- •Раздел 1 опросник к. Л. Вилсона «цикл управленческих умений»
- •Цикл функций управления
- •Содержание шкал опросника
- •I. Мотивация цели (Давление на подчиненных).
- •Блок I (Фаза I) Разъяснение целей и их значимости
- •Блок II (Фаза II) Планирование и решение технических и организационных проблем
- •Блок III (Фаза III) Создание необходимых условий для выполнения работы
- •Блок IV (Фаза IV) Обеспечение обратной связи
- •Блок V (Фаза V) Контроль
- •Блок VI (Фаза VI) Поощрение
- •Блок VII Взаимоотношения между руководителем и подчиненными
- •Блок VIII Групповые нормы и мотивация
- •Галерея профилей
- •Работа с графиком оценок по шкалам
- •Типы менеджеров
- •Менеджер, обладающий потенциалом
- •Дополнительные рекомендации по использованию методики
- •Текст опросника
- •Мотивация и духовный настрой коллектива
- •Раздел 2 биографический опросник (biv)
- •Описание методики
- •Раздел 2. Биографический опросник (biv)
- •Интерпретация результатов
- •Интерпретация шкал
- •Шкала psykon
- •Текст опросника
- •Раздел 3
- •Текст опросника
- •Раздел 4
- •Ключ для обработки результатов
- •Раздел 5 методика оценки общих и специальных технических способностей дж. Фланагана
- •Общая процедура проведения тестирования
- •Тест «механика»
- •2. Необходимо, чтобы ротор был сделан из сплава, который
- •3. Основное назначение обмотки с магнитом сердечником
- •5. Электрический ток течет с одной щетки на другую через
- •Тест «умозаключение»
- •Раздел 6 анкета по изучению организационных условий, удовлетворенности трудом и профессиональным развитием
- •Уважаемый сотрудник .........!
- •Раздел 6. Анкета по изучению организационных условий
- •Раздел 1. Опросник к. Л. Вилсона «цикл управлен- ческих умений» 9
- •Вера Александровна чикер психологичес кая диагностика организации и персонала
- •Институт практической психологии «иматон» Санкт-Петербург
- •190 Семинаров-тренингов для специалистов по направлениям:
Цикл функций управления
К. Л. Вилсон называет шесть последовательных фаз деятельности менеджера, из которых состоит цикл функций управления (см. рис. 1).
Обратите внимание на последовательность этих функций. Сначала менеджер определяет цель (фаза Г); в противном случае он бездействует и «топчется на месте», так как не знает, в какую сторону ему двигаться. Людям необходимо знание основных целей. Если их нет, то мотивация подчиненных будет низкой. Когда есть цель, руководитель может составить план по ее достижению (фаза II). Теперь необходимо воплотить этот план в жизнь, а для этого менеджер должен проинструктировать подчиненных, что и как они должны делать и как можно помочь группе в осуществлении этого плана путем обеспечения необходимыми материальными ресурсами, условиями для работы, обучением, временем, инструментами и т. п. (фаза III). В процессе выполнения задания менеджер должен следить за тем, как идет работа, постоянно сообщать группе, на каком этапе выполнения работы она находится и насколько успешно продвигается работа (фаза IV— обратная связь, вознаграждение). Если же не наблюдается никакого прогресса, то руководителю стоит внести изменения в рабочий процесс с помощью усиленного контроля (фаза V), вплоть до изменения планов, ресурсов и даже целей. И наконец, когда работа выполнена, менеджер должен поощрить и вознаградить подчиненных (фаза VI).
Каждая из шести фаз включает в себя задачи, которые необходимо выполнить, чтобы осуществить ту или иную функцию (возможность выполнения этих задач измеряется при помощи представленных ниже шкал опросника). Успешность выполнения задачи обусловлена способностями, знаниями, навыками менеджера.
Ниже представлено содержание шкал опросника, основанное на приведенной выше схеме.
Содержание шкал опросника
На основе концепции «Цикл функций управления» был разработан опросник, в котором каждая шкала соответствует задачам, выполняемым менеджерами в процессе работы. Всего в оп-
роснике 23 шкалы (145 вопросов), одиннадцать из которых составляют задачи в шести фазах цикла функций управления, четыре направлены на выявление взаимоотношений между руководителем и коллективом, а остальные восемь характеризуют психологический климат в группе. Немного позже мы приведем более детальное рассмотрение всех шкал опросника, сейчас же остановимся на тех, которые полностью описывают Цикл управленческих умений.
Шкала
Фаза I А. Разъяснение целей и задач. Обсуждение с кол-
лективом целей для внесения ясности.
Фаза II В. Взаимоотношения с подчиненными. Степень
участия подчиненных в принятии решений, их возможность выдвигать свои идеи.
C. Тщательное планирование рабочего процесса.
Организация рабочего процесса без сбоев.
D. Компетенция менеджера. Знание политики организации, продуктов или услуг, выпускаемых или оказываемых организацией и т. д.
Фаза III Е. Обеспечение необходимыми условиями работы. В зависимости от цели и планов, обеспечение необходимыми средствами, ресурсами, инструментарием, обучение и т. д. для успешного выполнения работы.
Фаза IV F. Обратная связь. Наблюдение руководителя за работой подчиненных, фиксация любого прогресса в работе и сообщение об этом рабочей группе.
Фаза V G. Контроль времени. Следование расписанию.
H. Контроль деталей. Стремление к детальному выполнению задания.
