- •Вопрос 1 о.П. Общая хар-ка псих-ии как науки. Предмет и задачи псих-ой науки. Категории и принципы псих-ии.
- •Вопрос 2. Методология психологии. Методы психологии. Системный подход в психологии.
- •1) Бальных оценок; 2) Ранжирование; 3) Парных сравнений.
- •Вопрос 3. Основные этапы развития психологии и представлений о ее предмете.
- •Вопрос 4. Культурно-историческая теория психологии.
- •Вопрос 5. Психологические учения (бихевиоризм, гештальтизм, психоанализ, гуманистическая психология, когнитивизм.
- •6. Вопрос Деятельный подход в психологии. Структура деятельности.
- •Вопрос 7. Понятие психики и ее эволюция.
- •2. Развитие персептивных навыков животных.
- •Вопрос 8. Сознание: определение, структура, признаки и свойства.
- •Вопрос 9. Неосознаваемые явления в психике, их классификация (подсознательное, надсознательное, бессознательное). Различные подходы к изучению неосознаваемого.
- •Вопрос 10. Понятия и классификация ощущений. Свойства и закономерности ощущений. Психофизика ощущений.
- •Вопрос 11. Общее представление о восприятии. Классификация и свойства восприятия.
- •Вопрос 12. Общее представление о памяти. Виды и процессы памяти. Закономерности памяти. Развитие и тренировка памяти.
- •Вопрос 13.Определение мышления. Виды и процессы мышления. Основные подходы к изучению мышления. Мышление и интеллект.
- •Вопрос 14. Воображение: определение, функции, классификация, свойства. Формы воображения. Приёмы творческого воображения.
- •Вопрос 15. Речь и речевая деятельность. Язык и речь. Виды и функции речи. Развитие речи в онтогенёзе. Мышление и речь.
- •Вопрос 16. Общее представление о внимании. Виды и свойства внимания. Развитие внимания.
- •Вопрос 17. Психические состояния: определение, функции, классификация, диагностика. Управление психическими состояниями.
- •Вопрос 18. Представления об эмоциях. Функции эмоций. Виды эмоциональных процессов. Теории эмоций. Эмоции и чувства.
- •Вопрос 19. Потребности и мотивация. Теории мотивации. Виды и закономерности мотивации.
- •Вопрос 20. Понятие воли в психологии. Функции воли. Признаки волевых явлений. Воля как высший уровень регуляции. Структура волевого акта.
- •21. Понятие личности в психологии. Индивид, личность, индивидуальность, субъект деятельности. Свойства, структура и типология личности.
- •Вопрос 22. Генотипическое и фенотипическое, биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.
- •Вопрос 23. Темперамент: определение, основные свойства нервной системы и их соотношение с типами темперамента. Свойства темперамента. Характеристика типов темперамента.
- •Вопрос 24. Характер: определение, структура, акцентуации.
- •Вопрос 25 .Способности: определение, виды, уровни развития способностей. Способности и задатки. Теории способностей (зарубежные отечественные).
- •Экспериментальная психология
- •Психодиагностика
- •Вопрос 29. Комплексный психологический портрет личности. Цели и принципы построения. Уровни и компоненты психологического портрета личности.
- •Вопрос 30. Этика и правовые основы психодиагностики. Методы постановки психологического диагноза. Практическое использование результатов психодиагностики.
- •1.1. Данные и их разновидности
- •7.3 Регрессионный анализ
- •Психология рекламы
- •Вопрос 15. Методы оценки эффективности рекламы.
- •Вопрос 16. Эмоциональный компонент рекламного воздействия.
- •Методы исследований в социальной психологии
- •Вопрос 17. Понятия социально-психологического исследования, его особенности.
- •Вопрос 18. Социально-психологический эксперимент.
- •Основы социально-психологического тренинга
- •Вопрос 19. Принципы социально-психологического тренинга.
- •Основные принципы тренинга.
- •Вопрос 20. Особенности проведения социально-психологического тренинга.
