Педагогічна практика

Педагогічна практика студентів-психологів виступає важливою ланкою підготовки фахівців, тому що дає можливість студентам наочно познайомитися з напрямками й організацією роботи викладача. Педагогічна практика студентів сполучає у собі елементи як навчальної так і ознайомчої роботи, протягом якої студенти:

- закріплюють знання, що отримали під час навчання в університеті;

- формують уявлення і отримують знання, щодо напрямків практичної діяльності викладача;

- визначають напрямки самовдосконалення шляхом формування якостей для можливої майбутньої професії – викладача;

4.1. Мета та завдання практики

Головною метою педагогічної практики являється закріплення і поглиблення знань з методики викладання психологічних дисциплін, вироблення у студентів конкретних вмінь, навичок підготовки і проведення занять, організації самостійної роботи студентів, здійснення виховної роботи.

Завдання практики: оволодіння технологією планування, підготовки та проведення занять психологічних дисциплін, організація самостійної роботи студентів, здійснення організаційно-виховної роботи.

4.2. Організація педагогічної практики

Програма педагогічної практики побудована відповідно вимогам освітньо-професійної програми та освітньо-кваліфікаційної характеристики за напрямом підготовки «Психологія».

Термін педагогічної практики визначається навчальним планом факультету та здійснюється на базі навчальних закладів міста та регіону, обраних студентами за погодженням з кафедрою соціології, психології та гуманітарних дисциплін, де є можливості для виконання програми практики.

Загальне організаційне та навчально-методичне керівництво педагогічною практикою здійснюється завідувачем кафедри соціології,психології та гуманітарних дисциплін та деканом факультету.

До керівництва практикою залучаються кваліфіковані викладачі, які мають досвід викладацької роботи у вищій школі.

Керівник педагогічної практики від навчального закладу зобов’язаний:

• провести зі студентом інструктаж з охорони праці, техніки безпеки та правил внутрішнього розпорядку підприємства;

• ознайомити студента з діяльністю навчального закладу, а також із перспективами його розвитку;

• організувати практику відповідно до програми, забезпечити студента – практиканта робочим місцем, необхідною інформацією та засобами оргтехніки; надавати студенту практичну та консультативну допомогу при виконанні програми практики;

• контролювати дотримання студентом правил внутрішнього розпорядку навчального закладу;

• контролювати заповнення студентом-практикантом щоденника практики та хід написання ним звіту з практики;

• провести попередню перевірку завершеного студентом звіту про практику і дати відгук про роботу студента, в якому відзначити рівень теоретичної підготовки, ступінь оволодіння програмою практики, його соціальну активність і придатність до самостійної професійної діяльності;

• довести до відома завідуючого кафедри інформацію щодо порушення студентом правил внутрішнього розпорядку, що діють в межах навчального закладу.

Під час педагогічної практики студент-практикант зобов’язаний:

• одержати на кафедрі соціології, психології та гуманітарних дисциплін необхідну документацію для проходження практики та вимоги щодо оформлення звіту з практики та щоденник;

• з’явитися на базу практики в термін, визначений наказом директора;

• у відділі кадрів підприємства вирішити питання про призначення керівника практики;

• разом з керівником практики скласти графік її проходження;

• відправити в навчальний відділ факультету підтвердження про прибуття на базу практики;

• виконувати програму практики та дотримуватися правил техніки безпеки праці і правил внутрішнього розпорядку підприємства;

- бути прикладом в дотриманні дисципліни, правил внутрішнього розпорядку, практично оволодівати професією, підтримувати честь Криворізького факультету Запорізького національного університету;

• проводити профорієнтаційну роботу серед учнівської та студентської молоді з метою залучення абітурієнтів для вступу до ДВНЗ «Запорізький національний університет»;

• робити записи в щоденнику практики про виконані роботи;

• підготувати звіт про практику відповідно до змісту програми практики;

• одержати відгук керівника практики від підприємства про рівень теоретичної підготовки, ступінь оволодіння програмою практики, соціальну активність і придатність до самостійної професійної діяльності.

• здати звіт з практики на кафедру соціології, психології та гуманітарних дисциплін у визначений термін;

• захистити звіт за результатами педагогічної практики перед комісією.