2. Виступіть з промовою на занятті.

3. Промову оцінюють так:

А. Усі студенти в аудиторії заповнюють бланк оцінки промови, наведений нижче. Усі бланки отримує сту­дент, який проголошував промову.

Б. Один із студентів дає короткий коментар прослуха­ної промови.

В. Викладач коментує кожний виступ.

Бланк оцінки промови

Промовець

Тема

Дата

Оцінки: 1 (дуже погано) — 10 (відмінно)

Якість та структура промови

Репрезентація питання (теми, проблеми)

1. Актуальність

1. Цікавість Вступ

1. Наявність

1. Ефективність

1. Відповідність часовим рамкам

Формулювання власної точки зору

1. Наявність

1. Чіткість

1. Ясність, зрозумілість

2. Запам'ятовуваність (чи можете повторити після про-

слуховування промови)

Обговорення інших позицій

1. Наявність

1. Релевантність обговорюваній проблемі

Висування аргументів

1. Наявність

1. Достатня кількість

1. Сила аргументів

2. Релевантність точці зору

2. Обґрунтування аргументів

4. Запам'ятовуваність (чи можете повторити після про- слуховування промови)

5. Відповідність часовим рамкам

Обговорення контраргументів

6. Наявність

2. Релевантність обговорюваній проблемі

Підведення підсумків

1. Наявність

2. Ефективність

3. Відповідність часовим рамкам

Інші коментарі

Невербальні характеристики промови

Пози

Жести

Міміка

Погляд

Вільне володіння простором

Парамовленнєві характеристики

1. Тон

2. Тембр

3. Сила голосу

4. Інтонація

Інші коментарі

Помилки

Наявність помилок, які виникають при порушенні:

1. Правила свободи

2. Правила тягаря доведення

3. Правила точки зору

4. Правила обґрунтування аргументів

5. Правила заборони неправдивих аргументів

6. Правила релевантності аргументації

7. Правила подання аргументації

8. Правила логічності

Інші коментарі

Інші характеристики

Грамотність

1. Відсутність російськомовних виразів

2. Правильний наголос

3. Правильне використання україномовних виразів

4. Правильне використання іншомовних виразів

5. Наявність відповідності між словами та їхніми зна- ченнями

Відсутність стилістичних помилок

Відсутність слів-паразитів

Інші коментарі

ЗАВДАННЯ 15 Підготуйтеся до Турніру сперечальників, уважно ознайомившись із регламентом, правилами турніру та додатками.

1. Регламент

1. Загальні положення

Студенти, які беруть участь у турнірі, за допомогою викладача повинні обрати ролі, які вони хочуть вико­нувати.

Припустимо, що в групі 21 студент. Серед них 16 об­рали ролі гравців (вісім команд), 5 — ролі суддів.

2. Команди та гравці

1. У дебатному раунді беруть участь 2 команди. Ко­манда 1 репрезентує позитивну точку зору з обговорю­ваного питання. Команда 2 репрезентує негативну точ­ку зору з обговорюваного питання.

2. До складу кожної команди входять двоє гравців.

1.3. Судді

3. Судді — це особи, яким делеговане право визначати результати конкретного дебатного раунду.

1.4. Процедура турніру

4. Турнір складено з чотирьох кваліфікаційних раун­дів, півфіналів та фіналу.

5. Кваліфікаційні раунди команди грають у двох під­групах. Кожна підгрупа складена з чотирьох команд. Переможці виходять у півфінал в своїх підгрупах.

6. Фінал грають дві команди, які перемогли у півфіна­лах.

7. Тему фінального раунду визначають за бажаннями команд. Якщо виникають труднощі, то застосовують жеребкування.

8. Ролі (пропонент/опонент), які виконують команди у фіналі, визначають шляхом жеребкування.