- •Методы социально-психологического воздействия
- •Вопрос 21. Построение процесса психодрамы и ведущие техники работы.
- •Вопрос 22. Публичное выступление. Подготовка. Основные этапы проведения.
- •Вопрос 23. Танцевально-двигательная терапия. История возникновения арт-терапии, основные методы и техники.
- •Вопрос 24. Содержание понятий «здоровье», «болезнь», «адаптация».
- •Вопрос 25. Психопрофилактика и реабилитация.
- •14. Психологическая характеристика основных видов зависимого поведения личности.
- •13.Факторы, детерминирующие зависимое поведение.
14. Психологическая характеристика основных видов зависимого поведения личности.
Зависимость – «состояние психическое, а иногда физическое, возникающее в результате взаимодействия между живым организмом и психоактивным веществом, характеризующееся поведенческими и др. реакциями, которые всегда включают навязчивое желание принимать психоактивное вещество постоянно или периодически, чтобы испытывать его психический эффект, и иногда, чтобы избегать неприятных ощущений, возникающих в его отсутствие».
Виды зависимого поведения. Существует большое разнообразие видов зависимого поведения. Различают хим. и нехим. формы аддикций. К хим. относят: алкоголизм, наркомания, токсикомания и табакокурение. К нехим. аддикциям - компьютерные аддикции, азартные игры, любовные, сексуальные, аддикция отношений, работоголизм, аддикции к еде и др.
Средства аддикций подразделяются на следующие типы: 1. Психоактивные вещества (алкоголь, наркотики и т.д.); 2. Активность, включенность в процесс (хобби, игра, работа и т.д.); 3. Люди, другие предметы и явления окружающей действительности, вызывающие различные эмоциональные состояния.
Хим. аддикции связаны с использованием различных в-в, изменяющих психич. состояние. Многие из этих веществ токсичны и вызывают органические поражения. Некоторые вещества, изменяющие психич. состояние, включаются в обмен и вызывают явления физической зависимости. Среди хим. аддикций лучше всего изучена алкогольная аддикция. Алкоголизм - это одна из важнейших социальных проблем современности, одна из труднейших медицинских проблем и, одна из самых трудноразрешимых проблем психологической и психотерапевтической помощи. Алкоголизм можно определить как хроническую психическую болезнь, развивающуюся вследствие длительного злоупотребления спирт. напитками. Такая болезнь сама по себе - расстройство не психическое, но при ней могут возникнуть психозы. На последней стадии этой болезни развивается слабоумие. Алкогольная зависимость, как и др. аддикции, возникает у конкретного человека, у личности. Алкоголизм или иные зависимости могут развиться как результат длительных невротических конфликтов, структурного дефицита, генетической предрасположенности, семейных и культурных условий, а также влияния окружения. Психологическая зависимость от алкоголя строится на фиксации ощущения, что алкоголь вызывает желаемый эффект. Выделяют основные дифференцированные эффекты алкоголя. К ним относится эйфоризирующий эффект, вызывающий повышенное настроение; транквилизирующий, способность алкоголя вызывать расслабленные состояния, стимуляцию воображения, уход в сферу мечтаний, отрыв от реальности, отрешенность.
Физич. зависимость от алкоголя имеет признаки: потеря контроля, неудержимое влечение, подчеркивающее влияние драйва, не имеющее психологического содержания, симптомы отнятия, невозможность воздержаться от приема алкоголя. Короленко и Донских приводят описание основных аддиктивных мотиваций, наблюдающихся при развитии алкогольного аддиктивного поведения .
Атарактическая мотивация - стремление к приему алкоголя с целью смягчить или устранить явления эмоционального дискомфорта, тревожности, сниженного настроения.
Субмиссивная мотивация - нежелание обидеть людей, предлагающих алкоголь, что отражает выраженную тенденцию к подчинению и зависимости от мнения окружающих.
Гедонистическая мотивация - стремление повысить настроение, получить удовольствие в широком смысле этого слова.
