Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Полный текст, 9 класс.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
60 Мб
Скачать
☆

Тема 6. Использование отходов прядильного производства, вторичное использование пряжи при изготовлении ковров. Технология окраски шерстяной и хлопчатобумажной пряжи.

1.Закончите технологическую информацию.

А. Остатки пряжи от ковроткачества могут быть использованы для создания оригинальных художественных изделий: картины, панно. ________________.

Оценочные баллы

Максимальный Фактический

2. Впишите необходимые пропущенные слова в блоках схемы.

Схема.

1. Деревянная рама .....................

2. Несколько больших игл

с широким ...........................

Ковровая вышивка

3. Ножницы,

.............................

4. Набор цветной пряжи:

шерстяная ..............................

Оценочные баллы

Максимальный Фактический

3.. Предложенный перечень слов, не пропуская ни одного и не меняя написания, правильно вставьте в пропущенные места рассказа «Окраска пряжи»: узора, кислотные, перевязывают, клубки, Уточную, ковров, цвета, художественной, пряжи, прямые, мотках, затягивая, путались, утка, фабричных, пряжи, нитью, ковра, крашению.

Окраска пряжи

1. Для создания ______________ выразительности коврового ___________ пряжу подвергают _________________. 2. Для окраски шерстяной ____________. используют ______________. красители. 3. Для хлопчатобумажной __________ используют ___________ красители. 4. Пряжу красят в ____________. 5. Их _____________ в трех-четырех местах хлопчатобумажной __________, ни в коем случае не ____________ ее. 6. После просушки пряжу перематывают в ____________, чтобы нити во время работы не ____________. 7. ________________ пряжу часто красят в цвет фона _______. 8. В ткачестве махровых ____________ применяют только крашеный _____________. 9. С целью экономии времени лучше подбирать нужные _________ пряжи, окрашенные в _____________ условиях.

О ценочные баллы

Максимальный Фактический

Тесты

для самопроверки результатов освоения раздела «Ручное ткачество»

Отвечая на вопросы, обведите букву соответствующего варианта верного ответа.

1. Ранние изображения ручных ткацких станков были обнаружены в:

А. Древнем Риме. Б. Древней Греции.

В. Древнем Египте. Г. Древней Руси.

2. О развитии ковроделия в I тысячелетии до н.э. археологические и литературные материалы подтверждают у древних:

А. Греков. Б. Румын. В. Болгар. Г. Монголов.

3. Давние традиции ручного ковроткачества у русских было широко распространено в области:

А. Ивановской. Б. Курской. В. Магаданской. Г. Курганской.

4. Ковры, изготовленные из пряденой шерсти и хлопка, — это:

А. Нетканые. Б. Плетеные. В. Вязаные. Г. Тканые.

5. Ковры, изготовленные из непряденой шерсти, это:

А. Войлочные. Б. Вяленые. В. Сшитые. Г. Вязаные.

6. К тканым коврам не относятся:

А. Ворсовые. Б. Узелковые. В. Махровые. Г. Безворсовые.

7. Для ткачества ковров не требуется:

А. Ножницы. Б. Палочка. В. Шило. Г. Гребень.

8. Отрезки нити, обхватывающие каждую нечетную нить основы и завязанные узлом, — это:

А. Отрезки. Б. Концы. В. Обрывки. Г. Ремизки.

9. Для изготовления ковров не применяют пряжу:

А. Шерстяную. Б. Шелковую. В. Льняную. Г. Хлопчатобумажную.

10. Для окраски шерстяной пряжи используют краски:

А. Кислотные. Б. Прямые. В. Щелочные. Г. Солевые.

11. Для окраски хлопчатобумажной пряжи используют краски:

А. Щелочные. Б. Кислотные. В. Солевые. Г. Прямые.

12. Шерсть, шелк, хлопок — традиционный материал для:

А. Пряжи. Б. Макраме. В. Ткачества. Г. Ремизок.

13. Последовательное повторение рисунка коврового узора — это:

А. Композиция. Б. Раппорт. В. Декорт. Г. Ритм.

14. Последовательное повторение элементов рисунка коврового изделия — это:

А. Орнамент. Б. Симметрия. В. Композиция. Г. Калька.

15. Колоритное решение рисунка по ковру — это соотношение красок по:

А. Сюжету. Б. Композиции. В. Цвету. Г. Тону.

Оценочные баллы

Максимальный Фактический

100

Итоговое количество баллов

Максимальное Фактическое

Результат:

От ….. до ….. баллов — «5», от ….. до …. баллов — «4»,

от …. до …. баллов — «3», от …. до ….. балов — «2».

Оценка ………….