- •Пособие издается на средства Департамента Смоленской области по образованию и науке оглавление
- •Уважаемые коллеги!
- •Глава I. Неблагополучные семьи как объект социально-
- •1.1. Особенности современной семьи
- •1.2. Типология современной семьи
- •Благополучная семья
- •Факторы семейного благополучия
- •Семья «группы риска»
- •Семьи с ребенком-инвалидом и семьи, где один или оба родителя инвалиды
- •Неблагополучные семьи
- •1.3. Основные причины семейного неблагополучия
- •1.4. Жесткое обращение с детьми
- •Характеристика факторов, угрожающих жизни ребенка
- •Глава II. Межведомственный подход в организации работы
- •Глава III. Основы междисциплинарного ведения случая
- •3.1. Понятие о междисциплинарном ведении случая
- •3.2. Стандарты междисциплинарного ведения случая
- •3.3. Принципы междисциплинарного ведения случая
- •3.4. Этапы оказания помощи при междисциплинарном ведении случая
- •3.4.1. Этап 1. Поступление сигнала о ребенке, находящемся в социально опасном положении, установление контакта с семьей
- •3.4.2. Этап 2. Первичная оценка состояния и потребностей клиента. Оформление акта обследования условий жизни ребенка
- •Раздел 5. Сведения о других родственниках
- •Раздел 6. Сведения о жилищно-бытовых условиях (жбу)
- •Раздел 7. Вывод жбу
- •Раздел 8. Факторы, угрожающие жизни и здоровью ребенка
- •Раздел 9. Ранее в семье были факты жестокого обращения по отношению к ребенку
- •Раздел 10. Поведение родителя неадекватно и представляет угрозу для ребенка (в том числе, вследствие алкогольного/наркотического опьянения)
- •Раздел 11. Другое (указать, что)
- •Раздел 12. Ситуация в семье
- •Раздел 13. Мотивация родителей к изменению
- •Раздел 14. Меры обеспечения безопасности ребенка
- •Раздел 15. План работы
- •3.4.3. Этап 3. Углубленная оценка ребенка и семьи
- •Оценка потребностей ребенка и семьи
- •Цели проведения оценки потребностей ребенка и семьи
- •Принципы проведения оценки потребностей ребенка и семьи
- •Параметры оценки потребностей ребенка и семьи
- •Параметры оценки потребностей ребенка
- •Параметры оценки возможностей родителей
- •Семейные факторы и факторы окружения
- •3.4.4. Руководство по оформлению единой формы оценки ребенка и семьи (ефорс)
- •Разделы ефорс
- •Рекомендации по оформлению ефорс
- •Критерии выбора уровня функционирования семьи
- •Сводная таблица результатов оценки
- •Краткосрочные и долгосрочные цели и задачи в отношении ребенка и семьи
- •3.4.5. Этап 4. Разработка плана реабилитации в рамках индивидуальной профилактической работы (план ведения случая)
- •3.4.6. Этап 5. Осуществление плана реабилитации в рамках индивидуальной профилактической работы(оказание междисциплинарной помощи семье)
- •3.4.7. Этап 6. Регулярная (промежуточная) оценка эффективности вмешательства (мониторинг)
- •3.4.8. Этап 7. Закрытие случая.
- •3.5. Порядок формирования единого банка данных
- •Использование банка данных
- •Глава IV. Технологии первичной профилактики семейного неблагополучия.
