Кожна територія, залежно від об’єкта (школа, лікарня, промислове підприємство, житловий масив тощо),має різні стандарти екологічних вимог.

Прикладом об’єкта з високими вимогами до якості довкілля є навчальний заклад. Оскільки приміщення навчальних закладів часто розташовані в центрі міста, поблизу пожвавлених автомагістралей чи промислових підприємств, дуже важливо правильно спланувати їх територію, щоб зменшити вплив негативних чинників, створити сприятливий мікроклімат.

Виконання практичної роботи

Алгоритм визначення показника “ресурсозабезпеченість”

1. Показники загальних запасів ресурсів, кількості населення подані в картографічних

матеріалах атласів “Соціально-економічна географія світу”.

2. Щоб визначити скільки припадає запасів на 1 жителя країни (особин популяції) необхідно: загальні запаси ресурсів поділити на кількість жителів (особин популяції).

3. Щоб визначити на скільки років вистачить запасів необхідно: загальні запаси ресурсів поділити на видобуток (використання) за один рік.

Завдання 1.

Використовуючи картографічні матеріали порівняти відновні і невідновні природні ресурси України.

Завдання 2.

• Складіть карту мікрорайону з близько розташованими житловими

будинками, промис­ловими підприємствами, гаражами, автостоянками, скверами, річками тощо. Позначте відстань від приміщення до найближчих об’єктів.

• Складіть топографічну карту території коледжу, зазначте розташування

приміщення навчального закладу, господарських будівель, спортивної зони; результати занесіть до таблиці 1.

Таблиця 1 Санітарно-гігієнічні норми при забудові

Проведені вимірювання	Одержані результати	Відстань за санітарно-гігієнічними нормами не менше, м
Відстань від межі навчального закладу до промислових підприємств, магазинів, підприємств побуту.		50
Відстань від навчального закладу до житлових будинків		10
Відстань від навчального закладу до автостради		25 (оптимально 100)

Примітка: карту території коледжу розташуйте в додатку до практичної роботи.

Завдання 3.

Проаналізуйте планування присадибної ділянки навчального закладу та її відповідність санітарно-гігієнічним нормам. Внесіть пропозиції щодо поліпшення екологічної ситуації ділянки навчального закладу.

Висновки до роботи (пропозиції):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________