- •Усіх спеціальностей і форм навчання
- •Тематичний план курсу з розподілом годин за темами та видами занять
- •5 Кредитів
- •Тематичний план курсу з розподілом годин за темами та видами занять
- •5 Кредитів
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Тема 5. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •1. Програма навчальної дисципліни модуль і загальні основи функціонування економіки
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси
- •Тема 3. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці
- •Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення
- •Модуль іі основи мікро- і макроаналізу
- •Тема 8. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Тема 9. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Тема 10. Витрати виробництва і прибуток
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток
- •Тема 12. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Тема 15. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток України
- •2. Навчально – методичне забезпечення дисципліни
- •2.1. Методичні рекомендації до вивчення тем
- •Модуль і
- •Загальні основи функціонування економіки
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Література
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси
- •Тема 3. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці
- •Література
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Тема 5. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення
- •Модуль іі основи мікро- та макроаналізу
- •Тема 8. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Тема 10. Витрати виробництва і прибуток
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід та прибуток
- •Тема 12. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Тема 15. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем
- •Семінарське заняття 1 тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Література
- •Семінарське заняття 2 тема 2. Економічні потреби й інтереси
- •Тема 3. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Тема 5. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Семінарське заняття 6,7
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення
- •Заняття 1
- •Заняття 2
- •Література
- •Модуль іі основи мікро- і макроаналізу
- •Тема 8. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Література
- •Тема 9. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата.
- •Тема 10. Витрати виробництва і прибуток
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід та прибуток
- •Тема 12. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента.
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Тема 15. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин.
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід та прибуток
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 13. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Аналітично – пошукові завдання
- •Ситуаційні вправи
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум тести
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Тема 3. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум тести
- •Задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Задача 1
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Проблемні ситуації
- •Тема 5. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Ситуаційні вправи
- •Практикум
- •А) сучасна форма діяльності господарських одиниць;
- •А) обмін діяльністю між людьми;
- •А) суспільний поділ праці;
- •Приклади розв‘язання задач та відповіді
- •Тема 6. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші Аналітично – пошукові завдання
- •Задача 1
- •Задача №2
- •Тема 7. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення Аналітично – пошукові завдання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Ситуаційні вправи
- •Приклади розв‘язання задач та відповіді
- •Тема 8. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Проблемні ситуації
- •Задача 1
- •Тема 9. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Тема 10. Витрати виробництва і прибуток Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум тести
- •Тема 11. Підприємство як товаровиробник. Витрати виробництва, дохід та прибуток
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Ситуаційні вправи
- •Приклади розв‘язання задач та відповіді Задача №1 а) зросте на 12 млн. Грн.; б) 66.7%; зросте на 16,7%. Задача №2 а) зросте до 400 тис. Грн..; б) прямо пропорційна.
- •Тема 12. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою Аналітично – пошукові завдання
- •Дослідіть фактори економічного зростання та економічна динаміка в Україні.
- •Задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 3.
- •Тема 15. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Основні статті видатків
- •Задача 2
- •Ситуаційна вправа № 3
- •Ситуаційна вправа № 5. (а) – оптимістичний настрій; (б) – песимістичний.
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин Аналітично – пошукові завдання
- •Практикум
- •Задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 6
- •Задача 3
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем Аналітично – пошукові завдання
- •Дослідіть сучасну глобалізацію світогосподарських зв’язків і загострення загальноцивілізаційних проблем людства.
- •1. Поясніть цю ситуацію, аргументуючи свою відповідь.
- •Методичні рекомендації та завдання до індивідуальної роботи студентів заочної форми навчання
- •Оформлення індивідуальної роботи
- •Структура роботи
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •І. Ситуаційні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •Методичні рекомендації до модульноГо контролю знань студентів
- •Типова модульна контрольна робота для студентів денної форми навчання
- •1. Дайте визначення:
- •2. Вирішіть задачі:
- •3. Виберіть правильну відповідь:
- •Типова модульна контрольна робота для студентів заочної форми навчання і. Теоретично – прикладні завдання
- •Іі. Аналітично – розрахункове завдання
- •Ііі. Дайте єдину правильну відповідь
- •А) обмін діяльністю між людьми;
- •IV. Ситуаційна вправа
- •Методичні рекомендації до складання іспиту
- •Методичні поради щодо підготовки до екзамену з політичної економії
- •Критерії оцінювання знань студентів за формами контролю
- •Загальні критерії оцінювання знань для студентів усіх форм навчання
- •Критерії оцінки відповіді на теоретичні питання на семінарському заняті
- •Критерії оцінки розв‘язання задач на семінарських заняттях
- •Критерії оцінки ситуаційних завдань на семінарських заняттях
- •Критерії оцінювання курсових робіт
- •Критерії оцінювання курсової роботи
- •Критерії оцінювання модульної контрольної роботи студентів денного відділення
- •1. Критерії оцінки відповідей на теоретичні питання
- •2. Критерії оцінювання відповідей на тести
- •3. Критерії оцінювання визначення тверджень
- •4. Критерії оцінки розв‘язання задач
- •Загальне оцінювання модульної контрольної роботи
- •Письмова модульна робота 2.