- •1. Медицинские мероприятия, направленные на рождение здоровых детей:
- •2. Медико-социальная помощь беременным:
- •3. Мероприятия по профилактике ранних репродуктивных потерь:
- •4. Организационно-методические мероприятия:
- •Глава V. Технология раннего вмешательства
- •5.1. Категории детей и семей, нуждающихся в абилитации
- •5.2. Задачи абилитационной работы
- •Уровни нормализации:
- •5.3. Функциональные обязанности специалистов Службы раннего
- •5.3.1. Педиатр развития
- •5.3.2. Физический терапевт
- •5.3.3. Специальный педагог
- •5.3.4. Специалист по ранней детской коммуникации
- •5.3.5. Психолог
- •Формы психологической помощи ребенку и семье
- •5.3.6. Методы работы социального педагога с семьей
- •Формы работы социального педагога с семьей
- •Глава VI. Альтернативное семейное жизнеустройство ребенка
- •6.1. Виды семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся
- •6.2. Методические рекомендации по проведению оценки
- •6.3. Принципы проведения оценки потенциальной замещающей семьи
- •1. Оценка - это длительный процесс
- •2. Оценка сфокусирована на возможности семьи удовлетворять потребности ребенка
- •3. Оценка осуществляется добровольно с согласия семьи и предполагает выстраивание доверительных отношений с кандидатами
- •4. Оценка рассчитана на работу со всей семьей
- •5. Оценка должна быть комплексной
- •6. Оценка предполагает обязательное посещение семьи
- •7. При оценке привлекаются рекомендующие лица
- •8. Оценка основана на открытом обсуждении сильных и слабых сторон семьи
- •9. К оценке привлекаются минимум два специалиста
- •10. В процессе оценки происходит не только изучение, но и обучение семьи
- •6.4. Процедура проведения оценки потенциальной замещающей семьи
- •1 Этап. Знакомство с кандидатами
- •2 Этап. Первичная оценка кандидатов
- •3 Этап. Углубленная оценка
- •4 Этап. Окончание оценки, вынесение заключения
- •6.5. Параметры оценки потенциальной замещающей семьи
- •Ожидания и установки по отношению к будущему приемному ребенку, а также предпочитаемая форма устройства
- •Психологические особенности личности и способность строить отношения с людьми
- •Рекомендуемые инструменты оценки
- •6.6. Форма оценки кандидатов в замещающие родители
- •Примерный список вопросов для проведения собеседования
- •Анкета «Ваши возможности и пожелания»
- •Дополнительные инструменты оценки
- •Глава VII. Основные направления педагогической
- •7.1. Факторы формирования девиантного поведения подростков
- •7.2. Профилактика и коррекция девиантного поведения
- •1. Развитие внешкольной системы консультирования и помощи семье и детям в преодолении девиантного поведения.
- •2. Повышение роли специальных учреждений по перевоспитанию и исправлению девиантного поведения детей и подростков.
- •Консультативные пункты для детей, нуждающихся в государственной защите и семей
- •«Телефон доверия» для подростков
- •Для координации деятельности всех служб необходимо создание департамента «Семьи»
- •Список литературы Нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
3.4.6. Этап 5. Осуществление плана реабилитации в рамках индивидуальной профилактической работы(оказание междисциплинарной помощи семье)
Осуществление плана ведения случая предполагает организацию последовательных услуг, направленных на улучшение жизненной ситуации ребенка и семьи. В зависимости от результатов оценки план будет иметь различные направления и цели. Если ребенок оставлен в биологической семье, мероприятия будут направлены на реабилитационную помощь семье. Если ребенка пришлось отобрать из семьи, план реабилитации может быть подчинен цели вернуть его в биологическую семью, либо цели найти для него замещающую семью
3.4.7. Этап 6. Регулярная (промежуточная) оценка эффективности вмешательства (мониторинг)
Технология междисциплинарного ведения случая подразумевает постоянную координацию предоставляемой помощи и оценку текущего состояния ситуации. На основе результатов мониторинга план реабилитации может пересматриваться и уточняться столько раз, сколько потребуется в конкретной ситуации. Для осуществления повторной оценки можно также использовать СПб ЕФО.
Независимо от частоты переоценка, как и мониторинг, предоставляет специалисту по ведению случая новую информацию, которая используется для пересмотра плана ведения случая.
3.4.8. Этап 7. Закрытие случая.
Закрытие случая может производиться по ряду причин. Такими причинами могут быть достижение поставленных целей, отказ ребенка или его семьи от совместной работы. Случай может также быть закрыт при отсутствии адекватных услуг, отвечающих потребностям ребенка и семьи, при этом клиент должен быть переведен в ведение другой организации.
Идеальным завершением случая можно считать ситуацию, когда положение ребенка стало стабильным и, при этом, сохранилась его семейная поддержка.
В некоторых случаях предполагается, что после завершения случая специалист будет продолжать поддерживать контакт с клиентом и его семьей и предпринимать действия, направленные на то, чтобы обеспечить сохранение достигнутых результатов. Поддержание контакта с бывшими клиентами может также осуществляться с целью отсроченной оценки программы с точки зрения ее эффективности для клиента.
3.5. Порядок формирования единого банка данных
Единый банк данных формируется из банков данных всех субъектов системы профилактики социального сиротства и правонарушений и банков данных органов местного самоуправления, объединяется в единую компьютерную сеть и пополняется по мере поступления сведений о вновь выявленных семьях и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, и результатах проведенной с ними работы.
Единый банк данных формируется и хранится:
? на муниципальном уровне – в органах опеки и попечительства;
? на региональном уровне – комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Основными целями формирования единого банка данных являются:
? выявление и анализ причин семейного неблагополучия;
? создание системы взаимодействия различных ведомств и учреждений, обеспечивающих выявление семей и несовершеннолетних, находящихся в СОП, и организация работы с ними.
