- •Э.Э.Сыманюк Организационное поведение Учебное пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Методологические основы организационного поведения
- •Организационное поведение как предмет изучения
- •Модели организационного поведения
- •Существует мнение, что «основная задача организационного поведения – манипулирование людьми, ибо оно служит исключительно интересам менеджмента». Разделяете ли Вы эту точку зрения.
- •Глава 2. Поведение личности в организации.
- •Кризисы профессионального становления личности
- •Виды профессиональных деструкций личности
- •Негативное поведение сотрудников, в отличие от деструктивного, имеет локальный характер и не приводит к изменению психологической структуры личности и деятельности.
- •Способы профилактики:
- •Глава 3. Коммуникация в организации.
- •Психотехнология деловой беседы.
- •Передача деловой информации
- •Аргументация
- •Нейтрализация (опровержение) доводов
- •Принятие решений и завершение беседы
- •Глава 4. Мотивация организационного поведения.
- •Обеспечение высокой результативности организации с помощью адекватного стимулирования сотрудников – слишком важная функция управления, чтобы ее можно было игнорировать.
- •Тест «Удовлетворенность работой»
- •Глава 5. Групповая динамика в организации.
- •Стадии формирования группы.
- •Задание № 1. Деловая игра Формирование команды
- •Глава 6. Управление конфликтами в организации.
- •Глава 7. Сопротивление инновационным процессам в организации
- •Методы преодоления сопротивления
- •Глава 8. Организация как большая социальная группа
- •Основные характеристики организации
- •Развитие организации
- •Организационная культура как психологический феномен
- •Глоссарий
Глава 8. Организация как большая социальная группа
Поведение организации
Любое общество состоит из множества организаций, и такие из них, как государственные учреждения, промышленные предприятия, учебные заведения и т.д. занимают доминирующие позиции в современном обществе. С точки зрения индивида, преимущество организационных групп заключается в том, что человек, являясь членом организации, может ставить и успешно достигать более масштабные цели, чем это возможно в одиночку.
По мнению Мильнера Б.З., организация – это сознательно координируемое социальное образование с определенными границами, функционирующее на относительно постоянной основе для достижения общих целей ( 4). Для большинства членов организации общая цель предстает как некое внеличное образование, как бы стоящее над ним. Приходя в организацию, человек, как правило, застает уже давно сформулированную общую цель, в соответствии с которой он должен строить свое поведение. Вместе с тем, каждый индивид, имеет свои цели, интересы и потребности. В этом контексте организация выступает как противоречивый процесс взаимодействия людей, обладающих различными, и порой противоположными целями.
Психологически это противоречие выступает в виде двух диаметрально противоположных тенденций: центростремительной и центробежной. Первая – подталкивает индивида к сотрудничеству, к поиску общих целей и интересов. В русле этой тенденции организация выступает для индивида инструментом удовлетворения его потребностей: следуя ее целям, он получает средства не только к существованию, но и к благополучию и развитию. Вторая тенденция заставляет индивида избегать давления, а необходимость подчинять свои индивидуальные цели и действия требованиям организации и невозможность следовать исключительно собственным желаниям и планам неизбежно порождают у него чувство протеста и нежелание вступать в организационное взаимодействие с другими людьми.
Это противоречие диалектически присуще любой организации и всегда угрожает ее целостности. Существовать как единый организм она может только в том случае, если центростремительные силы будут явно и устойчиво преобладать над центробежными, если стремление к интеграции будет преобладать над дезинтеграцией. Следовательно в организации должна присутствовать некая сила, способная обеспечить этот приоритет.
Такой силой выступает организационная власть – процесс, обеспечивающий устойчивую приоритетность общей цели над индивидуальными цклями работников и использующий для этого широкий набор организационных средств, включая насилие.( Занковский). Выступая как средство изменения целей и поведения членов организации, т.е. как средство психологического давления, этот процесс «овеществлен» в системе средств, которые способны реализовать власть безлично в виде организационной структуры, формализованных функциональных взаимосвязей, должностных обязанностей и инструкций, норм и правил. И чем больше размер организации, тем шире набор средств, которые используются в этом процессе.
