Лекция № 11 Организация методической работы в учреждениях профессионального образования План лекции:

I. Задачи и формы методической работы.

II. Коллективные формы методической работы.

1. Работа педагогического совета.

2. Работа методических комиссий.

3. Инструктивно-методические совещания.

4. Семинары-практикумы.

III. Индивидуальные формы методической работы.

1. Самостоятельная методическая работа мастера, преподавателя.

2. Индивидуальная методическая работа руководителей.

IV. Массовые формы методической работы.

1. Педагогические конференции,

2. Педагогические чтения.

3. Работа методических выставок.

4. Работа методических объединений.

1. Задачи и формы методической работы.

В любом учебном заведении должна быть создана система, спо­собствующая творческому отношению педагогов к своему труду и их постоянному самосовершенствованию. Эту деятельность называют методической работой, в которую вовлекаются все педагогические работники учебного заведения. Такая работа должна способствовать решению следующих задач:

1. созданию условий для творческого отношения к труду каждо­го педагога;

2. созданию системы изучения и обмена передовым педагоги­ческим опытом;

3. созданию условий для самообразования каждого педагога.

Участие мастеров и преподавателей в методической работе явля­ется обязательным.

II. Коллективные формы методической работы.

1. Работа педагогического совета

Педагогический совет является коллективным органом руко­водства учебно-воспитательным процессом в учреждениях профес­сионального образования.

На каждый учебный год приказом директора учебного заведения утверждается состав педсовета. В него могут входить все мастера и преподаватели, руководители, воспитатели, представители базовых предприятий, для которых ведется подготовка рабочих кадров, чле­ны родительского комитета, члены попечительского совета, руково­дители общественных ученических организаций.

Свою работу педсовет проводит планово, т. е. по заранее состав­ленным планам на полугодие или учебный год. Председатель педсо­вета - директор учебного заведения.

Педагогический совет обычно рассматривает на своих заседани­ях следующие вопросы:

1. пути реализации в учебном заведении постановлений и реше­ний вышестоящих органов;

2. анализ итогов работы учебного заведения за полугодие или учебный год;

3. анализ итогов выпускных экзаменов;

4. состояние и меры улучшения:

1. производственного обучения;

2. преподавания спецдисциплин;

3. воспитательной работы кл. руководителей;

5. заслушивание отчетов о работе (руководителей, мастеров, преподавателей, воспитателей, руководителей кружков).

Все заседания педсовета протоколируются секретарем педсове­та. По каждому обсуждаемому вопросу педсовет принимает колле­гиальное решение с указанием срока исполнения и исполнителя.

На последующем заседании педсовета информируют, как вы­полнены ранее принятые решения.

Педсовет на своих заседаниях ежегодно рассматривает вопросы:

1. о допуске обучающихся к экзаменам и освобождении некото­рых от экзаменов;

2. о направлении выпускников на учебу в вузы.

2. Работа методических комиссий

Все преподаватели и мастера производственного обучения объеди­няются в цикловые, предметные или методические комиссии. Состав методических комиссий и их руководителей определяет директор приказом по учебному заведению (например, метод, комиссии ста­ночников, электротехнических профессий, цикловая комиссия про-фтех, цикловая комиссия слесарных профессий).

Председатель методической комиссии составляет планы работы на полугодие или учебный год и утверждает у зам. директора по УПР. Методическая комиссия проводит следующую работу:

1. организует открытые уроки как форму обмена педагогичес­ким опытом;

2. поручает разработку методических пособий (как для масте­ров, так и для обучающихся) отдельным мастерам и преподавателям, при этом оказывает им необходимую помощь;

3. рассматривает и рекомендует к утверждению:

1. содержание экзаменационных билетов;

2. задания для дипломных работ;

3. перечень проверочных работ на разряд;

4. организует и проводит конкурсы профмастерства, олимпиады по предметам, выставки технического и художественного творчества, конференции;

5. организует месячники, декадники по предметам. Заседают методические комиссии не чаще 1 раза в месяц. Все

заседания протоколируются, и принимаются решения рекоменда­тельного характера.

Методическая комиссия и ее руководитель должны следить за ходом самообразования членов комиссии.