- •Основные постулаты современной теории познания.
- •1.2. Методология научного познания: идиографический и номотетический подходы. Зарождение понятий «идиографический» и «номотетический».
- •Проблема мерок в психологии.
- •Тема 2. Метод наблюдения в психологии
- •2.1. Основное содержание метода самонаблюдения Зарождение интроспекции.
- •Виды интроспекции.
- •2.2. Основное содержание метода наблюдения Сущность наблюдения.
- •Вехи развития метода наблюдения в психологии
- •Общая процедура наблюдения
- •Цели наблюдения
- •Объект наблюдения
- •2.3. Структура наблюдения Основные параметры наблюдения
- •Типы выборок
- •Виды наблюдения
- •Невключенное и включенное наблюдение.
- •Невключенное наблюдение.
- •Включенное наблюдение.
- •Оценка наблюдений
- •Место наблюдения среди других методов сбора данных
- •2.4. Наблюдение за экспрессивными реакциями
- •Экспрессивные проявления эмоциональных реакций и состояний
- •Мимика, или лицевая экспрессия
- •Невербальные аспекты речи
- •Кинесика
- •Проксемика
- •Визуальный контакт
- •Единство экспрессивных выражений
- •2.5. Особенности наблюдения в психотерапевтической беседе
- •Тема 3. Метод анализа документов в психологии
- •3.1. Основное содержание метода анализа документов
- •Контроль надежности при анализе документов
- •Оценка метода исследований документов
- •Качественный и количественный подход к анализу документов
- •3.2. Количественный метод обработки документов, или контент-анализ Сущность контент-анализа
- •Основные элементы контент-анализа
- •Процедуры подсчета при контент-анализе.
- •Надежность процедуры контент-анализа
- •Тема 4. Метод опроса в психологии
- •4.1. Сущность метода опроса
- •Виды опроса.
- •Общая оценка возможностей метода опроса
- •4.2. Особенности применение метода опроса Выборка.
- •Разработка вопросов для респондентов
- •Проведение анкетного опроса
- •Особенности интервьюирования
- •4.3. Проведение фокус-групп Сущность фокус-групп
- •Этапы проведения фокус-групп
- •Выбор темы
- •Написание плана для фокус-группы
- •Типология вопросов
- •Роль ведущего в фокус-группе
- •Форма проведения и организация фокус-групп
- •Тема 5. Метод беседы в психологии
- •5.1. Сущность метода беседы
- •Виды беседы
- •Умение слушать активно
- •Вехи развития метода беседы в психоанализе
- •5.2. Структурное интервью в рамках психотерапевтической беседы Суть структурного интервью
- •Начальная фаза структурного интервью.
- •Основная фаза структурного интервью.
- •Заключительная фаза структурного интервью.
- •Тема 6. Измерения в психологии
- •6.1. Шкалирование в экспериментальной психологии.
- •Нольмерное шкалирование
- •Основы психофизики.
- •Многомерное шкалирование
- •6.2. Использование измерительных инструментов в психологии
- •Методы томографии головного мозга (см. Рис. 45)
- •Компьютерная рентгеновская томография (см. Рис. 46)
- •Магнитно-резонансная томография (см. Рис. 47)
- •Ультразвуковая томография головного мозга (нейросонография)
- •Тепловидение (термоскопия)
- •Сцинтиграфия головного мозга
- •Однофотонная эмиссионная компьютерная томография
- •Позитронно-эмиссионная томография
- •Некоторые данные, иллюстрирующие возможности компьютерной томографии.
- •6.3. Психологическое тестирование личности Сущность психологической диагностики
- •Задачи психологического тестирования
- •Виды психологического диагноза.
- •Цели психологического диагноза.
- •Использование шкал в психологической диагностике
- •Систематика психологических тестов
- •Личностные опросники.
- •Планирование этапов разработки личностного опросника
- •Разработка психологического конструкта
- •Разработка психологического конструкта на основе теоретического анализа
- •Разработка психологического конструкта на основе корреляционных исследований
- •Разработка психологического конструкта на основе критерия
- •Операционализация психологического конструкта
- •Выбор основной области локализации самооценочных суждений.
- •Правила формулирования пунктов личностного опросника.
- •Выбор шкалы ответов на пункты опросника.
- •Экспертиза психологического конструкта
- •Методы анализа интерпретаций опросника испытуемым.
- •Проведение тестирования Нормативная и пилотажная выборки
- •Нормативная выборка.
- •Пилотажная выборка.
- •Анализ дискриминативности опросника
- •Оценка отдельного пункта шкалы: уровень трудности
- •Оценка уровня трудности пункта при дихотомической шкале ответов.
- •Оценка уровня трудности пункта при шкале ответов Лайкерта.
- •Оценка итогового балла отдельной шкалы
- •Надежность психологического опросника Надежность тестирования
- •Количество испытаний.
- •Объем и состав выборки.
- •Методы определения надежности опросника.
- •Внутренняя согласованность Внутренняя согласованность.
- •Вычисление показателя внутренней согласованности для каждого пункта опросника.
- •Вычисление показателя внутренней согласованности для каждого пункта опросника при факторном анализе.
- •Вычисление показателя внутренней согласованности для всей шкалы.
- •Ретестовая надежность.
- •Расчет ретестовой надежности.
- •Надежность параллельных форм.
- •Валидность психологического опросника Валидность тестирования
- •Виды валидности.
- •Очевидная валидность.
