Приложение

Фамилия препода­вателя

I курс

II курс

Неде­льные нагруз­ки

Предмет

1т

2т

Зф

4ф

5с

6т

7т

8ф

9ф

Юс

Бобров

с/т токар.

4

4

6

6

24 часа

математ.

1

1

1

1

-

-

-

-

—

__

Воронов

с/т фрез.

4

4

6

6

25 ча­сов

допуски

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

Гусев

с/т слесар.

4

6

20

предмет

1т

2т

Зф

4ф

Ьс

6т

/I'

8ф

9ф

Юс

нагруз­ка

электро­техника

"

"

2

2

2

2

2,

часов

Дроздов Зайцева

черчение

3

3

з

3

2

2

2

2

2

2

24 час

техн. металл

3

3

3

3

2

—

—

—

—

—

26 час.

НВП

2

2

2

2

2

4

'Медве­дева

обще-ствозн.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20 час.

Орлова

тех. меха­ника

2

2

2

2

~

2

2

2

2

"

16 час

Перов

физвос-пит.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20 час

Тетерева

эстетика сов. прав экономика

1

1

1

1

1 1

1

1

1

1

1

2

13 час.

Итого:

19

19

19

19

19

19

19

19

19

19

Дни недели

№

1т, Зф,

5с, 6т, 8ф

Бобров

Воронов

Гусева

Дроздов

Зайцева

Медведев

Орлова

Перов

Тетерева

Понедельник

1

2

3

4

5

6

7

!

^го

1

2

3

4

5

6

7

Тема № 5.

"Планирование

учебного процесса

в УНПО"

Тема № 6. "Учебно-материальная база УНПО"

Тема № 7. «Методика обучения в учебных мастерских»

Тема № 8. "Орга­низация производс­твенной практики

Тема № 9. «Учет учебной работы и отчетность мастера»

Тема № 10. "Организация ме­тодической работы

в УНПО"

В конце изучения курса

«Организация и методика произ­водственного обу­чения»

Самостоятельная работа № 2

Условие: раздать студентам программы про­изводственного обучения и поручить каждому (индивидуально) тему программы для разра­ботки перспективно-тематического плана. План разрабатывается студентом самостоятельно, но с поэтапной проверкой преподавателем:

1. проверка правильности определения темы каждого урока в ПТП;

2. проверка правильности определения целей каждого урока;

3. проверка правильности подбора учебно-про­изводственных работ;

4. проверка творческого характера содержания домашнего задания.

Данная самостоятельная работа является этапом подготовки к выполнению курсового проекта по дисциплине "Методическая разработка по изу­чению с обучающимися конкретной темы программы.

Практическая работа: экскурсия в одно из УНПО города, составление отчета об экскурсии. Примерное задание на экскурсию:

1. составить перечень зданий УНПО; изобразить план размещения зданий;

2. составить перечень профессий, по которым ведется подготовка в УНПО;

3. сделать эскиз рабочего места преподавателя в одном из учебных кабинетов;

4. сделать эскиз рабочего места мастера в одной из мастерских;

5. сделать эскиз рабочего места обучающегося;

6. Ваше мнение о состоянии учебно материаль­ной базы УНПО и Ваши пожелания по ее укреплению и расширению.

Практическая работа: пробное проведение вводного инструктажа каждым обучающимся по конкретной теме урока с последующим разбором методики проведенного инструктажа. Условия: проведение вводных инструктажей каждым студентом возможно в учебном кабине­ те при условии наличия в кабинете станка или верстака, в противном случае местом проведе­ния должна быть мастерская. Темы урока разрабатывает преподаватель и определяет каждому студенту. Организация: проведение вводного инструк­тажа желательно сопровождать видеозаписью, Все студенты при этом играют роль учащихся, а при анализе проведенного инструктажа - роль методистов. Преподаватель рекомендует вести запись своих мнений о проведенных элементах и этапах инструктажа.

Практическая работа № 1: разработка заданий учебного характера на ознакомительный период производственной практики. Условия: преподаватель, инструктируя студен­тов для разработки заданий практикантам, ори­ентирует их:

1. задания по быстрому и глубокому изучению станка (или какого-либо механизма);

2. задания по организации технологии выполнения производственных работ;

3. задания по изучению режущего или контроль­ но-измерительного инструмента, используемого на производственном участке (в цехе);

4. ознакомление с окружающими людьми (Ф. И. О., уровень квалификации, зарплата);

5. задания по порядку организации работ на участке (в цехе);

6. задания по повторению ранее изученного. Разработанные контрольные учебные задания практикантам преподаватель оценивает и вы­ставляет оценки в журнал.

Практическая работа № 2: проведение экскур­сии на одно из предприятий города, района. Задания студентам для отчета об экскурсии:

1. название предприятия, год основания, виды выпускаемой продукци;

2. в заготовительных цехах машиностроитель­ного завода:

1. в кузнечных цехах - виды нагревательных установок, температура нагрева;

2. в литейных цехах - перечислить виды форм для отливки заготовок;

3. в механических цехах:

1. перечислить типы станков;

2. перечислить типы применяемого режущего и измерительного инструмента;

4. в сборочных цехах:

1. перечислить типы механизированных инс­трументов:

2. порядок контроля изделия и вид техничес­кого испытания;

5. какой цех Вам больше понравился, где бы Вы хотели работать?

Практическая работа: заполнение всех форм журнала у чета производственного обучения. Условие: каждому студенту выдается журнал учета производственного обучения и опреде­ляется тема программы, по которой он должен заполнить формы № 2 и № 3

Практическая работа: составление плана са­мостоятельной методической работы мастера (план самообразования на учебный год). Работа выполняется студентами самостоятельно и предъявляется преподавателю для контроля и выставления оценки

Каждый студент выполняет курсовой проект - составление методической разработки по изу­чению в УНПО какой-либо темы программы про­изводственного обучения