- •Загальне оцінювання письмової модульної роботи №2:
- •Модульний контроль знань з дисципліни «політична економія»
- •Критерії оцінювання усного екзамену студентів денного відділення
- •Критерії оцінювання відповідей на теоретичні питання
- •2. Критерії оцінювання ситуаційного творчого завдання
- •3. Критерії оцінки розв‘язання задач
- •5. Загальне оцінювання результатів екзамену студентів денного відділення
- •Загальні критерії оцінювання результатів навчання студентів заочної форми навчання
- •Оцінювання модульної контрольної роботи студентів заочної форми навчання
- •Оцінювання індивідуальних завдань студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання письмового екзамену студентів заочного відділення
- •1. Критерії оцінки відповідей на теоретичні питання
- •2. Критерії оцінювання ситуаційного творчого завдання
- •3. Критерії оцінки рішення задач
- •Загальне оцінювання результатів екзамену
- •Питання до іспиту
- •Література до дисципліни “політична економія”
- •Додаткова література
Задача 1
НД = ВСП — фонд заміщення = 1600 — 900 = 700 (млрд. грн.)
а) валовий суспільний продукт = 90 + 79 = 169 (млрд. грн.),
б) необхідний продукт = НД — прибуток = 79 - 20 = 59 (млрд. грн.).
Задача 3
а) абсолютна величина нагромадження = 7,9 млрд. грн. (10% від 79 млрд. грн.).
б) фонд споживання = 79 — 7,9 = 71,1 (млрд. грн.).
Ситуаційна вправа № 2. 1), 2), 4).
Ситуаційна вправа № 3.
в показнику ВВП не ураховуються позаринкові, тобто пункти б), г), д) (як нелегальний) види діяльності.
пункти а), б), в), г) збільшують чистий економічний добробут, а пункт д) його зменшує.
ВВП не є точним показником. В поняття добробуту включається і стан навколишнього середовища, і рівень злочинності, кількість і якість вільного часу та т.п.
Тема 14. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою Аналітично – пошукові завдання
Дослідіть фактори економічного зростання та економічна динаміка в Україні.
Розкрийте моделі економічного зростання.
Дослідіть проблеми економічного зростання в різних групах країн та Україні.
Проаналізуйте причини, форми та динаміка безробіття в Україні.
Розгляньте законодавство України про зайнятість та допомогу безробітним.
Дослідіть причини, динаміка та наслідки інфляційних процесів в Україні.
ПРАКТИКУМ
ТЕСТИ
1. Економічне зростання є інтенсивним, якщо:
а) в результаті залучення більшої кількості праці підвищуються обсяг національного доходу;
б) зростає заробітна плата найманих працівників;
в) зростання продуктивності праці випереджає зростання чисельності зайнятих;
г) зростають розміри капіталоозброєності.
2. Економічне зростання вимірюється такими показниками (за рік):
а) темпом зростання національного доходу;
б) темпом зростання середньої продуктивності праці;
в) темпом зростання капіталоозброєнності праці;
г) темпом зростання національного доходу на душу населення;
д) темпом зростання капіталовіддачі.
3. Чому під час сучасних криз відбувається різке зниження цін?
а) внаслідок державного регулювання цін;
б) внаслідок панування монополії, в т.ч. олігополій;
в) внаслідок домінування ринкових важелів регулювання економіки.
4. У чому виявляється причина економічної кризи в Україні?
а) ця криза майже така ж, як криза 1929-1933 р.р. у США;
б) під час кризи народне господарство України зазнало більших збитків, ніж під час Другої світової війни;
в) це криза не така глибока, як найбільша криза капіталу 1929-1933 р.р.
5. Яка низка причин економічної кризи в Україні найбільше вплинула на її глибину і масштабність?
а)причини, успадковані від колишнього СРСР;
б) причини, породжені діями “реформаторів” з часу проголошення незалежності України;
в) сам процес трансформації існуючої системи.
6. Що з наведеного нижче не стосується характеристики заробітної плати?
а) це ціна, що виплачується фірмами за використання праці;
б) це ціна, яку домогосподарства платять за товари і послуги;
в) для більшості домогосподарств це головне джерело формування їх бюджетів;
г) це ціна, що встановлюється на ринку праці.
7. Яка ознака не була притаманна сфері зайнятості в економіці України на момент здобуття незалежності:
а) відсутність державних і правових інституцій ринку праці;
б) концентрація зайнятості на підприємствах державного сектора;
в) високий рівень мобільності робочої сили;
г) відсутність гнучкої системи оплати праці внаслідок її державного регулювання.
8. До прихованого безробіття у вітчизняній економіці можна віднести:
а) надлишкову зайнятість, яка склалася ще в умовах адміністративно-командної системи;
б) зайнятих, що вимушено працювали неповний робочий день;
в) працівників, що перебували у примусових відпустках без збереження або з частковим збереженням заробітної плати;
г) всі відповіді правильні.