- •Содержательная валидность.
- •Критериальная валидность.
- •Расчет критериальной валидности.
- •Критериальная валидность отдельных пунктов опросника.
- •Прогностическая валидность.
- •Конструктивная валидность.
- •Экспертная эмпирическая валидиность.
- •Расчет валидности тестирования.
- •Факторный анализ
- •Основные положения факторного анализа.
- •Методы факторного анализа.
- •Требования при проведении факторного анализа.
- •Стандартизация психологического опросника Нормализация показателей
- •Линейные и нелинейные преобразования сырых значений шкалы.
- •Публикация психологического опросника Требования к личностному опроснику
- •Описание личностного опросника
- •Тема 7. Метод эксперимента в психологии
- •7.1. Сущность эксперимента в психологии
- •Ограничения экспериментального метода.
- •Виды естественного эксперимента в различных исследовательских областях.
- •7.2. Проведение экспериментов
- •Выборки.
- •Ход эксперимента.
- •Экспериментальные планы.
- •7.3. Виды валидности эксперимента Виды валидности
- •Точность эксперимента.
- •Валидность исследования
- •Валидность статистических выводов
- •Валидность процедур
- •Внутренняя и внешняя валидности эксперимента.
- •Различают несколько основных методов контроля.
- •7.4. Квазиэкспериментальные схемы
- •7.5. Предэкспериментальные схемы
- •7.6. Корреляционный метод
- •Тема 8. Методологические подходы к анализу личности в различных психологических школах
- •8.1. Интроспективный подход
- •8.2. Психодинамический подход
- •8.3. Поведенческий подход
- •8.4. Физиологический подход
- •8.5. Гуманистический подход
- •8.6. Деятельностный подход
- •8.7. Интеграция методологических подходов к анализу личности
6.2. Использование измерительных инструментов в психологии
Беседа и наблюдение, как правило, осуществляется непосредственно, без использования каких-либо специальных средств фиксации и классификации выявляемых психологических феноменов. Но, в отличие от них, существует ряд методологических подходов, в которых взаимодействие исследователя и объекта исследования опосредствованы различными средствами. Это могут быть измерительные приборы, сконструированные как по типу физических приборов, так и по типу психологических тестов, основанных на определенных достижениях (см. рис. 42).
|
Рис. 42. Одни из инструментов экспериментальной психологии XIX в. |
В первом случае выделяют так называемые аппаратные методики диагностики психофизиологических показателей. Здесь для регистрации используют такие показатели, как:
- частота сердечных сокращений,
- электрокардиограмма,
- электроэнцефалограмма,
- частота и глубина дыхания,
- кожно-гальваническая реакция,
- критическая частота слияния мельканий,
- миограмма (см. рис. 43),
|
Рис. 43. Опыты Гальвани с электрическим раздражением мышц |
- плетизмограмма (см. рис. 44),
|
Рис. 44. Плетизмограмма |
- вызванные потенциалы коры головного мозга и др.
Такого типа методики часто применяют для диагностики функционального состояния наряду с субъективными отчетами испытуемого о своем состоянии.
Наиболее перспективным для настоящего момента развития психологических методов является объединение интроспективных методов и психофизиологических, таких как, электроэнцефалография, методы анализа расщепленного мозга, наконец, компьютерная томография или позитронно-эмиссионная томография. О последнем методе (или целом наборе методов) стоит сказать особо, т.к. вспоминая метафору «черного ящика», можно утверждать, что он позволяет заглянуть внутрь этого ящика. Это – метод исследования работающего мозга «in vivo» с помощью компьютерной томографии (от греч. tomos - часть + grapho - пишу).
Методы томографии головного мозга (см. Рис. 45)
|
Рис. 45. Компьютерная томография |
Компьютерная рентгеновская томография (см. Рис. 46)
Физическая сущность: метод основан на последовательном (через 10 в каждом срезе) просвечивании головы узким пучком рентгеновских лучей; их приемником выступают высокочувствительные кварцевые детекторы; полученные данные обрабатывают на ЭВМ; в результате на экране монитора (с последующим выводом в виде фото) строится томографическая, т.е. послойная, картина мозга. Так как делается много срезов мозга, за счет этого получается достаточно объемная картина тех или иных мозговых структур. Чем выше плотность тканей, тем больше степень поглощения рентгеновских лучей и светлее изображение на экране. Между самым белым (в частности, кость имеет высокую плотность, на снимке она максимально белая) и самым черным (воздух – имеет низкую плотность, он максимально черный) лежит около 20 градаций серого. Кроме костей черепа хорошо определяются желудочки мозга, венозные синусы, субарахноидальные цистерны, межполушарная щель, кора, базальные узлы, внутренняя капсула, ствол, мозжечок и другие структуры. При патологии мозга, когда степень поглощения тканями рентгеновских лучей изменяется, на снимке изменяются, по сравнению с нормой, распределения оттенков серого цвета.
Использование: острая стадия инсультов, опухоли, черепно-мозговые травмы (при этом недавние кровоизлияния на снимке выделяются повышенной плотностью).
Процедура проведения: пациент ложится на кушетку, его голова помещается в сканирующее устройство, в котором на круговой раме закреплена рентгеновская трубка, а напротив нее расположены сверхчувствительные приемники излучения. Уровень радиационного воздействия такой же, как и при обычном рентгеновском исследовании.
Противопоказания: нет.
|
Рис. 46. Компьютерная томография |
