- •Содержание
- •Технология приготовления пищи
- •Тема 1. Значение и место блюд из мяса, субпродуктов в питании.
- •Тема 2. Виды мясного сырья, сроки и способы хранения мяса и мясных продуктов.
- •Тема 3. Особенности кулинарного использования субпродуктов.
- •Тема 4. Санитарные условия первичной обработки мяса, субпродуктов. Условия и сроки хранения полуфабрикатов из мяса и котлетной массы.
- •4. Зразы
- •Тема 1. Консервирование и маринование овощей.
- •Тема 2. Особенности консервирования овощей в производственных и домашних условиях.
- •Заготовка продуктов
- •Заготовка продуктов
- •Тема 3. Состав маринадной заливки. Правила безопасной работы с уксусной эссенцией. Время стерилизации (или пастеризации). Условия и сроки хранения консервирования овощей.
- •Рукоделие. Художественные ремесла
- •Аппликация
- •В разделе «Аппликация» вы будете изучать следующие темы:
- •2. Художественное оформление изделий различными материалами:
- •1. Значение аппликации в старинной народной вышивке
- •Тема 1. Значение аппликации в старинной народной вышивке.
- •Тема 2. Художественное оформление изделий различными материалами: бисером и блестками, мехом, пухом, шерстью, вышивкой гладью, крестом и др.
- •Ручное ткачество
- •В разделе «Ручное ткачество» вы будете изучать следующие темы:
- •Тема 1. Традиции ручного ковроткачества в России. Особенности современного ручного ковроткачества. Виды ковров ручной работы. Значение ковров в эстетическом формировании интерьера.
- •История ручного ковроделия
- •Тема 2. Роль композиции, колорита, фактуры материала в художественном выражении произведений декоративно-прикладного искусства. Цветовая гармония.
- •Тема 3. Принципы построения коврового узора. Симметричное, раппортное и свободное расположение орнаментальных форм. Распределение цвета. Сочетание узоров в общей композиции рисунка ковра.
- •Тема 4. Конструкция простейшего ковроткацкого станка. Способы заправки станка основной нитью. Четные и нечетные нити основы. Уравнительная плетенка. Назначение ремизок
- •Тема 5. Инструменты и приспособления для ручного ткачества. Выбор материалов для основы и утка.
- •Тема 6. Использование отходов прядильного производства, вторичное использование пряжи при изготовлении ковров. Технология окраски шерстяной и хлопчатобумажной пряжи.
- •Окраска пряжи
- •Введение в предпринимательскую деятельность
- •В разделе «Введение в предпринимательскую деятельность» вы будете изучать следующие темы:
- •Тема 1. Культура экономических отношений в процессе производства и потребления.
- •Тема 2. Производительность и оплата труда Себестоимость товаров и услуг, ценообразование.
- •Тема 3. Виды налогов. Маркетинг и менеджмент в деятельности предпринимателя.
- •Простые электронные устройства
- •В разделе «Простые электронные устройства» вы будете изучать следующие темы:
- •Тема 1. Качественная характеристика полупроводниковых приборов, их виды, область применения, условные обозначения на схемах, элементы электронных схем, их назначение и условные обозначения.
- •Тема 2. Простые электронные устройства с использованием электронных компонентов (выпрямитель, стабилизатор напряжения, мультивибратор, однокаскадный усилитель).
- •Тема 3. Перспективные направления развития электротехники и электроники. Влияние электромагнитного излучения на окружающую среду и здоровье человека.
- •Тема 4. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств.
- •Техника выполнения чертежей и правила их оформления Геометрические построения
- •В разделе «Техника выполнения чертежей и правила их оформления. Геометрические построения» вы будете изучать следующие темы:
- •Тема 1. Краткая история графического общения человека, значение графической подготовки в современной жизни и профессиональной деятельности человека. Область применения графики и ее виды.
- •Тема 2. Основные виды графических изображений: эскиз, чертеж, технический рисунок, техническая иллюстрация, схема, диаграмма, график.
- •Тема 3. Виды чертежных инструментов, материалов и принадлежностей. Понятие о стандартах.
- •Тема 4. Правила оформления чертежей. Форматы, масштабы, шрифты, виды линий.
- •Тема 5. Графические способы решения геометрических задач на плоскости.
- •Чтение и выполнение чертежей, эскизов и схем
- •В разделе «Чтение и выполнение чертежей, эскизов и схем» вы будете изучать следующие темы:
- •Тема 1. Образование поверхностей простых геометрических тел. Чертежи геометрических тел. Развертки поверхностей предметов. Формообразование. Метод проецирования
- •Тема 2. Центральное прямоугольное проецирование. Расположение видов на чертеже. Дополнительные виды. Параллельное проецирование и аксонометрические проекции.
- •Тема 3. Аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Прямоугольная изометрическая проекция. Особенности технического рисунка.
- •Тема 4. Эскизы, их назначение и правила выполнения. Электрические и кинематические схемы: условные графические обозначения и правила изображения соединений.