9. Реальну заробітну плату можна обчислити:
а) поділивши номінальну заробітну плату на рівень цін:
б) поділивши рівень цін на номінальну заробітну плату;
в) поділивши номінальну заробітну плату на суму цін товарів і послуг, куплених за неї;
г) всі варіанти відповідей неправильні.
10. Яке з положень характеризує наявність циклічного виробництва в різних суспільно-економічних формаціях (або на окремих етапах їх розвитку)?
а) циклічне виробництво характерне для капіталістичного способу виробництва;
б) циклічність виробництва притаманна різним економічним системам;
в) циклічність коливань не властива соціально орієнтованій ринковій економіці.
11. Чому не було економічних криз за капіталізму впродовж понад 200 років (з початку XVI ст. до 1825 p.)?
а) тому що тривалий час капіталістичне виробництво базувалося виключно на ручній праці, було малопродуктивним;
б) тому що не існувало сформованого суспільного характеру виробництва;
в) через недостатній розвиток основної суперечності капіталізму, відсутність великої машинної індустрії.
12. Зазначте найвагомішу причину виникнення економічних криз:
а) диспропорційність між рухом заощаджень та інвестицій у галузях, що виробляють засоби виробництва;
б) суперечність між суспільним характером виробництва і капіталістичним привласненням його результатів;
в) несправедливість у розподілі багатств
13. Яка причина виникнення економічних циклів?
а) війни, революції, інші аналогічні явища;
б) відкриття нових покладів коштовних металів, нових земель тощо;
в) періодичне оновлення основних фондів.
14. Скільки часу тривали перші економічні цикли на нижчій стадії розвитку капіталізму?
а) до 12 років;
б) економічні цикли мають стихійний характер і їх тривалість непередбачувана;
в) до 3—4 років.
15. Зазначте основну фазу економічного циклу:
а) фаза депресії;
б) фаза кризи;
в)фаза пожвавлення.
16. Яке визначення кризи правильне?
а) криза — це скорочення виробництва;
б) криза — це зростання безробіття і зниження реальної зарплати;
в) криза означає застій в економіці.
17. Яке з положень неправильно пояснює сутність циклічності виробництва?
а) економічний цикл — це рух виробництва від початку попереднього до початку наступного спаду;
б) економічний цикл — це послідовність у зміні всіх чотирьох фаз циклу;
в) економічний цикл — це скорочення виробництва та його подальше зростання.
18. У чому відомий український учений-економіст М.Туган-Барановський вбачав причину економічної кризи?
а) у несправедливому розподілі багатства;
б) в основній суперечності капіталізму;
в) у диспропорційності розвитку економіки.
19. Яке з положень підтверджує, що економічні цикли є водночас і циклами відтворення:
а) у період економічного циклу відбувається певне оновлення продуктивних сил;
б) у період економічного циклу відбувається масове фізичне оновлення основного капіталу і насамперед засобів праці;
в) під впливом НТР має місце масове оновлення товарів тривалого користування.
20. Яке з положень не розкриває історичного характеру взаємодії економічної рівноваги й економічних криз?
а) дії держави спрямовані проти факторів, що породжують економічну кризу;
б) економічна рівновага утримувалася в капіталістичному виробництві до 1825 р. і була домінуючою стороною цієї суперечності;
в) економічні кризи є домінуючою стороною економічної рівноваги на сучасному етапі.
21. Що свідчить про те, що сучасні економічні кризи істотно відрізняються від економічних криз XIX ст.?
а) сучасні кризи є глибокими і відбуваються дуже рідко;
б) сучасні економічні кризи менш глибокі, але відбуваються частіше;
в) як і в минулому, найсуттєвішою рисою сучасної кризи є надвиробництво товарів.
22. Яке з положень неправильно визначає завдання держави в циклічному регулюванні економіки?
а) проведення амортизаційної політики;
б) сприяння швидкому вирівнюванню суперечностей відтворення, переходу від депресії до пожвавлення та піднесення;
в) підвищення ставок оподаткування під час економічної кризи.
23. У чому сутність грошово-кредитного регулювання?
а) грошово-кредитне регулювання здійснюється головним чином через підвищення або зниження норми відсотка;
б) зростання ставки відсотка під час кризи прискорює вихід економіки з кризи;
в) через зниження ставки відсотка під час піднесення зменшується можливість надвиробництва товарів.
24.У чому сутність бюджетного регулювання?
а) бюджетне регулювання здійснюється через збільшення або зменшення грошової маси в обігу;
б) бюджетне регулювання здійснюється через збільшення державних інвестицій в економіку;
в) бюджетне регулювання здійснюється через механізм оподаткування, зниження або підвищення ставок і податків.
25. Що є найголовнішим для виходу України з кризи?
а) проведення науково обґрунтованої політики Національним банком України;
б) шлях радикального оновлення раціональних господарських зв'язків з країнами СНД і на цій підставі відродження традиційних ринків збуту й кооперації між промисловими підприємствами;
в) зупинення зниження життєвого рівня населення.
