- •Часть 3
- •Москва – 2011
- •Содержание
- •Модуль 9. Основы физиологии питания
- •9.1 Методические указания по работе с модулем
- •9.2 Словарь основных понятий модуля
- •9.3 Теоретическая часть модуля
- •9.3.1 Основные компоненты пищевых продуктов, их превращения в процессе хранения и обработки. Физиологическое значение основных компонентов пищи
- •9.3.3 Питание и пищеварение
- •9.3.2 Понятие об алиментарных и неалиментарных веществах, нутрицевтиках и парафармацевтиках
- •9.3.4 Метаболизм основных питательных веществ
- •9. 4 Вопросы для самоконтроля
- •9.5 Ответы на вопросы самоконтроля (тренинг)
- •9.6 Контролирующий тест
- •Модуль 10. Основы рационального питания.
- •10.1 Методические указания по работе с модулем
- •10.2 Словарь основных понятий модуля
- •10.3 Теоретическая часть модуля
- •10.3.1 Причины ухудшения показателей здоровья населения России и пути организации здорового питания
- •10.3.2 Теории питания
- •10.3.3 Рекомендуемые нормы потребления пищевых веществ и энергии
- •10.3.4 Пищевой рацион современного человека
- •10.3.5 Основные группы пищевых продуктов
- •Пищевые продукты
- •10.3.6 Пищевая ценность сырья и готовых изделий
- •10.4 Вопросы для самоконтроля
- •10.5. Ответы на вопросы самоконтроля
- •Пищевые продукты
- •10.6 Контролирующий тест
- •Модуль 11. Пищевая ценность пищевых продуктов
- •11.1 Методические указания по работе с модулем
- •11.2 Словарь основных понятий модуля
- •11.3 Теоретическая часть модуля
- •11.3.1 Понятие пищевой ценности продуктов питания
- •11.3.2 Безопасность пищевых продуктов. Основные виды опасностей, возможных при употреблении продуктов питания
- •11.4 Вопросы для самоконтроля (тренинг)
- •11.5 Ответы на вопросы для самоконтроля
- •11.6 Контролирующий тест
- •Решение тренировочных задач
- •Список рекомендуемой литературы
- •Лабораторный практикум
- •2. Расчет биологической ценности пищевых продуктов.
- •3. Расчет биологической эффективности пищевых продуктов.
- •Определение коэффициента биологической эффективности липидов
- •4. Расчет коэффициент биологической эффективности липидов
- •5. Расчет пищевой ценности __________________
- •Для заметок Для заметок
- •Пищевая химия
Модуль 9. Основы физиологии питания
9.1 Методические указания по работе с модулем
Вам потребуется около 3 часов для изучения этого модуля.
По завершению освоения этого модуля Вы должны знать
1. Органы, входящие в пищеварительную систему человека.
2. На каких участках пищеварительного тракта происходят процессы ферментативного расщепления белков, углеводов и липидов?
3. Функции желудка и особенности состава желудочного сока. Ферментативные процессы, происходящие в желудке.
4. Ферментативные процессы, происходящие в кишечнике.
5. Печень. Функции печени как органа пищеварительной системы.
6. Поджелудочная железа. Функции поджелудочной железы как органа пищеварительной системы.
7. Что такое всасывание как физиологический процесс и его механизм.
8. Какие вещества всасываются в кровь а какие в лимфу в тонком кишечнике?
9. Знать процессы, происходящие в толстом кишечнике.
Приступая к освоению этого модуля, Вы должны помнить, что только самостоятельная работа с модулем позволит Вам приобрести умения и навыки, приведенные ниже. Для того, чтобы быстрее и качественнее освоить модуль, Вам предложен словарь основных понятий модуля, опорный конспект, вопросы для самопроверки с ответами и итоговый тест, который оценивает преподаватель.
9.2 Словарь основных понятий модуля
Желудок – орган пищеварительной системы, граничащий в своей начальной части с пищеводом, а в нижней с двенадцатиперстной кишкой. Желудок обеспечивает накопление пищи, первоначальное превращение и частичное всасывание, эвакуацию содержимого в двенадцатиперстную кишку.
Печень – непарный орган брюшной полости, самая крупная железа пищеварительной системы. Расположена под правым куполом диафрагмы.
Желчь – жидкий секрет желтовато-коричневого цвета, вырабатываемый печеночными клетками.
Кишечник – наибольшая часть пищеварительного канала, начинающаяся от привратника желудка и заканчивающаяся заднепроходным отверстием. В кишечнике происходит переваривание пищи, ее всасывание и удаление образующихся шлаков. Кишечник включает ряд эндокринных функций, а также участвует в регулировании иммунитета.
Поджелудочная железа- орган пищеварительной системы, вырабатывающий панкреатический сок и обладающий одновременно эндокринной функцией. Расположена она в верхнем отделе живота, в забрюшинном пространстве на уровне 1-2 поясничных позвонков. Имеет форму уплощенного тяжа, в котором различают головку, тело и хвост.
Кровь – жидкая ткань, непрерывно движущаяся по сосудам и состоящая из плазмы и взвешенных в ней клеточных элементов.
Лимфа – жидкая ткань организма, содержащаяся в лимфатических сосудах и узлах у человека и позвоночных животных. Это прозрачная жидкость (рН-7,35-9,0). По химическому составу близка к плазме крови.
В
сасывание
– заключительный этап процесса
пищеварения; представляет собой транспорт
конечных продуктов распада пищевых
веществ, воды и солей через клеточные
мембраны и клетки, а из клеток во
внутреннею среду организма, которые
разрастаются по всем органам и тканям
и участвуют в обмене веществ и энергии.
Питание – это совокупность процессов, связанных с потреблением и усвоением в организме входящих в состав пищи веществ. Питание включает последовательные процессы поступления, переваривания, всасывания и усвоения в организме пищевых веществ, необходимых для покрытия его энергозатрат, поступления и обновления клеток и тканей тела, а также для регуляции функций организма.
Пищевые вещества – это группа веществ пищи, которые ассимилируются., процессе обмена веществ и энергии.
Макронутриенты (от “нутрицио” - питание) – класс главных пищевых веществ, представляющие собой источники энергии и пластических (структурных материалов; присутствуют в пище в относительно больших количествах). Представителями этого класса являются углеводы, липиды, белки.
Микронутриенты - класс пищевых веществ, оказывающих выраженные биологические эффекты на различные функции организма; содержится в пище в небольших количествах (милли- и микрограммы). Класс микронутриентов объединяет витамины, предшественники витаминов и витаминоподобные вещества, минеральные вещества. В их число также входит полиненасыщенные жирные кислоты и фосфолипиды, аминокислоты, отдельные олигосахариды.
Непищевые или неолиментарные вещества – это вещества, содержащиеся в продуктах, но не используемые организмом в процессе жизнедеятельности. К ним относятся различные технологические добавки, ядовитые вещества, пищевые волокна, предшественники синтеза биологически активных веществ, ферменты и эубиотики.
Нутрицевтики – это естественные биологически активные ингредиенты пищи II и III классов, оказывающие выраженное влияние на функции организма.
Парафармацевтики – это группа веществ пищи, оказывающих выраженное фармакологическое действие. К ним относятся биофлаваноиды, гликозиды, алкалоиды, эфирные масла, органические к-ты и т.д.
Пищеварение – начальный этап ассимиляции пищи у человека и животных, заключающийся в превращении исходных пищевых структур в компоненты, лишенные видовой специфичности, всасывании их и участия в промежуточном обмене.