Мотивация с гиперактивацией поведения. Алкоголь потребляется для того, чтобы вызвать состояние возбуждения, активизировать себя.
Псевдокультурная мотивация - стремление произвести впечатление на окружающих редкими и дорогими алкогольными напитками, продемонстрировать “изысканный вкус”. Наиболее распространенный результат воздействия алкоголя как наркотика - эйфория и интоксикация. Проникая в головной мозг, алкоголь тем самым ослабляет его функционирование. Все реакции мозга замедляются, а происходящие в нем процессы прерываются и искажаются. Интоксикация приводит к неадекватности чувств, суждений, поведения и физической координации. При острой интоксикации человек может потерять сознание.
Наркомания и токсикомания. Отличие между ними условно. Термин "наркомания" используют по отношению к употреблению веществ, изменяющих психич. состояние, которые зарегистрированы как наркотики, "токсикомания" - при употреблении веществ, в этом качестве не зарегистрированных.
Человечество с древних времен использовало различные вещества, изменяющие настроение и восприятие окружающего мира. Одни средства успокаивают, другие снимают подавленное состояние, создают ощущение прилива энергии или особого состояния блаженства. Но все они способны при определенных условиях сформировать у человека как хим., так и психологическую зависимость. В случае употребления наркотических средств мы говорим о развитии наркомании. Под психологической зависимостью при наркомании понимается непреодолимое влечение человека к изменению эмоционального состояния при помощи наркотического вещества.
Наркомания - болезненное состояние, характеризуется явлениями психич. и физич. зависимости, настоятельной потребностью в повторном многократном употреблении психоактивных средств, принимающей форму непреодолимого влечения. Сильную психическую зависимость способны вызывать все наркотики, но физическая зависимость к одним бывает выражена (опий), к другим - остается неясной, сомнительной (марихуана), в отношении третьих вообще отсутствует (кокаин).
Существует мнение, что все наркоманы обладают определенными личностными качествами, такими, как:
- ранимость, обидчивость. Низкая способность к принятию, осознанию и выражению своих чувств, безуспешные попытки их контролировать и отказ принять себя таким, как есть; - неспособность позаботиться о себе; - слабое развитие самоконтроля и самодисциплины; - эмоциональная незрелость; - нарушения взаимоотношений, низкая фрустрационная устойчивость, непереносимость отказов, отрицательных ответов, что чаще всего провоцирует либо грубое, либо попустительское отношение со стороны близких людей.
Суммарно это можно охарактеризовать как ощущение собственной ненужности, заброшенности, вины и гипертрофированной ответственности за все, что происходит вокруг.
Токсикомания - заболевание, проявляющееся как психич. и физич. зависимость от вещества, не включенного в официальный список наркотиков. Психоактивные токсические вещества обладают теми же свойствами, что и наркотик. При употреблении веществ, также можно встретить симптом потери контроля, угрожающий жизни. К нему относится злоупотребление снотворными. Основными причинами распространения и употребления наркотич. и др. психоактивных веществ являются сложившиеся социально-экономические условия, доведение до крайне низкого состояния жизненного уровня подавляющей части населения.
Мотивации к употреблению наркотических веществ очень сходны с мотивациями при алкогольной аддикции, т.к. механизм действия очень схож: стремление к устранению или смягчению явлений эмоционального дискомфорта, получению удовлетворения, эйфории, а также невозможность отказаться от предлагаемого вещества и следование определенному стилю жизни, имиджу, «изысканности вкуса» и т.п.
Табакокурение. Табак - самое распространенное средство получения удовольствия. Курение сигарет по распространенности и опасности стоит на первом месте по сравнению с курением сигар и трубки. Никотин оказывает многостороннее действие на нейровегетативные функции и обменные процессы. Центральное действие начинается спустя несколько секунд от начала курения. Психотропное действие никотина по сравнению с другими психофармакологическими веществами менее интенсивно, но достаточно заметно. Речь идет об эмоциональном выравнивании и успокаивающим эффекте.
