3. Учет успеваемости по производственному обучению.

Оценки по производственному обучению выставляются:

• за устный опрос;

• за выполнение домашнего задания;

• за выполненную учебно-производственную работу;

• за тренировочные упражнения;

• за организацию и уборку рабочих мест.

Однако чаще всего при производственном обучении оценивают результат труда. При этом следует рассматривать труд учащегося всесторонне.

На оценку влияют:

1. соблюдение технических условий (качество изделия);

2. выполнение нормы времени (производительность груда);

3. правильность выполнения приемов работы;

4. степень самостоятельности выполнения работ.

При выставлении оценок должны соблюдаться общепедагоги­ческие требования:

1. оценка должна как можно точнее отражать уровень знаний и умений обучающегося в данный момент;

2. оценки должны выставляться систематически и своевременно (в конце каждого урока);

3. при необходимости мастер должен обосновать оценку;

4. в некоторых случаях мастер может преднамеренно завысить или снизить оценку для стимулирования труда обучающихся;

5. при выставлении и объявлении оценок мастер не должен быть равнодушным к результатам труда обучающихся;

6. любая оценка, высокая или низкая, должна побуждать обуча­ющихся к улучшению результатов своего труда.

Учет успеваемости по производственному обучению может быть текущим, периодическим и итоговым.

Текущий учет успеваемости

Ежедневные оценки за результаты труда называются текущими. В конце каждого урока, после проверки результатов труда обучаюшихся, мастер выставляет оценки. Проверка результатов труда мо­жет быть проведена на рабочем месте обучающегося или на рабочем месте мастера. Важно, чтобы во время проверки присутствовал сам обучающийся.

Ни в коем случае мастер не должен пренебрежительно относить­ся к результатам труда обучающихся.

Текущие оценки мастер может выставлять в рабочей тетради или в журнале в форме № 2.

Периодический учет успеваемости

Уровень знаний и умений по производственному обучению дол­жен периодически перепроверяться путем проведения проверочных, контрольных и единых контрольных работ.

Проверочные работы планируются и проводятся руководителем учебного заведения не реже 1 раза в полугодие.

При проведении проверочных работ по производственному обу­чению предварительно подбирают объекты, устанавливают норму времени, разрабатывают критерии оценок.

На инструктаже перед выполнением проверочных работ мастер сообщает обучающимся:

1. наименование работы;

2. технические требования на выполнение работы (основные размеры, поля допусков);

3. нормы времени и объем задания;

4. организацию выполнения работы;

5. критерии оценок и меры безопасности при выполнении работ.

Для объективности выставления оценок за работу составляется ведомость, в которой отражают оценки за каждый размер.

В каждом полугодии проводится поэтапная аттестация обучаю­щихся; на основе результатов проверочных работ и устных ответов по билетам им присваивается определенный разряд по профессии.

Контрольные работы проводятся вышестоящей управленческой организацией (облуправлением, территориальным министерством) во всех училищах области для сравнения уровня профессиональной подготовки в каждом учебном заведении.

Единые контрольные работы проводятся во всех профессио­нальных училищах страны по какой-либо профессии или учебному предмету.

Итоговый учет успеваемости

В конце каждого полугодия или учебного года мастер выставляет итоговую оценку каждому обучающемуся на основе текущих оценок и оценки за проверочную работу. Оценки выставляются в журнале учета производственного обучения в форме № 6.