- •1.Психология, как наука. Её методы и задачи. Место психологии в системе наук.
- •2.Объект и предмет психологии. История развития представлений о предмете психологии.
- •3.Научная и житейская психология, как области психологического знания.
- •4.Основные направления современной психологии. Бихевиоризм.
- •5.Основные направления современной психологии. Психоанализ (Фрейдизм).
- •6.Основные направления современной психологии. Когнитивная психология.
- •7.Оновные направления современной психологии. Гуманистическая психология.
- •8.Понятие психики. Объективные критерии существования психики. Формы ее проявления.
- •10.Понятие сознания, как высшей формы психического отражение. Его соотношение с бессознательным.
- •9.Эволюционное развитие психики. Качественная специфика психики человека.
- •11.Понятие самосознания личности, этапы его развития. «я-Концепция»
- •12.Понятие личности. Соотношение понятий « человек – индивид – личность – индивидуальность»
- •13.Структура личности (по Платонову). Направленность личности.
- •14.Характеристика темперамента. Типы темперамента.
- •15.Характер личности. Черты характера.
- •16.Способности, как структурный компонент личности. Виды. Способности и задатки.
- •17.Понятие ощущений, как физиологической основы. Свойства и виды ощущений. Роль ощущений в жизни человека
- •18.Понятие чувствительности. Пороги ощущений. Компенсаторный и адаптационный механизмы.
- •19.Понятие восприятия. Физиологическая основа восприятия. Его сходство и отличие от ощущений.
- •20.Понятие восприятия. Виды восприятия. Иллюзии восприятия, причины. Примеры.
- •21.Свойства восприятия. Закон фигуры и фона. Его факторы.
- •22.Понятие памяти. Принципы ассоциации.
- •23.Понятие памяти. Процессы памяти.
- •24. Виды памяти. Особенности ее развития.
- •26.Понятие мышления. Мышление как процесс решения задач. Характеристики.
- •27.Понятие мышления, его виды. Мыслительные операции и продукты деятельности.
- •28.Взаимосвязь мышления и речи. Виды речи. Функции и роль речи.
- •Виды речи
- •29.Внимание, его функции и свойства.
- •30.Виды внимания. Факторы для привлечения внимания. Рекомендации.
- •Развитие внимания
- •31.Понятие воображения. Воображение и мышление. Аналитико-синтетический характер воображения.
- •32.Виды и функции воображения. Развитие воображения.
- •34.Понятие эмоций и чувств. Специфика. Функции.
- •35.Виды эмоций и чувств. Формы эмоциональных состояний. Виды эмоций
- •К. Изард выделил следующие основные эмоции
- •37.Волевые действия человека.
- •38.Понятие деятельности. Характеристики.
- •39. Анализ подходов к выделению структуры деятельности. Виды деятельности.
- •40.Общение.
18.Понятие чувствительности. Пороги ощущений. Компенсаторный и адаптационный механизмы.
Чувствительность - это способность к распознаванию величины и качества раздражителя.
Психологическая зависимость между интенсивностью ощущения и силой вызывающего раздражителя называется «порогом ощущений».
Однако не всякое раздражение вызывает ощущение. Чтобы ощущение возникло, раздражитель должен достичь определенной величины.
Нижним абсолютным порогом ощущения называется минимальная величина, или сила, раздражителя, при которой он оказывается способным вызывать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения.
Верхний абсолютный порог ощущения соответствует той максимальной величине раздражителя, сверх которой этот раздражитель перестает ощущаться.
Дифференциальным порогом ощущения (порогом различения) называется минимальная разница в интенсивности двух однородных раздражителей, которую человек способен ощутить.
Компенсаторные механизмы — адаптивные реакции, направленные на устранение или ослабление функциональных сдвигов в организме, вызванных неадекватными факторами среды. Это динамичные, быстро возникающие физиологические средства аварийного обеспечения организма. Они мобилизуются, как только организм попадает в неадекватные условия, и постепенно затухают по мере развития адаптационного процесса.
Адаптация — процесс приспособления организма к меняющимся условиям среды, что означает возможность приспособления человека к общеприродным, производственным или социальным условиям. Она обеспечивает работоспособность, максимальную продолжительность жизни и репродуктивность в неадекватных условиях среды.
19.Понятие восприятия. Физиологическая основа восприятия. Его сходство и отличие от ощущений.
Восприятие - базовый психический процесс отбора, систематизации и интерпретации ощущений
Способность к восприятию формируется у человека и совершенствуется в процессе его жизненного опыта. Восприятие человека представляет собой процесс активного отражения чувственно данного предмета или явления как целостного образа на основе синтеза разнообразных ощущений.
Физиологической основой восприятия являются
условно-рефлекторные процессы, временные нервные связи, образующиеся в коре больших полушарий мозга при воздействии предметов окружающего мира на органы чувств. В корковых отделах анализаторов осуществляется анализ и синтез комплексных раздражений. Анализ выделяет объект восприятия из фона, на его основе все свойства объекта объединяются в целостный образ.
свойства восприятия не присущи человеку от рождения, они формируются в процессе жизненного опыта, опирающегося на синтетическую деятельность мозга.
Еще одно отличие восприятия в его развитых формах от ощущений состоит в том, что итогом возникновения ощущения является некоторое чувство, в то время как в результате восприятия складывается образ, включающий комплекс взаимосвязанных различных ощущений, приписываемых человеческим сознанием предмету, явлению, процессу.