Никотин - это алкалоид, который содержится, в листьях и семенах различных видов табака, это жидкость с неприятным запахом и жгучим вкусом. При курении табака никотин проникает с дымом в дыхательные пути, всасываясь слизистыми оболочками, оказывает сначала возбуждающее (состояние приятного расслабления, релаксации), а затем, при применении больших доз, парализующее действие. Никотин вызывает аддиктивное поведение с явлениями физической зависимости, достаточно тяжелые абстинентные симптомы при прекращении употребления. Табакокурение - хроническая интоксикация организма. Никотин не вызывает состояния эйфории, свойственного другим наркотическим веществам, но способность оказывать физическое и психическое привыкание у него такая же, как и у других наркотиков.
Нехимические аддикции. К нехимич. относятся азартные игры, компьютерная, сексуальная и любовная аддикции, аддикция отношений, работогольная аддикция, аддикция к трате денег. Аддикция отношений характеризуется привычкой человека к определенному типу отношений. Аддикты отношений создают, н-р, группу "по интересам". Члены этой группы постоянно и с удовольствием ходят друг к другу в гости, где проводят много времени. Жизнь между встречами сопровождается постоянными мыслями о предстоящей встрече. Ургентная аддикция проявляется в привычке находиться в состоянии постоянной нехватки времени. Пребывание в каком-то ином состоянии способствует развитию у человека чувства отчаяния и дискомфорта.
Работоголизм. Совр. работоголизм неразрывно связан с аддиктивными свойствами организаций, в которых работают работоголики. Проблема работоголизма выходит как на аддиктивность общества, так и аддиктивность отдельных организаций, существующих в социальных системах. Под системой понимается единица, включающая свойственное ей определенное содержание, а также определенные роли, идеи и процессы. Система предполагает определенную законченность и ограниченность.
Одной из характеристик аддиктивной системы является стремление занять время человека, чтобы он не думал и не стремился разобраться в происходящем и в себе. С этой целью используются дополнительные формы непосредственно не связанной с производственным процессом активности (совместное проведение времени, общественная работа и др.).
Аддиктивные организации объективно инвалидизируют людей, задерживая их профессиональное развитие. Аддиктивная организация игнорирует открытия, интуицию, новые идеи. То, что трудно измерить и проконтролировать, оценивается как не представляющее интереса.
Аддиктивные организации непосредственно стимулируют работоголизм, поощряют постоянную занятость людей в рамках организации, даже если она не касается работы. Цель работоголизма, направленная на работу как на средство ухода от проблемы, коварна, так как она не замечается человеком, легко убеждающим себя в том, что он работает для зарабатывания денег или для реализации какой-то другой абстрактной цели. Такая психологическая защита, акцентируется многими членами общества. Человек не понимает, что такой способ "затрачивания" себя приводит к остановке развития, к не использованию потенциальных возможностей, что является тупиковым и губительным.
Нарушения пищевого поведения. Пища является самым доступным объектом злоупотребления. Систематическое переедание или навязчивое стремление к похуданию, вычурная избирательность в еде, изнурительная борьба с «лишним весом», увлечение все новыми и новыми диетами - эти и др. формы пищевого поведения весьма распространены в наше время. Пищевая аддикция относится к тем формам поведения, которые не противоречат правовым, морально-этическим и культурным нормам, но нарушают целостность личности, задерживают развитие, делают ее односторонней и осложняют межличностные взаимоотношения. К основным нарушениям пищевого поведения относятся переедание, нервная анорексия и булимия.
Механизм возникновения голодания может быть объяснен двумя причинами. Первый вариант медицинский, обусловлен использованием разгрузочной диетотерапии. Помимо медицинского варианта голодания существует и немедицинский вариант. Голодание обычно регистрируется у девочек-подростков, воспитывающихся в достаточно обеспеченных и внешне благополучных семьях. Голодание начинается с ограничения количества принимаемой пищи, нередко придумывается специальная схема. Одним из психологических механизмов, провоцирующих голодание, является желание изменить себя физически, выглядеть "лучше". Термином “анорексия” определяется возникающее в пубертатном периоде болезненное состояние, связанное с желанием похудеть и стать изящной. Девушки с анорексией психологически не готовы к своей зрелости. Они переживают физическое созревание как подготовку к исполнению женской роли, считая ее чуждой для себя.
