и на территории Челябинской области
- •I. Подготовка рабочих кадров в дореволюционной России.
- •II, Подготовка рабочих кадров в годы Советской власти (с 1917 года).
- •Лекция № 3 Задачи и содержание производственного обучения в учреждениях профессионального образования
- •Сущность и особенности профессиональных знаний, умений и навыков.
- •Системы производственного обучения.
- •Операционная система
- •Операционно-комплексная система
- •Документы, определяющие содержание обучения в учреждениях профессионального образования.
- •Квалификационная характеристика
- •Учебный план
- •Программа производственного обучения
- •Принципы производственного обучения.
- •Воспитывающий характер обучения
- •Лекция № 4 Формы и методы производственного обучения
- •1. Развитие форм теоретического обучения в учреждениях профессионального образования.
- •3. Требования к современному уроку.
- •4. Учебные экскурсии.
- •5. Лабораторно-практические работы.
- •6. Методы производственного обучения.
- •Метод демонстрации наглядных пособий
- •Метод показа трудовых приемов
- •Учебные, или тренировочные, упражнения
- •Лекциях № 5 Планирование учебного процесса в учреждениях профессионального образования
- •1. Особенности учебного процесса в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
- •2. Основные задачи планирования учебного процесса.
- •3. Основные документы планирования учебного процесса.
- •4. График учебного процесса на учебный год.
- •5. Расписание занятий.
- •Недельная нагрузка условного учебного заведения
- •Форма цифрового (оперативного) расписания
- •6. Перспективно-тематический план системы уроков производственного обучения.
- •Принципы определения целей урока
- •Лекция № 6 Учебно-материальная база учреждений профессионального образования Пиан лекции:
- •1. СниПы для проектирования и строительства учреждений профессионального образования.
- •3. Общие и санитарно-гигиенические требования к учебным мастерским,
- •6. Организация рабочего места обучающегося.
- •Лекция № 7 Методика производственного обучения в учебных мастерских
- •1. Особенности и задачи обучения в мастерских.
- •3. Методические рекомендации по проведению вводных инструктажей.
- •4. Организация выполнения упражнений.
- •5. Методика проведения заключительных инструктажей.
- •Б. Методика проведения уроков при выполнении комплексных работ,
- •7. Особенности организации занятий при овладении передовыми приемами труда и разборе техпроцесса.
- •Лекция № 8
- •Задачи производственной практики.
- •2. «Положение о производственной практике».
- •4. Подготовительная работа мастера по оформлению обучающихся па производственную практику.
- •5. Ознакомительный период практики.
- •7. Планирование работы мастера во время практики на предприятии.
- •8. Особенности предвыпускной практики.
- •9. Содержание письменной дипломной работы.
- •10. Подготовка к выполнению пробных работ.
- •Лекция № 9 Мастер производственного обучения и его подготовка к занятиям
- •1. Ведущая роль мастера.
- •2. Основные права и обязанности мастера производственного обучения.
- •Требования к мастеру производственного обучения.
- •4. Квалификационная характеристика на мастера производственного обучения.
- •5. Подготовка мастера к занятиям.
- •1. Различные аспекты и задачи учета учебной работы.
- •2. Правила заполнения журнала учета производственного обучения.
- •3. Учет успеваемости по производственному обучению.
- •4. Учет посещаемости.
- •5. Учет выполнения производственного плана.
- •Лекция № 11 Организация методической работы в учреждениях профессионального образования План лекции:
- •1. Задачи и формы методической работы.
- •II. Коллективные формы методической работы.
- •Порядок проведения открытых уроков
- •Приложение
- •Список используемой литературы
9. Содержание письменной дипломной работы.
Задания для дипломных работ обычно выдаются преподавателем спецтехнологии. Он должен проводить консультации для обучающихся.
Дипломная работа должна содержать:
пояснительную записку (не менее 25 листов);
графическую часть (не более двух листов формата А1). Тема диплома для станочников:
«Разработка техпроцесса обработки какой-либо детали с определенным количеством в партии».
Пояснительная записка содержит:
название и назначение детали;
выбор и обоснование характера заготовки и расчет при пусков;
описание физических свойств и химического состава материала детали;
обоснование выбора оборудования и приспособлений;
5. описание технологического процесса и расчет режимов резания;
6. описание одного режущего и контрольно-измерительного инструмента;
1. меры техники безопасности и организация рабочего места.
Лучший вариант сроков выполнения дипломных работ - до ежедневной практики, т. к. когда обучающиеся находятся на занятиях по теоретическим предметам, их можно лучше проконсультировать.