- •Эскиз и его назначение
- •Сечение и разрезы. Сборочные чертежи. Прикладная графика
- •В разделе «Сечения и разрезы. Сборочные чертежи. Прикладная графика» вы будете изучать следующие темы:
- •Тема 1. Наложенные и выносные сечения. Обозначение материалов в сечениях. Простые разрезы, их обозначения. Местные разрезы. Соединение вида и разреза. Разрезы в аксонометрических проекциях.
- •Тема 2. Основные сведения о сборочных чертежах изделий. Понятие об унификации и типовых деталях. Способы представления на чертежах различных видов соединений деталей.
- •Тема 3. Условные обозначения резьбового соединения. Штриховка сечений смежных деталей. Спецификация деталей сборочного чертежа. Размеры, наносимые на сборочном чертеже. Деталировка сборочных чертежей.
- •Тема 4. Графическое представление информации: графики, диаграммы, гистограммы, пиктограммы, условные знаки.
- •Тема 5. Товарный знак, логотип. Виды композиционного и цветового решения. Использование пэвм для выполнения графических работ.
- •1. Подготовительный
- •2. Технологический
- •4. Заключительный Тема. Творческая, проектная деятельность.
- •Оценочный лист — план учебного проекта
- •Литература
- •Тема 1. Значение и место блюд из мяса.
- •Тема 2. Виды мясного сырья, сроки и способы хранения мяса и мясных продуктов.
- •Тема 1. Значение аппликации в старинной народной вышивке.
- •Тема 2. Художественное оформление изделий различными материалами: бисером, блестками, мехом, пухом, шерстью, вышивкой гладью, крестом и др.
- •Тема 1. Традиции ручного ковроткачества в России. Особенности современного ручного ковроткачества. Виды ковров ручной работы. Значение ковров в эстетическом формировании интерьера.
- •Тема 1. Культура экономических отношений в процессе производства и потребления.
- •Тема 2. Производительность и оплата труда. Себестоимость товаров и услуг, ценообразование.
- •Тема 3. Виды налогов. Маркетинг и менеджмент в деятельности предпринимателя.
- •Тема 1. Качественная характеристика полупроводниковых приборов, их виды, область применения, условные обозначения на схемах, элементы электронных схем, их назначение и условные обозначения.
- •Тема 2. Простые электронные устройства с использованием электронных компонентов (выпрямитель, стабилизатор напряжения, мультивибратор, однокаскадный усилитель).
- •Тема 3. Перспективные направления развития электротехники и электроники. Влияние электромагнитного излучения на окружающую среду и здоровье человека.
- •Тема 4. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств.
- •Тема 1. Краткая история графического общения человека. Значение графической подготовки в современной жизни и профессиональной деятельности человека. Область применения графики и ее виды.
- •Тема 2. Основные виды графических изображений: эскиз, чертеж, технический рисунок, техническая иллюстрация, схема, диаграмма, график.
- •Тема 3. Виды чертежных инструментов, материалов и принадлежностей. Понятие о стандартах.
- •Тема 4. Правила оформления чертежей. Форматы, масштабы, шрифты, виды линий.
- •Тема 4. Эскизы, их назначение и правила выполнения. Электрические и кинематические схемы: условные графические обозначения и правила изображения соединений.
- •Тема 1. Наложенные и выносные сечения. Обозначение материалов в сечениях. Простые разрезы, их обозначения. Местные разрезы. Соединение вида и разреза. Разрезы в аксонометрических проекциях.
- •Тема 2. Основные сведения о сборочных чертежах изделий. Понятие об унификации и типовых деталях. Способы представления на чертежах различных видов соединений деталей.
- •Тема 3. Условные обозначения резьбового соединения. Штриховка сечений смежных деталей. Спецификация деталей сборочного чертежа. Размеры, наносимые на сборочном чертеже. Деталировка сборочных чертежей.
- •Тема 4. Графическое представление информации: графики, диаграммы, гистограммы, пиктограммы, условные знаки.
- •1. Дайте определение понятию «Прикладная графика».
- •2. Нарисуйте график прямой пропорциональной зависимости.
- •3. Составьте таблицу для анализа альтернативных вариантов при изготовлении дверной таблички.
- •Тема 5. Товарный знак, логотип. Виды композиционного и цветового решения. Использование пэвм для выполнения графических работ.
- •1. Предложите вариант фирменного знака для школьной деревообрабатывающей мастерской.
- •2. Предложите свой вариант слогана для рекламы складной мебели.
- •3. Разработайте вариант композиционного и цветового решения для товарной этикетки складного табурета.
- •Россия, г. Иваново
- •Комплект складной мебели
Тема 3. Состав маринадной заливки. Правила безопасной работы с уксусной эссенцией. Время стерилизации (или пастеризации). Условия и сроки хранения консервирования овощей.
1. Вставьте пропущенные слова в рассказе «Приготовление маринадной заливки».
