Небольшая рекомендация по проведению занятия
В этом занятии есть упражнения (Упр.31,Упр.35), которые требуют творчества и открытых высказываний и не имеют однозначных ответов.
Можно дать структуру выступления и основы публичного выступления – важность позы / мимики и жестов/визуального контакта и стурктуре выступления. Когда участники группы хорошо говорят, им легче писать эссе.
Простая структура выступления:
Введение.
А) приветствие, представление себя (меня зовут) и темы (я расскажу о)
Б) структура выступления – сначала я расскажу об этом, а потом – об этом
Основная часть
А) Тезис 1. Раскрытие первой обещанной во введении части
Б) Тезис 2. Раскрытие второй обещанной во ввдении части
3) Заключение
Короткое обобщение сказанного: таким образом, мой рассказ был о том-то и о том-то и можно сделать главный вывод такой-то.
Можно предложить группе оценить каждое из выступлений по структуре / мимике и жестам / позиции / визуальному контакту – и дать общую оценку понятности.
Ответы на задания учебника
Упражнение 31
Упражнение на обсуждение
Для ответа на это задание можно вспомнить материалы занятия по межличностным конфликтам.
Упражнение 32
Род |
Племя |
Народность |
Нация |
Группа кровных родственников, ведущих свое происхождение пр одной линии (материнской или отцовской). Род невелик, обычно входит в племя
|
Совокупность родов, связанных между собой общими чертами культуры, осознанием общего происхождения, диалекта, религиозных представлений, обрядов
|
Исторически сложившаяся общность людей, объединяемая общей территорией, языком, психическим складом, культурой
|
|
Род волка |
Уличи, кривичи |
Эвенки, финикийцы |
Немцы, французы, русские |
Упражнение 33
• стимулирование социальных изменений; +
• дезорганизация социальной жизни; -
• снятие социальной напряженности. +
• информирование о наличии социальной напряженности; +
• создание стрессовых ситуаций; -
Упражнение 34
Самоопределение |
Право любой нации на свободное отделение от других национальностей наций |
Ассимиляция |
Поглощение одной нацией другой |
Национализм |
Идея о превосходстве одних наций над другими |
Геноцид |
Систематическое истребление полностью или частично народов, наций, национальных групп |
Шовинизм |
Идея о физической и психической неравномерности человеческих рас, о допустимости господства одних рас над другими |
Расизм |
Идея о физической и психической неравноценности человеческих рас, о допустимости господства одних рас над другими |
Культурно-национальная автономия |
Широкое внутреннее самоуправление отдельной нации и полная самостоятельность в вопросах культуры |
Интеграция (слияние) |
Сближение различных наций по образу жизни, экономическому и культурному взаимодействию |
Дезинтеграция (разделение) наций |
Отдаление наций друг от друга, подчеркивание различий наций |