1. Подготовительный
2. Технологический
Творческая,
проектная деятельность
3.
Технический4. Заключительный Тема. Творческая, проектная деятельность.
1. Допиши предложения.
А. Творческий проект — это самостоятельная итоговая ___________________________.
Б. Творчески проект состоит из нескольких частей — это может быть обоснование эскиза изделия, построения чертежа изделия, _________________________________________.
В. Цель творческого проекта — это создание нового (или усовершенствование) конкурентоспособного изделия, _______________________________________________
___________________________________________________________________________.
Оценочные баллы
Максимальный Фактический
2. Заполни схему.
Схема
1.………………………..………………………………………………………………………………
А.
Подготови- тельный
Этапы
выполне-ния проекта
2.Разработка
технологической карты изделия. Выбор
материала, технологий инструментов,
рациональной конструкции изделия.
Б. ……………. ………………..
В.
Техничес- кий.
3……………………………… ……………………………….………………………………..
Г. ..…………. …………………
4………………………………………………………………………………..
Оценочные баллы
Максимальный Фактический
Тесты
для самопроверки результатов освоения раздела «Творческая, проектная деятельность».
Отвечая на вопросы, обведите букву соответствующего варианта верного ответа.
1. Творческим проектом является:
А. Рисунок машины. Б. Самостоятельная итоговая работа. В. Чертеж технического объекта. Г. Эскиз художественного оформления изделия.
2. В творческом проекте не является этапом деятельности:
А. Подготовительный. Б. Технологический. В. Заключительный.
Г. Объяснительный.
3. При изготовлении проектного изделия завершающим этапом является:
А. Подготовка технологической карты изготовления изделия. Б. Изготовление изделия. В. Оценка качества изделия.
Г. Разработка технологии изготовления изделия.
4. В заключительном этапе выполнения творческого проекта не должен быть пункт:
А. Контроль подготовки. Б. Выступление. В. Изделие. Г. Рекламный проспект.
Оценочные баллы
Максимальный Фактический
100
Итоговое количество баллов
Максимальное Фактическое
Результат:
От ….. до ….. баллов — «5», от ….. до …. баллов — «4»,
от …. до …. баллов — «3», от …. до ….. балов — «2».
Оценка ………….
После изучения конкретного раздела учебного материала вам необходимо выбрать, обосновать и технологически грамотно выполнить проектную работу. Направления проектных работ могут быть следующие: шахматы, модели автомобилей, судов, макеты памятников архитектуры и детских площадок и т.п. (исходный материал — древесина); макеты структур химических элементов, спортивные тренажеры, приборы для проведения физических экспериментов, модели машин и механизмом и т.д. (исходный материал — металл); учебные электрифицированные стенды, автономные фонари специального назначения, указатели поворота для велосипеда электрические и электронные устройства для автомобиля, металлоискатель, электрозажигалка для газовой плиты и др. (исходный материал — электротехнические); расчета стоимости продуктов, составление меню и сервировка праздничного стола (исходная учебная информация — кулинария); Эскизы художественного оформления швейных изделий, изготовление панно, сувенира (исходный материал — рукоделие: аппликация, ручное ткачество); разработка бизнес — плана предлагаемых услуг или товара (исходный материал – введение в предпринимательскую деятельность); разработка эскиза логотипа или профессионального знака, графическое оформление выбираемой профессии (исходный материал — черчение и графика).
Тему творческого проекта вы можете предложить сами по согласованию с учителем. Приступая к работе, вам нужно заполнить оценочный лист-план учебного проекта и выполнять его.