- •Усіх спеціальностей і форм навчання
- •Тематичний план курсу з розподілом годин за темами та видами занять
- •5 Кредитів
- •Тематичний план курсу з розподілом годин за темами та видами занять
- •5 Кредитів
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Тема 5. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •1. Програма навчальної дисципліни модуль і загальні основи функціонування економіки
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси
- •Тема 3. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці
- •Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення
- •Модуль іі основи мікро- і макроаналізу
- •Тема 8. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Тема 9. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Тема 10. Витрати виробництва і прибуток
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток
- •Тема 12. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Тема 15. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток України
- •2. Навчально – методичне забезпечення дисципліни
- •2.1. Методичні рекомендації до вивчення тем
- •Модуль і
- •Загальні основи функціонування економіки
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Література
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси
- •Тема 3. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці
- •Література
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Тема 5. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення
- •Модуль іі основи мікро- та макроаналізу
- •Тема 8. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Тема 10. Витрати виробництва і прибуток
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід та прибуток
- •Тема 12. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Тема 15. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем
- •Семінарське заняття 1 тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Література
- •Семінарське заняття 2 тема 2. Економічні потреби й інтереси
- •Тема 3. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Тема 5. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Семінарське заняття 6,7
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення
- •Заняття 1
- •Заняття 2
- •Література
- •Модуль іі основи мікро- і макроаналізу
- •Тема 8. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Література
- •Тема 9. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата.
- •Тема 10. Витрати виробництва і прибуток
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід та прибуток
- •Тема 12. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента.
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Тема 15. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин.
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід та прибуток
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Аналітично – пошукові завдання
- •Ситуаційні вправи
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум тести
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Тема 3. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум тести
- •Задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Задача 1
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Проблемні ситуації
- •Тема 5. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Ситуаційні вправи
- •Практикум
- •А) сучасна форма діяльності господарських одиниць;
- •А) обмін діяльністю між людьми;
- •А) суспільний поділ праці;
- •Приклади розв‘язання задач та відповіді
- •Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші Аналітично – пошукові завдання
- •Задача 1
- •Задача №2
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення Аналітично – пошукові завдання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Ситуаційні вправи
- •Приклади розв‘язання задач та відповіді
- •Тема 8. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Проблемні ситуації
- •Задача 1
- •Тема 9. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Тема 10. Витрати виробництва і прибуток Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум тести
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Витрати виробництва, дохід та прибуток
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Ситуаційні вправи
- •Приклади розв‘язання задач та відповіді Задача №1 а) зросте на 12 млн. Грн.; б) 66.7%; зросте на 16,7%. Задача №2 а) зросте до 400 тис. Грн..; б) прямо пропорційна.
- •Тема 12. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою Аналітично – пошукові завдання
- •Дослідіть фактори економічного зростання та економічна динаміка в Україні.
- •Задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 3.
- •Тема 15. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Основні статті видатків
- •Задача 2
- •Ситуаційна вправа № 3
- •Ситуаційна вправа № 5. (а) – оптимістичний настрій; (б) – песимістичний.
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 6
- •Задача 3
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем Аналітично – пошукові завдання
- •Дослідіть сучасну глобалізацію світогосподарських зв’язків і загострення загальноцивілізаційних проблем людства.
- •1. Поясніть цю ситуацію, аргументуючи свою відповідь.
