19. Пам’ять людини: її основні процеси

Пам’ять – пізнавальний процес психіки людини, що включає закріплення, збереження та відтворення людиною свого досвіду. Уявлення – образи п’яті.

Класифік памяті за тривалістю закріплення та зберіг матер:

сенсорна – миттєвий відбиток отриманої сенсорної інформації на периферичних частинах аналізаторів. Іконічна память – сенсор копія візуал ін форм(до250мс). Еконічна – сенсорна копія акустич ін форм (до 1с).

Короткотрив память – хар-я обмеж часом зберіг інформ.

Оперативна пам – це такий вид пам, який забезпечує безпосереднє здійснення людиною актуальних дій і операцій.

–– За х-ом псих діял: рух, слов, емоц, образна, словесно – логічна.

–––– за ступенем розум матеріалу: Механ – запам матер без його осмислення. Логічна – усвідом запам матеріалу.

––––––за х-ом цілей діял (мимовільна, довільна)

Процес пам – закономірна зміна наслідовних явищ памяті.

Запам’ятовування – проц пам у результаті якого відбув закріплення нового шляхом зв’язування з раніш набутим матеріалом. Ефект ЗЕЙГАРНІК- незавершенні завдання людина пам’ятає краще.

Заучування – спец організована мнемічна діяльність, спрямована на збереження у свідомості того, що пов’язане з метою та намірами особистості. ФОРМИ заучування – дослівна – слово в слово; смислове – лише основні положення.

Відтворення – такий процес пам'яті в результаті якого відбувається актуалізація збереженого матеріалу

Забування – проц пам, при якому втрачається чіткість закріплення в памяті матеріалу, зменш його обсяг.

20. Мислення людини: основні розумові операції.

Мислення – це психічний процес опосередкованого і узагальненого пізнання людиною предметів та явищ об’єктивної дійсності в їх істотних зв’язках, властивостях і відношеннях. Мислення – це процес розв’язання задач і проблемних ситуацій.

Ефект соц інгібіції – погіршення продуктивної діяльності, у присутності сторонніх осіб. Ефект соц фацилітації – покращення розумової діяльності індивіда у присутності групи.

Стадії мислення: Підготовча (напруження думка, незаверш розвязкою). Інкубаційна (свідома роб припиняється). Осяяння (раптове розуміння проблеми). Перевірка (в якому напр. Треба працювати).

Види мислення.

1. за характером об’єкта мислительної діяльності (наочно-дійове, наочно-образне, репродуктивно-образне, понятійне)

2. За ступенем оригінальності: репродуктивне, продуктивне, творче

3. За характером задач: теоретичне, практичне

Мисл операції: Аналіз – розчленування предметів чи явищ. Синтез – обєднання в 1 ціле окремих частин. Абстрагування – відокремлення 1х ознак від інших і від самих предметів. Узагальнення – обеднання преді чи явищ за їх загал та суттєвими ознаками. Генералізація – узагальнення за сильними ознаками. Конкретизація – вираження в наочній формі якогось поняття чи явища. Класифікація – це групування об’єктів чи явищ за родовими ознаками. Систематизація – подальше об’єднане виділення у ході класифікації груп і класів.

Параметри мислення: самостійність(Сам виріш задачу), швидкість (час розв’язання), гнучкість(змінювання плану дії), глибина(проникнути в суть), критичність (об’єктивне оцінення події), допитливість (прагнення пошуку інфи)