Мастер группы заинтересован в своевременном и качественном выполнении дипломных работ, т. к. оценка работы во многом влияет на присвоение разряда.
10. Подготовка к выполнению пробных работ.
В последние месяцы практики мастер производственного обучения при согласовании с мастерам и участков или бригадирами должен организовать выполнение практикантами пробных работ на разряд. При этом необходимо соблюсти следующие требования:
1. сложность пробной работы должна быть не ниже присваиваемого разряда. Если обучающийся претендует на повышенный раз ряд, то и пробная работа должна быть повышенного разряда;
2, объем задания должен быть не менее чем на одну смену, т. е. на 6-8 часов.
Дня того чтобы своевременно было организовано выполнение пробных работ, мастер группы должен составить проект распоряжения по цеху и подписать у начальника цеха.
Распоряжение по цеху должно быть примерно следующего содержания:
«В связи с предстоящим окончанием производственной практики учащихся ПУ (ПЛ) (№ группы) (токарей) предлагаю:
1. Начальникам участков №№ (фамилии), где есть практиканты:
а) подобрать объекты для выполнения пробных работ (не ниже III разряда);
б) организовать выполнение пробных работ с 20 мая по 1 июня 200_ года;
в) результаты выполнения пробных работ оформить нарядом на каждого практиканта.
Для оценки выполнения пробных работ назначить ассистентом технолога (фамилия).
Все вопросы, связанные с выполнением пробных работ, разрешать с мастером группы (фамилия).
Подпись начальника цеха».
В наряде на пробную работ)/ должны быть указаны:
1. наименование работы;
разряд:
норма времени на 1 шт.;
объем задания (количество штук);
затраченное время;
отметка о годности деталей;
процент выполнения и оценка за работу Наряд подписывают:
- мастер участка или бригадир;
- нормировщик;
ОТК (ставится штамп);
обучающийся.
Наряды представляются на выпускные экзамены.
Оформление производственных характеристик
В последние дни производственной практики, после выполнения пробных работ на разряд, мастер группы должен оформить производственные характеристики на каждого практиканта.
Характеристики установленного образца для всех учреждений профессионального образования начинает заполнять мастер группы. В графе «рекомендуемый разряд» рабочие данного участка и другие работники цеха отмечают, что обучающийся может с успехом защитить разряд.
На повышенный разряд обычно рекомендуют тех, кто учился на «4» и «5»,
Характеристики подписывают начальник цеха, мастер участка или бригадир и мастер группы. Подписи заверяются печатью отдела кадров. Характеристики представляются на выпускные экзамены.
П. Порядок проведения выпускных экзаменов.
За три дня до экзаменов группа освобождается от практики для подготовки к экзаменам.
Приказом по учебному заведению утверждается квалификационная комиссия в следующем составе:
председатель комиссии назначается высшим областным органом, которому подчиняется учебное заведение. Приказом Министерства образования и науки Челябинской области назначаются председатели выпускных комиссий;
заместитель председателя - представитель предприятия, где была организована производственная практика;
члены комиссии: преподаватели, мастера, мастер группы;
4. если профессия подведомственна Госгортехнадзору, го в комиссии обязательное присутствие инспектора надзорного органа. Мастер группы на выпускные экзамены представляет:
журналы учета теоретического и производственного обучения за все годы обучения;
производственные характеристики и наряды на пробные работы;
дневники практикантов;
сводную ведомость итоговых оценок по всем предметам. Выпускные экзамены проходят в форме защиты дипломных проектов.
Перед ответом мастер представляет комиссии обучающегося (озвучиваются производственная характеристика, результаты выполнения пробной работы, результаты учебы и участие в общественной работе группы и учебного заведения).
Ответ обучающегося начинается с защиты дипломного проекта. По окончании выступления члены комиссии задают вопросы как по дипломному проекту, так и по любым из изученных дисциплин.
Каждый член комиссии должен ставить оценки за ответы, а мастер должен успеть записать и сами вопросы, обращенные к выпускнику.
По окончании защиты всей группы комиссия коллективно решает, кому какую оценку выставить за экзамен и какой разряд присвоить.
В завершение комиссия зачитывает протокол сдачи квалификационных экзаменов, объявляет оценки и присвоенные разряды.
В случае несогласия обучающегося с оценкой или присвоенным разрядом он может обратиться в вышестоящий орган, которому подчиняется учебное заведение.
После выпускных экзаменов мастер должен заняться трудоустройством выпускников.