1. В состав ___________ жидкости для маринадов входят ________ кислота, сахар, соль и ________, количество которых зависит от вида овощей и определяется рецептурой ____________. 2. __________ получают следующим образом: необходимое ____________ сахара и соли растворяют в _______. 3. Растворы _____________ и кипятят 8–10 мин, затем _____________ через марлю для отделения взвешенных частиц в ________________ посуду, где проводят смешивание с ______________. 4. Заполненные ________ заливают готовой ____________ заливкой и герметически _____________. 5. Содержание _______ в готовом маринаде должно составлять 2%, _______ для слабокислых _________ — 2%, для кислых и ________ маринадов от 2,5 до 3,5%.
Оценочные баллы
Максимальный Фактический
2. Заполните пропущенные этапы в технологии приготовления маринадной заливки.
О ценочные баллы
Максимальный Фактический
3. Впишите в блоках схемы пропущенные слова.
Схема.
1.
Хранить .......... фасованным, в
купленной
............................
2.
Приготовленный из уксуса
............................ заливают в оплетенную
.....................и тщательно
..............................
3.
Уксусная ................ и концентрат из нее ...............в
недоступном от детей..................
Правила
техники безопасности
при
работе с уксусной кислотой
с
уксусной кислотой кислота
4.
При работе с ............... надо быть осторожным,
предохраняя ............и руки, так как он
обладает сильно разъедающим действием
на кожные......................
5.
Принимать меры предосторожности при
работе с ......................................, так как
она обладает ................................. действием
на текстильные ......................... и на органы
............................. (при вдыхании ее паров).
Оценочные баллы
Максимальный Фактический
4. В данной сетке расположено 10 слов — понятий маринования овощей. Слова можно читать как угодно, но нельзя двигаться по диагонали и назад. Слова между собой не пересекаются. Незадействованных букв нет. Найдите эти слова. Например: сахар.
-
С
А
А
П
О
О
Р
К
О
С
С
Х
Д
И
М
М
М
А
В
В
О
А
О
Т
И
Д
О
Р
Ь
Е
Л
Р
В
С
Ц
Ы
Р
И
Н
К
Ь
Я
Н
О
Р
О
Ы
Д
А
Л
П
Р
О
Г
У
В
О
Щ
И
А
Оценочные баллы
Максимальный Фактический
5. Допишите следующие предложения.
А. Пастеризация — это способ уничтожения микробов в жидкостях и пищевых продуктах однократным нагреванием до температуры не выше 100°С с различной выдержкой чаще всего _____________________________________________________________________.
Б. Тепловая стерилизация — способ полного уничтожения микробов в жидкостях и пищевых продуктах однократным нагреванием до температуры
100°С и выше в течение ______________________________________________________.
В. Консервированные овощи хранят в герметических укупоренных стеклянных банках различной емкости в темном месте при температуре ______________________________.
Оценочные баллы
Максимальный Фактический
Тесты
для самопроверки результатов изучения раздела «Заготовка продуктов»
Отвечая на вопросы, обведите букву соответствующего варианта верного ответа.
1. Качественное сохранение овощных продуктов на длительный срок — это:
А. Концентрирование. Б. Комплексирование.
В. Консервирование. Г. Консперирование.
2. Консервированный продукт из овощей с заливкой — это:
А. Маринады. Б. Мариниды. В. Маниранды. Г. Манкиранды.
3. Вода, уксус, соль, сахар и пряности — это заливка:
А. Консервантная. Б. Технологичная. В. Мокринадная. Г. Маринадная.
4. Смесь несколько видов консервированных овощей — это маринады:
А. Ассаркти. Б. Ассорти. В. Ассонти. Г. Ассокти.
5. Тепловая стерилизация консервированных овощей осуществляется при температуре:
А. 100°С. и более. Б. Менее 100°С. В. 90°С. Г. 90°С и более.
6. Время пастеризации консервированных овощей составляет:
А. 15–20 мин. Б. 15–45мин. В. 15–30мин. Г. 15–60мин.
7. Состав из нарезанных свежих, соленых или квашеных овощей с добавлением маринадной заливки — это:
А. Нарезки. Б. Закуски. В. Смеси. Г. Салаты.
8. Различные части растений для придания консервированным овощам специфических вкуса и аромата — это:
А. Побеги. Б. Пряности. В. Сборы. Г. Смеси.
9. Пищевой консервант для приготовления маринованных овощей — это кислота:
А. Уксусная. Б. Бензойная. В. Сорбиновая. Г. Сернистая.
10. Консервированные овощи в укупоренной герметической таре хранят в темном месте при температуре:
А. 0–8°С. Б. 2–10°С. В. 4–8°С. Г. 10–15°С
Оценочные баллы
Максимальный Фактический
100
Итоговое количество баллов
Максимальное Фактическое
Результат:
От ….. до ….. баллов — «5», от ….. до …. баллов — «4»,
от …. до …. баллов — «3», от …. до ….. балов — «2».
Оценка ………….
