- •1.Социальная работа как отрасль научного знания, вид общественной деятельности и учебный предмет. Объект, предмет, задачи и функции тср.
- •2. Категории, закономерности и принципы социальной работы.
- •8. Социальная политика и социальная работа: взаимосвязь и взаимовлияние. Основные направления социальной политики в Республике Беларусь.
- •9. Понятие социальная защита, система социальной защиты. Социальная защита населения: сущность и организационно-правовые формы. Факторы, обуславливающие развитие ссзн.
- •10. Функции и принципы функционирования ссзн. Система социальной защиты населения Республики Беларусь, ее характеристика. Управление ссзн.
- •11 Социальное обслуживание как часть системы социальной защиты населения: цели, задачи, принципы функционирования, виды и формы деятельности. В Законе рб «о социальном обслуживании»
- •12 Учреждения социального обслуживания населения: виды, особенности и специфика деятельности. Перечень, основания, условия предоставления бесплатных, частично платных и платных социальных услуг.
- •13 Социальная служба как организационная форма социальной работы: объекты, субъекты, функции, принципы, структура. Тцсон, его характеристика.
- •14.Пожилые люди как обьекты социальной работы.
- •15.Инвалидность как социальная проблема. Виды, причины, последствия.
- •17.Детская инвалидность в контексте социальной работы, ее причины и последствия.
- •21. Факторы, приводящие к безработице. Социальная защита безработных в Беларуси.
- •23. Положение и проблемы детей в Беларуси. Социальная политика государства по защите прав, интересов ребенка в обществе. Закон рб «о правах ребенка».
- •24. Молодежь как особая социально- демографическая группа и объект социальной работы. Проблемы современной молодежи.
- •27. Характеристика основных форм устройств детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей.
- •28. Девиация как проблема социальной работы: типы, причины. Концепции девиации.
- •29. Формы проявления девиантного поведения, их характеристика.
- •30. Понятие пенитенциарной системы, ее характеристика.
- •31. Специфика и особенности ср в учреждениях пенитенциарной системы.
- •32. Семья как социальный институт и объект социальной работы. Структура, функции, технология семьи.
- •33. Социальная защита, социальная поддержка и социальное обслуживание семей в рб.
- •34.Этизм и сексизм как факторы дискриминации человека.Мужчина – клиент в ср.
- •39.Основные направления медико-социальной работы, их характеристика.
- •41. Медико-социальная профилактика: понятие, задачи, уровни. Первичная и вторичная формы профилактики.
- •42. Социальная работа как особый вид профессиональной деятельности, ее характеристика. Должностные и функциональные обязанности специалиста по социальной работе.
- •44. Подходы к группированию методов в социальной работе.
- •45.Профессиональный риск в социальной работе Синдром профессионального выгорания.
- •47. Взаимодействие. Соц взаимодействие соц работника и клиента
- •48. Правовое регулирование социальной работы в республике Беларусь.
- •49. Специфика социальной работы в контексте конфликтологии. Понятие конфликта, виды конфликта. Динамика развития конфликта.
- •50. Функции конфликта. Способы и модели разрешения конфликта.
- •51. Современные модели социальной работы: социолого-ориентированные.
- •52. Современные модели социальной работы: комплексно-ориентированные.
30. Понятие пенитенциарной системы, ее характеристика.
Пенитенциарные учреждения – это специальные учреждения, предназначенные для выполнения функции наказания за уголовно наказуемые деяния; исправление и перевоспитание осужденных.
Структура пенитенциарной системы представляет собой совокупность определенных исправительных учреждений: 1. Исправительные колонии, 2. Воспитательные колонии, 3. Тюрьмы, 4. Лечебно-исправительные учреждения.
Белорусская пенитенциарная система: 1. Места предварительного заключения:- изоляторы временного содержания (срок содержания до 10 суток, в особых случаях до 30 суток) - Следственные изоляторы (СИЗО) 2. Учреждения, исполняющие наказание: -арестные дома – исправительные колонии населения – исправительные колонии для лиц впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы – исправительные колонии для лиц ранее отбывавших наказание – исправительные колонии особого режима – тюрьмы (свыше 5 лет за особо тяжкие преступления) ДО 18 ЛЕТ: - специальные школы и ПТУ закрытого типа – воспитательные колонии.
Следует отметить, что в РБ отсутствуют специальные следственные изоляторы для несовершеннолетних, специальные самостоятельные суды для несовершеннолетних, уголовные дела которых, как правило, рассматриваются в судах общего назначения. Все это актуализирует проблему развития в республики «ювенальной юстиции», т.е специализированных подразделениях, занимающихся следствием, прокурорским надзором, защитой и осуждением несовершеннолетних преступников.
31. Специфика и особенности ср в учреждениях пенитенциарной системы.
В зависимости от типа пенитенциарного учреждения объектом СР, его состояния, характера решаемой задачи и соц. Заказа приоритетными могут быть различные элементы СР: соц. Исследование, соц. Защита, соц. Обеспечение, соц. Прогнозирование.
СР в исправительных учреждениях отличаются специфическими чертами: 1. СР осуществляется в закрытых и изолированных учреждениях 2. Ее объектом являются лица с высоким индексом социального неблагополучия и повышенной стрессогенностью 3. СР проводится в обстановке противоборства противостоящих этико-правовых концепций, обусловленных менталитетом тюремного персонала и тюремного мира 4. СР неразрывно связана с исполнением уголовного наказания 5. Специалист по СР является посредником между властью и осужденным. Деятельность учреждений пенитенциарной системы строится на основе общефилософских принципов: возмездие - преступное деяние неправомерно, а значит должно быть наказано; возмещение ущерба, нанесенного жертве; общее устрашение; устрашение отдельного лица (эффект наказания на преступника); перевоспитание; превентивные меры; воздаяние по заслугам.
Специфика социальной работы в учреждениях исправительной системы состоит в следующем:
- ведется внутри учреждений с высокой степенью закрытости и изолированности;
- объекты – лица с высоким уровнем социального неблагополучия и высоким уровнем стрессогенности;
- имеет место противоборство двух этико-правовых систем: менталитет работников учреждений исправительной системы и менталитет тюремного мира. Обе эти системы к социальной работе относятся скептически;
- социальная работа связана с исполнением уголовного наказания;
- социальная работа не должна завершаться по окончания срока отбывания наказания, так как бывшие заключенные нуждаются в ресоциализации;
- специалист по социальной работе посредник между властью и гражданином, между философией наказания и враждебной ей философией преступного мира. Это определяет особую роль и особый статус специалиста.
Задачи социальной работы в пенитенциарных учреждениях:
1.Выявление социальных проблем осужденных, осуществление их социальной защиты во всех сферах жизнедеятельности в период отбывания наказания, оказание им социальной помощи, координирование деятельности других служб исправительного учреждения в решение данных вопросов.
2.Подготовка осужденных к освобождению, восстановление и укрепление их социально полезных связей, содействие в бытовом и трудовом устройстве после освобождения.
3.Подготовка и оформление совместно с заинтересованными службами документов, необходимых для назначения и выплаты пенсий осужденным.
4.Помощь в социальном развитии заключенного, включая повышение его социальной культуры, развитие социальных потребностей, изменение нормативно-ценностных ориентаций; в поиске социально приемлемой для заключенных среды (работы, религия, искусство, семья).
5.Социальное развитие и прогноз развития учреждения, а также содействие социально-правовой защищенности персонала учреждения.
