44. Подходы к группированию методов в социальной работе.

Биопсихосоциальный подход. Основан и разработан Х.Перлман. Клиент – это любой человек, имеющий нереализованные потребности, который нуждается в помощи, поддержке, совете.

Системно-ролевой подход. Разработали С.Брир и Г.Миллер. Согласно ему, клиент – это также одна из социальных ролей, которую в определенные моменты развития своего жизненного сценария может играть человек.

Системно-институциональный подход. Разработали А.Пинкус и А.Минахан. По мере эволюции социальной работы как теории и практики возникли и развивались различные системы помощи: формальная, неформальная, социетальная.

Методы принято рассматривать как часть социальной работы. Методы включают систематизированный свод правил, позволяющих осуществлять социальную работу, разумно действовать на «рабочих полях».

Метод в социальной работе выполняет двоякую роль, выступая:

1) как способ, путь познания и применения знаний, выработанных в науках, изучающих различные аспекты жизнедеятельности человека и социальной практики;

2) как определённое конкретное действие, способствующее качественному изменению существующего объекта (субъекта).

Но независимо от психологического подхода к пониманию личности можно выделить общие элементы, составляющие метод:

1. установление первичной коммуникации (эмоциональный и интеллектуальный контакт);

2. изучение и анализ проблемной ситуации;

3. определение целей и задач совместной работы;

4. видоизменение взаимоотношений индивида с социальным окружением и/или самим собой;

5. оценка прогресса и результат совместной работы.

45.Профессиональный риск в социальной работе Синдром профессионального выгорания.

Группы профессионально-обусловленных личностных качеств и свойств, необходимых специалисту социальной сферы деятельности и выступающих одновременно основанием для его профессионально-личностного развития и саморазвития представлены в следующем порядке:

– интеллектуальные (профессиональная компетентность, гибкость, сообразительность, рассудительность, хорошая обучаемость);

– моральные (гуманность, гражданственность, доброжелательность, тактичность, терпимость, принципиальность, уважение к людям, честность, находчивость, оптимистичность);

– коммуникативные (общительность, умение слушать, умение убеждать, чувство юмора);

– волевые (стрессоустойчивость, настойчивость, решительность, организованность, смелость, требовательность.

– организаторские (активность, ответственность, уверенность в себе, целеустремленность, объективность, работоспособность, самостоятельность, п.

риск – это возможная опасность

Последствиями всего этого является существование следующих групп социальных рисков:

- безработица;

- снижение номинальной и реальной заработной платы работающих, -утрата имущества гражданами в результате немотивированных, незаконных, как признается позднее, судебных решений - вред, причиненный гражданину в результате признанного впоследствии незаконным осуждения, привлечения к уголовной ответственности, - вред, причиненный гражданину в результате признанных незаконными действий (бездействия) государственных органов власти - причинение вреда жизни, здоровью или имуществу граждан в результате террористических актов или военных действий, - причинение вреда жизни, здоровью и имуществу граждан вследствие экологических катастроф и

Синдром профессионального выгорания – это совокупность физического, эмоционального и умственного истощения, возникающего вследствие дезадаптации к рабочему месту или профессиональным обязанностям. Основным предрасполагающим фактором выгорания являются продолжительность и чрезмерная нагрузка в ситуациях сложных межличностных отношений.

Профессиональный стресс – это феномен, выражающийся в физиологических и психологических реакциях на сложную рабочую ситуацию.

46. Методы индивидуальной Соц работы методы работы с группой.

Индивидуальная работа - старейший метод соц работы. Все концепции индивидуальной работы исходят из того, что самая успешная стратегия решения проблем человека заключается в укреплении и поддержке самого индивидуума. Метод индивидуальной работы представляет собой непосредственную помощь субъекту путем личного взаимодействия в процессе его адаптации к новым условиям жизни. Этот метод предусматривает не только планирование помощи, но и проведение необходимых процедур для выявления оптимального взаимодействия (контрудовых навыков; культурно-досуговых интересов; индивидуально-психологических характеристик.

Групповая соц работа отличается, в первую очередь тем, что ориентируется на соц задачу и жизненную ситуацию и предполагает расширение пространства индивидуума (малой группы или семьи), его умения решать личные проблемы с помощью группы. Индивидуальная соц работа предполагает личностный подход к человеку, «один на один», что позволяет эффективней взаимодействовать клиенту и соц работнику на всех стадиях их совместной деятельности.

Соц работа направлена, прежде всего, на активизацию потенциала собственных жизненных сил и возможностей человека, оказывающегося в трудной жизненной ситуации. Поэтому наиболее актуальна индивидуальная соц работа, которая определяется как "использование всех возможностей, которые помогают человеку приспособиться к конкретным социальным условиям жизни и содействуют тому, чтобы клиенты выработали свою собственную жизненную программу".