- •Оглавление
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Вводная часть
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1.Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2. Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины де 1 Теоретические основы государственного регулирования экономики
- •Тема 1. Теоретические основы регулирования рыночной экономики.
- •Тема 2. Объекты и субъекты государственного регулирования экономики (грэ).
- •Тема 3. Методы и инструменты макроэкономического регулирования и планирования.
- •Тема 4. Современная денежно-кредитная и налоговая политики рф. Федеральный бюджет как инструмент планирования и регулирования.
- •Тема 5. Государственное регулирование отношений собственности
- •Тема 6. Оптимизация структуры национального хозяйства. Антимонопольная политика.
- •Де 2 Регулирование конкретных направлений развития экономики
- •Тема 7. Социальная политика рф.
- •Тема 8. Демографическая и миграционная политика государства в современных условиях.
- •Тема 9. Регулирование развития жилого фонда и отраслей социальной сферы.
- •Тема 10. Регулирование трудовых отношений.
- •Тема 11 Регулирование инвестиций. Система государственной поддержки нтп.
- •Тема 12 Государственное регулирование охраны окружающей среды и использования природных ресурсов.
- •2.2.2 Практические (семинарские) занятия
- •Де 1 Теоретические основы государственного регулирования экономики
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1. Основная литература
- •2.4.2. Дополнительная литература
- •2.4.3. Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины Образовательная технология
- •1.5. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма)
- •Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений) по дисциплине государственное регулирование экономики
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине государственное регулирование экономики Вопросы к коллоквиуму по де 1
- •Деловая игра По дисциплине государственное регулирование экономики
- •Кейс-задача
- •Тест для самопроверки знаний студентов:
- •1. Государственное регулирование рыночной экономики:
- •2. К собственным источникам инвестиций относят:
- •3. Рациональный потребительский бюджет населения - это
- •4. Каким задачам соответствует применение административных методов государственного регулирования:
- •5. Центральный банк р.Ф. Выполняет следующие функции:
- •6. К административным методам регулирования охраны окружающей среды относят
- •7. Государственное регулирование решает следующие вопросы:
- •8. Социальное партнерство – это:
- •9. Директивное планирование - это
- •10. Прожиточный минимум – это:
- •11. К экономическим методам регулирования охраны окружающей среды относят:
- •12. Распределительно-накопительная пенсионная система характеризуется тем, что:
- •13. Какие социальные группы людей более всего нуждаются в государственной поддержке в условиях быстрой инфляции:
- •14. Какая степень монополизации производства в рф является основанием для включения фирмы в реестр хозяйственных субъектов, подлежащих государственному антимонопольному регулированию:
- •15. Учетная ставка – это:
- •16. Располагаемые доходы населения – это:
- •18. Уровень бедности определяется на основе:
- •19. Бюджетный процесс - это:
- •3.4.2. Перечень оценочных средств (заочная форма, заочная (ускоренная) на базе спо, заочная (ускоренная) на базе во)
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Варианты контрольных заданий
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине государственное регулирование экономики Вопросы к коллоквиуму по де 1
- •4. Краткий терминологический словарь (тезаурус)
Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений) по дисциплине государственное регулирование экономики
Темы докладов и рефератов:
1. Экономическая роль государства: исторический аспект.
2. Критерии эффективности деятельности государственных предприятий.
3. Государственное регулирование цен.
4. Государственная поддержка мелкого и среднего бизнеса.
5. Промышленная политика: сущность, цели.
6. Структурная политика как составная часть промышленной политики.
7. Проблемы структурной политики в условиях России.
8. Россия и проблемы социальной справедливости.
9. Основные инструменты государственного регулирования
экономики.
10. Границы ГРЭ. Эффективность государственного регулирования экономики.
11. Факторы, обусловливающие необходимость
государственного регулирования экономики.
12. Зарубежный опыт программно-целевого планирования и управления
13. Инновационное развитие экономики
14. Опыт развитых стран в антимонопольном законодательстве
15. Система социального обеспечения в РФ.
16. Главные особенности регионального регулирования в России
17. Модели социального рыночного хозяйства в западной экономике
18. Социальные нормы, нормативы, стандарты.
19. Переход к рыночной модели хозяйствования в России
20. Правовые основы конкуренции в России.
21. Влияние естественных монополий на экономику России.
22. Современное состояние промышленности в России.
23. Состояние ресурсного обеспечения научно-технической политики.
24. Иностранный капитал как источник финансирования развития экономики России.
25. Перспективы развития банковской системы и кредитных отношений в трансформационной экономике.
26. Проблемы реформирования налоговой системы России.
27. Проблемы погашения государственного долга.
28. Проблемы экономического роста в РФ.
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если он продемонстрировал
-полное раскрытие вопросов;
-указание точных названий и определений;
- правильную формулировку понятий и категорий;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если он продемонстрировал
- недостаточно полное, по мнению преподавателя, раскрытие темы;
- несущественные ошибки в определении понятий и категорий, и т. п., кардинально не меняющих суть изложения;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он продемонстрировал
-ответ отражает общее направление изложения лекционного материала;
- наличие достаточного количества несущественных или одной-двух существенных ошибок в определении понятий и категорий, и т. п.;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он продемонстрировал
- не раскрытие темы;
- большое количество существенных ошибок
Составитель к.э.н., доцент базовой кафедры государственного и муниципального управления Л.А. Мануковская
(подпись)
«____»__________________2014г.
ФГБОУ ВПО Рубцовский институт (филиал) «АлтГУ»
Базовая кафедра государственного и муниципального управления