Термином булимия обозначают навязчивый прием пищи, сопровождающийся стремлением затем вызвать у себя рвоту. Больные булимией внешне благополучны, у них идеальная фигура, они успешны и активны. Превосходный фасад скрывает, однако, крайне низкую самооценку. Для больных булимией характерна плохая социальная адаптация, недостаточный самоконтроль, зависимость от других, нарушение полоролевого поведения.
Компьютерная зависимость. Возрастает количество людей, умеющих работать с компьютерными программами, играть в компьютерные игры. Мир, создаваемый компьютером, называется виртуальной реальностью (ВР). По определению словаря: “виртуальный - значит пребывающий в скрытом состоянии и могущий проявится, случится, возможный”. Учитывая, что наша нервная система не в состоянии отличить подлинную реальную ситуацию от воображаемой для невротиков ВР компьютера это замена настоящей реальности, как “осмысленной части мира” на новую реальность, которая лучше настоящей. На основании наблюдения пациентов можно выделить зависимость от ВР персонального компьютера “изолированного” - “виртуальную аддикцию”, и зависимость от сетей Интернет - “Интернет - зависимость”. Термин “интернет-зависимость” был предложен И.Голдбергом для описания непреодолимого желания пользоваться Интернетом. В последнее время также приобрел популярность термин “патологическое использование компьютера”, который употребляется для идентификации ситуаций, где компьютер используется для получения информации, далеко выходящей за пределы профессиональных интересов, а термин “интернет-зависимость” обозначает патологическое использование компьютера для вовлечения в социальные взаимодействия.
Психологи выделяют следующие симптомы психологической зависимости от компьютера:
- хорошее самочувствие или эйфория за компьютером; - нежелание отвлечься от работы или игры за компьютером; - раздражение при вынужденном отвлечении; - неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером;
- расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления программного обеспечения компьютера;
- забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере;
- пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером;
- человек предпочитает есть перед монитором; - обсуждение компьютерной тематики со всеми мало-мальски сведущими в этой области людьми.
Гемблинг - азартная игра. Выделяют “нормальную” и патологическую разновидности. Непатологический - действие с риском утраты чего-то ценного (денег) при неопределенном исходе и надежде выиграть что-то большей ценности. Еще их называют социализированными азартными игроками. Патологический - расстройство контроля над влечениями – Игромания.
Агенты игровой зависимости бесконечно разнообразны. Кроме игровых автоматов, к ним относятся картежные игры, домино и рулетка. Азартные игры как форма досуга или развлечения существуют повсеместно, и большинство людей играют в казино, на игровых автоматах, ходят на бега, бьются об заклад, покупают лотерейные билеты. Проблема усугубляется тем, что в процессе игры в ряде случаев возникают расслабление, снятие эмоционального напряжения, отвлечение от неприятных проблем и игра рассматривается как приятное проведение времени. По этому механизму постепенно наступает втягивание и развивается зависимость.
Подводя итог, можно сказать следующее. Патологическое влечение к азартным играм относится к группе психических расстройств. Данная зависимость относится к нехимическим видам аддикции и известна как гэмблинг. Она проявляется в безудержном желании постоянно участвовать в бесконечных эпизодах азартной игры, превращаясь в потребностную доминанту, подавляя все другие проявления потребностей.
В процессе игры возникают расслабление, снятие эмоционального напряжения, отвлечение от неприятных проблем и игра рассматривается как приятное проведение времени. По этому механизму постепенно развивается зависимость. Аддикция к игре начинается тогда, когда после участия в ней человек продолжает с большим постоянством думать об игре и стремится снова
