32. Семья как социальный институт и объект социальной работы. Структура, функции, технология семьи.

Семья – это одна из систем социального функционирования человека, важнейший социальный институт общества, который меняется под влияние социально-экономических и внутренних процессов.

Под структурой семьи понимают систему отношений родства, совокупность духовных, нравственных, психологических отношений; внутрисемейные установки и отношения власти и авторитета. Типы властных структур семьи: патриархат, матриархат, эгалитарные. Таким образом, структура семьи— это состав семьи и число ее членов в совокупности их взаимоотношений. В структуре учитываются количество членов семьи; их родственные связи; наличие подсистем (родители, дети, братья и сестры); характер взаимоотношений в подсистемах. Характер структуры семьи определяется характером социально-исторических условий: неравноправие женщины в обществе приводит к ее неравноправию в семье. Иерархичность отношений в обществе приводит к иерархичности отношений в семье.

Наиболее значимыми функциями семьи являются: репродуктивная (генеративная) - Обусловлена необходимостью продолжения человеческого рода, функция первичной социализации - постепенное введение ребенка семьей в общество, ознакомление его со всеми присущими этому обществу законами, воспитательная - От нее зависят нравственные устои, поддержание культурной непрерывности общества. Воспитательная функция семьи состоит в удовлетворении индивидуальных потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях, экономическая и хозяйственно-бытовая - заключается в обеспечении биологического существования семьи (пища, одежда и т.д.). гедонистическая - Связана с наличием у человека общебиологической половой потребности, удовлетворение которой также естественно, как потребность в еде, жилище и т.д., Фелицитологическая (от лат. -ощущение счастья) функция. Характеризуется созданием условий счастья, гармонии, взаимопонимания в семье.

Эмоциональная (рекреационная и психотерапевтическая) функция предполагает получение эмоциональной поддержки, психологической защиты, а также стабилизация индивидов и их психологическая терапия. Медицинская функция или поддержание физического здоровья членов семьи носит прежде всего профилактический характер.

Типы семейных структур разнообразны и образуются в зависимости от характера супружества, родства, родительства. Деление семей на следующие категории необходимо учитывать при организации социальной работы с семьей. *По количеству поколений, входящих в состав семьи, они делятся на нуклеарные (два поколения – родители и дети); расширенные (многопоколенные) – состоят из трех и более поколений.*По количеству детей семьи различаются на: бездетные (инфертильные); малодетные ( до 2-х детей); многодетные (3 и более детей). * По составу семьи делятся на: неполная; нуклеарная; сложная; семья повторного брака; материнская семья; альтернативная семья. *По структуре выделяют семьи: с одной брачной парой с детьми или без детей; с двумя или более брачными парами ( с детьми или без них); с матерью, (отцом) с детьми; с одним из родителей супругов и другими родственниками.*По брачному состоянию выделяют следующие семьи: добрачная; брачная (новобрачный, повторный брак, незарегистрированный брак); послебрачная ( разведенные, одинокие, не вступившие в брак, вдовствующие).* По стратегии семейного воспитания выделяют семьи в которых присутствует : жесткий контроль, наказание, давление на ребенка; равнодушие; обоюдной опеки , концентрации внимания на ребенке; противоречивых требований; дружеский стиль. В чистом виде эти стратегии сложно выделить. Но тем не менее они существуют, и ребенок, появившись на свет оказывается в рамках той или стратегии воспитания.

В социальной работе принято также выделять семьи по степени благополучия. Благополучные семьи делятся на: педагогически грамотные и позитивно ориентированные на воспитание. Неблагополучные, которые на основе социально-психологического анализа по степени конфликтности с педагогическими, моральными и социальными требованиями общества подразделяются на:

а) конфликтные семьи с конфронтирующим типом отношений. Для таких семей характерны скандалы, угрозы, оскорбления, грубости во взаимоотношениях. Данный тип семьи разрушается как бы изнутри.

в) педагогически несостоятельные семьи. Низкая педагогическая культура родителей, нежелание что-либо исправлять и изменять. Родители часто настраивают детей против школы, провоцируют неуважительное отношение детей к общественным требованиям.

г ) аморальные семьи. Моральные установки вступают в противоречие с нормами и правилами нравственного поведения в целом.

В настоящее время в теории и практике социальной работы большое распространение получили типологии семей «групп социального риска». К факторам или критериям социального риска можно отнести:

Социально- экономические факторы (низкий материальный уровень жизни семье, плохие жилищные условия, безработица родителей);

социально-демографические факторы (отсутствие одного или

обоих родителей, повторный брак, неродной ребенок в семье);

медико-санитарные факторы (неблагоприятные условия проживания, хронические заболевания родителей, наличие в составе семьи инвалидов, отягощенная наследственность);

психолого-педагогические факторы (нарушение межличностных внутрисемейных отношений, деформирование ценностных ори¬ентаций членов семьи, предразводная и

послеразводная семейная ситуация, педагогическая несостоятельность родителей, отчуждение между родителями и детьми, недостаток эмоционального и до¬верительного отношения родителей с ребенком, дефекты воспита¬ния и т. д.);

криминальные факторы (семейная (домашняя) жестокость,

паразитический образ жизни родителей, пьянство родителей и т. д.).

Таким образом, понятием "семья группы риска" определяется тип семьи, в которой существует отклонение от норм, не позволяющее ее определить, как благополучную семью. Отклонения не всегда являются дезадаптирующими факторами, порой компенсируются другими характеристиками. К семьям "социального риска" относят: малообеспеченные семьи, семьи беженцев и вынужденных переселенцев, семьи с высокой иждивенческой нагрузкой (многодетные, имеющие в составе инвалидов), неполные семьи, семьи военнослужащих срочной службы и др.