Формирование и использование единого банка данных предполагает решение следующих задач:
? создание технологии раннего выявления семей и несовершеннолетних, находящихся в СОП;
? создание единой межведомственной системы сбора информации для учета семей и детей, находящихся в СОП;
? осуществление обмена информацией между органами и учреждениями системы профилактики социального сиротства;
? координация усилий различных ведомств по защите прав и законных интересов несовершеннолетних и семей, находящихся в СОП;
? согласование возможностей и разграничение обязанностей организаций и ведомств по осуществлению социальной реабилитации семей и детей, находящихся в СОП, и по оказанию им помощи.
Обязательные требования к формированию и использованию банка данных:
? стандартизация документированной информации о семьях и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, ее программно-техническое обеспечение;
? полнота и достоверность документированной информации о семьях и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;
? конфиденциальность информации, внесенной в единый банк данных.
Единый банк данных формируется на основе сведений, представляемых органами и учреждениями системы профилактики.
К органам и учреждениям системы профилактики, обеспечивающим выявление семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, и организацию работы с ними относятся следующие структуры:
? комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
? органы управления социальной защиты населения;
? органы внутренних дел;
? органы управления образования и образовательные учреждения;
? органы опеки и попечительства;
? органы службы занятости;
? органы и учреждения системы здравоохранения;
? органы и учреждения по делам молодежи;
? органы и учреждения по физической культуре и спорту;
? органы управления культуры и культурно-массовые учреждения.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав координирует деятельность органов и учреждений системы профилактики по формированию и использованию единого банка данных.
В соответствии с целями и задачами формирования, использования единого банка данных и организацией индивидуальной профилактической работы в отношении несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, и их родителей или законных представителей органы и учреждения системы профилактики осуществляют меры, в пределах своей компетенции, предусмотренные действующим законодательством.
Основаниями для включения семьи несовершеннолетних в банк данных являются:
? безнадзорность и беспризорность детей;
? употребление наркотических и других психоактивных веществ, злоупотребление спиртными напитками несовершеннолетним и (или) членами его семьи;
? судимость родителей или несовершеннолетних, совершение систематических правонарушений, повлекших применение мер административного взыскания;
? совершение над ребенком насилия любого вида;
? аморальный образ жизни родителей или законных представителей;
? помещение ребенка в социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, социальный приют или другие учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации.
Данные факты должны быть зафиксированы в одном из следующих документов:
? заявление несовершеннолетнего либо его родителей (законных представителей) об оказании им помощи по вопросам, входящим в компетенцию органов и учреждений системы профилактики;
? приговор, определение или решение суда;
? постановление Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, прокурора, следователя, органа дознания или начальника органа внутренних дел;
? личное обращение несовершеннолетнего»;
? заявление родителей несовершеннолетнего или его законных представителей с учетом мнения несовершеннолетнего, достигшего возраста десяти лет, за исключением случаев, когда учет мнения несовершеннолетнего противоречит его интересам;
? направление органа управления социальной защитой населения или согласованное с этим органом ходатайство должностного лица органа или учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
? постановление лица, производящего дознание, следователя, прокурора или судьи в случае задержания, ареста или осуждения родителей или законных представителей несовершеннолетнего;
? акт оперативного дежурного районного, городского отдела (управления) внутренних дел, отдела (управления) внутренних дел иного муниципального образования, отдела (управления) внутренних дел закрытого административно-территориального образования , отдела (управления) внутренних дел на транспорте о необходимости помещения несовершеннолетнего в специализированное учреждение для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. Копия указанного акта в течение пяти суток направляется в орган управления социальной защитой населения;
? заключение по результатам проведенной проверки жалоб, заявлений или других сообщений, утвержденное руководителем органа или учреждения системы профилактики.
Руководители органа системы профилактики независимо от ведомственной принадлежности, представляют в органы опеки и попечительства сведения о семьях и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, по форме согласно приложению 1 (CD-диск).
Сведения о выявленных и впервые поставленных на учет семьях и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, представляются в 10-дневный срок со дня выявления. Об уже состоящих на учете семьях, в которых изменилось положение, - по мере поступления сведений об изменениях, но не реже 1 раза в полугодие.
В случае изменения места жительства семьи или несовершеннолетнего сведения о них, имеющиеся в банке данных, передаются в течение месяца органу или учреждению, формирующему банк данных, по новому месту жительства.
Ответственность за своевременное представление сведений в единый банк данных возлагается на руководителей органов или учреждений системы профилактики независимо от ведомственной принадлежности.
Специалисты органов опеки и попечительства, ответственные за формирование и использование банков данных в районах (городах), ведут учет сведений о семьях и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и по истечению 6 месяцев передают информацию в единый банк данных.