- •Методичні рекомендації та завдання до індивідуальної роботи студентів заочної форми навчання
- •Оформлення індивідуальної роботи
- •Структура роботи
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •Методичні рекомендації до модульноГо контролю знань студентів
- •Типова модульна контрольна робота для студентів денної форми навчання
- •1. Дайте визначення:
- •2. Вирішіть задачі:
- •3. Виберіть правильну відповідь:
- •Типова модульна контрольна робота для студентів заочної форми навчання і. Теоретично – прикладні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •Ііі. Дайте єдину правильну відповідь
- •А) обмін діяльністю між людьми;
- •IV. Ситуаційна вправа
- •Методичні рекомендації до складання іспиту
- •Методичні поради щодо підготовки до екзамену з політичної економії
- •Критерії оцінювання знань студентів за формами контролю
- •Загальні критерії оцінювання знань для студентів усіх форм навчання
- •Критерії оцінки відповіді на теоретичні питання на семінарському заняті
- •Критерії оцінки розв‘язання задач на семінарських заняттях
- •Критерії оцінки ситуаційних завдань на семінарських заняттях
- •Критерії оцінювання курсових робіт
- •Критерії оцінювання курсової роботи
- •Критерії оцінювання модульної контрольної роботи студентів денного відділення
- •1. Критерії оцінки відповідей на теоретичні питання
- •2. Критерії оцінювання відповідей на тести
- •3. Критерії оцінювання визначення тверджень
- •4. Критерії оцінки розв‘язання задач
- •Загальне оцінювання модульної контрольної роботи
- •Письмова модульна робота 2.
- •Загальне оцінювання письмової модульної роботи №2:
- •Модульний контроль знань з дисципліни «політична економія»
- •Критерії оцінювання усного екзамену студентів денного відділення
- •Критерії оцінювання відповідей на теоретичні питання
- •2. Критерії оцінювання ситуаційного творчого завдання
- •3. Критерії оцінки розв‘язання задач
- •5. Загальне оцінювання результатів екзамену студентів денного відділення
- •Загальні критерії оцінювання результатів навчання студентів заочної форми навчання
- •Оцінювання модульної контрольної роботи студентів заочної форми навчання
- •Оцінювання індивідуальних завдань студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання письмового екзамену студентів заочного відділення
- •1. Критерії оцінки відповідей на теоретичні питання
- •2. Критерії оцінювання ситуаційного творчого завдання
- •3. Критерії оцінки рішення задач
- •Загальне оцінювання результатів екзамену
- •Питання до іспиту
- •Література до дисципліни “політична економія”
- •Додаткова література
Приклади розв‘язання задач та відповіді
Ситуаційна вправа № 1. а), г), е), д) – ринкова діяльність;
б), в) – неринкова діяльність.
Ситуаційна вправа № 2. 3 2 6 5 1 4
Ситуаційна вправа № 4. 1 –В; 2 – Н; 3 – Н; 4 – Н; 5 – В.
Проблемна ситуація № 3. Так, існують. Для будь-якого суспільства характерна необхідність вирішення основних економічних проблем «Що, як та для кого виробляти».
Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші Аналітично – пошукові завдання
Дослідіть теорії вартості товару (трудова, попиту та пропозиції факторів виробництва, граничної корисності та ін).
Розгляньте історію виникнення та розвитку грошей.
Проаналізуйте сутність інфляції та її форми.
Практикум
ТЕСТИ
1. Характерними рисами натурального господарства є:
а) відсутність коопераційних зв’язків з іншими господарськими структурами;
б) гранично повільні організаційні, технічні та технологічні зміни;
в) участь у суспільному поділі праці;
г) правильно вказане у п. a, б, в;
д) правильно вказане у п. a, б.
2. Товарне виробництво – це:
А) сучасна форма діяльності господарських одиниць;
б) значною мірою застаріла форма ведення господарства;
в) форма господарювання, властива виключно ринковій системі;
г) правильно вказане у п. а, в.
Чим відрізняється товар від продукту:
а) він здатний задовольняти потреби людини;
б) він здатний обмінюватися на інші товари;
в) він є продуктом людської праці;
г) правильної відповіді немає.
Гроші – це:
а) товар, який є загальноприйнятим у розрахунках за всі інші товари;
б) особливі паперові та металеві товари, що випускаються державою як гроші;
в) особливі паперові та металеві товари, які прийняті в певній країні в певний період часу як загальний засіб обміну.
