- •Текст № 1
- •1) Халатность
- •2) Беспочвенный
- •3) Безропотно
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Сочинение 3
- •Задания
- •Задания
- •Текст № 2
- •1) Общее место
- •2) Возроптать
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Сочинение 3
- •Задания
- •Текст № 3
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 4
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 5
- •1) Абсурд
- •2) Рентабельность
- •3) Корчиться
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 6
- •1) Псевдопатриотизм
- •2) Потребительство
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Сочинение 3
- •Задания
- •Текст № 7
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 8
- •1) Человейник ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •2) Исповедальник
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 9
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 10
- •1) Фатальность
- •2) Подковёрная возня
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 11
- •1) Во всеуслышание
- •2) Проникнуться (чем)
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 12 Наедине с толпой
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 13
- •1) Скептический
- •2) Малая толика
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Текст № 14
- •1) Бессребреничество
- •2) Неотъемлемый
- •3) Афишировать
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 15
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 16
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 17
- •1) Милостивый государь
- •2) Выйти из объятий Морфея
- •3) Конфузливо
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 18
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Текст № 19
- •1) Маклаки
- •3) Утрировать
- •4) Славословия
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Текст № 20
- •1) Импрессионист
- •2) Чарующий
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Сочинение 3
- •Задания
- •Сочинение 4
- •Задания
- •Сочинение 5
- •Задания
- •Текст № 21
- •1) Обмотки
- •2) Трофейный
- •3) Готический
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 22
- •1) Конфуз
- •2) Триумф
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 23
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Приложение Комментарии к критериям оценивания сочинения (часть с егэ по русскому языку)
- •Содержание
Задания к тексту
1. Прочитайте текст.
2. Сформулируйте основную проблему текста. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие еще проблемы поднимает автор? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Прокомментируйте сформулированную вами основную проблему. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Сформулируйте позицию автора. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Согласны ли вы с позицией автора текста? Почему? Докажите свое мнение, приведя аргумент из жизни или литературы. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сочинение
Быт современного человека оснащен всевозможными плодами цивилизации, которые призваны облегчать повседневные заботы и вообще упрощать нашу жизнь. Но что сделала техника для каждого конкретного человека? Стал ли он с ее помощью сильнее и могущественнее? Или, может быть, у него появилось больше свободного времени? Над этим задумывается в своем тексте В. Солоухин.
Стоит ли говорить о том, что с развитием науки и техники отпадает надобность в таких актуальных, казалось бы, еще вещах, как письма? Сейчас нам сложно понять, зачем отправлять что-то по почте, если существуют такие современные достижения, как телеграф и телефон. К тому же темп жизни постоянно возрастает, поэтому одна телеграмма заменяет нам пачку писем. Такое положение дел заметно огорчает автора.
Такие изобретения, как телефон, поезда и автомобили, должны были бы, ускоряя нашу жизнь, экономить наше время. Но все происходит с точностью до наоборот. Сейчас у нас не больше времени, чем было у людей до появления телеграфа и самолетов. Чем больше мы спешим, тем меньше успеваем.
Стоит задуматься над тем, что же дала нам техника? Сделала ли она нас могущественнее? Да, «нас», человечество в целом – но и только. Отдельный же человек сейчас нисколько не сильнее своих предшественников, живших на планете Земля. Современную цивилизацию характеризует наличие химического оружия и атомных подводных лодок – безусловно, эти достижения сделали ее сильнее. Но «я» в этом мире, не являющееся частью «нас», несомненно, так же беспомощно, как и много лет назад. Но разве всегда имеет смысл рассматривать человека лишь как часть огромного целого? Нет, каждый из нас неповторим, и что-то должно оставаться в человеке индивидуальным, своим собственным. «За письменный стол каждый человек садится в отдельности», – говорит Солоухин.
Я не могу не согласиться с тем, что ритм нашей жизни сильно изменился, причем отнюдь не в лучшую сторону. Научно-технический прогресс постепенно отнимает у нас живое общение с людьми, лица друзей и родственников нам заменяют экраны телевизоров и мониторы компьютеров, а решать свои проблемы мы предпочитаем по телефону. Вместо того чтобы посетить концерт классической музыки, мы включаем радиоприемник, а вместо того чтобы прогуляться по улицам города – садимся в салон автомобиля. И, как ни парадоксально, все эти достижения совсем не высвобождают нам досуг, напротив, современному человеку катастрофически не хватает времени. Я и мои знакомые – не исключение. Кроме того, каждый отдельный человек ни в чем не превзошел своих предков, он ничем не сильнее их, а я считаю, что очень часто даже слабее. После прочтения текста Солоухина я сделала для себя такой вывод: нельзя позволять научно-техническому прогрессу диктовать нам свои условия, заковывать нас в свои рамки и лишать индивидуальности.