Які функції виконують гроші при:
а) при купівлі товарів у кредит – засіб платежу;
б) купівля товарів за готівку - засіб обігу;
в) оплата комунальних послуг - засіб платежу;
г) отримання заробітної плати - засіб платежу;
д) в зовнішньоторговельних операціях – світові гроші;
е) встановлення ціни товару – міра вартості.
Виділіть рису, яка характерна для товарного виробництва та не характерна для натурального господарства:
А) обмін діяльністю між людьми;
б) виробництво продуктів для обміну;
в) використання засобів виробництва;
г) правильно вказане у п. а, б.
Що з переліченого є необхідною передумовою існування товарного виробництва?
А) суспільний поділ праці;
б) наявність розвинутої системи машин;
в) концентрація виробництва на великих підприємствах;
г) розвинута грошова система.
8. Виберіть правильне твердження. Рівняння кількісної теорії грошей:
а) не враховує швидкості обігу грошей;
б) встановлює залежність між кількістю грошей і ставкою процента;
в) встановлює залежність між кількістю грошей і обсягом виробництва;
г) не враховує рівень цін.
9. Якщо зменшиться кількість грошей в обігу, то рівень цін повинен:
а) збільшитися; б) не зміниться;
в) знизиться; г) не можна сказати.
10. Показник рівня інфляції характеризує:
а) темпи росту загального рівня цін;
б) темпи приросту загального рівня цін;
в) різницю в рівнях цін даного року і попереднього;
г) різницю в темпах росту рівня цін даного року і попереднього року.
11. Гроші — це:
а) всякий товар, який є загально прийнятим в розрахунках за всі інші товари;
б) особливі паперові та металеві товари, що випускаються державою як гроші;
в) особливі паперові та металеві товари, які прийняті в певній країні в певний період часу як загальний засіб обміну.
12. Коли в більшості європейських країн були введені паперові гроші?
а) Х-ХІІ ст.; б) XIII-XV ст.;
в) XVI ст.; г) XVIIст.; д) XVIII ст.
13. Яка країна вважається батьківщиною паперових грошей?
а) Англія; б) Греція; в) Китай;
г) Франція; д) Італія.
14. Розмістіть у правильній історичній послідовності етапи в розвитку грошей:
а) золотостандартний; б) золотомонетний; в) кредитний.
15. В який період більшість розвинутих країн світу практично припинила вільний обмін грошей на золото:
а) перша половина XIX ст.; б) друга половина XIX ст.;
в) перша половина XX ст.; г) 40—50-ті роки XX ст.;
д) друга половина XX ст.
16. Яку приблизно частину в загальній грошовій масі становить готівка?
а) більшу; б) меншу; в) приблизно половину.
17. Які основні фізичні вимоги пред'являються до грошей в сучасних умовах?
а) портативність; б) захищеність від підробки;
в) зносостійкість; г) подільність;
д) правильно вказане у п. а, б, в, г; ж) правильно вказане у п. а, б, в.
18. Економісти якого з напрямків вважали, що багатство нації визначається кількістю нагромадженого золота і срібла?
а) меркантилізм; б) фізіократія;
в) класична політична економія; г) монетаризм.
19. "Гроші — це тимчасове вмістилище купівельної спроможності". На яку функцію грошей більш за все орієнтує ця фраза?
а) засіб обігу; б) міра вартості; в) засіб заощадження (нагромадження).
20. Яка з функцій грошей найуразливіша для інфляції?
а) засіб обігу; б) міра вартості; в) засіб заощадження.
21. Яке з наведених понять характеризує зміну купівельної спроможності грошей?
а) аверс; б) реверс; в) бартер;
г) дефляція; д) нуліфікація.
22. Яке з наведених понять пов'язане з повною заміною грошей у національній економіці?
а) дефляція; б) інфляція; в) нуліфікація;
г) ревальвація; д) конвертація.
23. Від яких факторів прямо не залежить купівельна спроможність грошей?
а) інфляція; б) кількість грошей в обігу;
в) кількість банків у країні; г) дефляція.
ЗАДАЧІ
