- •2. Цели дисциплины:
- •3. Задачи дисциплины:
- •4. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности:
- •5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины:
- •6. Перечень элементов учебно-методического комплекта:
- •8. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины.
- •Содержание
- •1 Общие положения
- •2 Требования к уровню освоения дисциплины
- •4 Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины
- •Лабораторная работа №1
- •Лабораторная работа №2
- •Лабораторная работа №7
- •Лабораторная работа №8
- •Примерная тематика рефератов
- •5 Требования к обязательному минимуму содержания программы
- •1 Анализ и прогноз уровня загрязнения атмосферы
- •2 Анализ и прогноз уровня загрязнения повЕрХностных вод
- •3 Загрязнение мирового океана
- •7 Перечень учебных наглядных пособий
- •8 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •9 Использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе
- •Лекция № 2 Природа и свойства загрязняющих природную среду веществ
- •Лекция № 3 Антропогенные изменения климата городов
- •Лекция № 4 Закономерности распространения загрязняющих веществ в турбулентной среде
- •Лекция № 5 Уравнение переноса примесей в турбулентной атмосфере. Анализ отдельных членов уравнения
- •Лекция № 6 Потенциал самоочищения атмосферы
- •Лекция № 7 Основные методы анализа веществ, загрязняющих атмосферу
- •Лекция № 8 Интегральная оценка качества поверхностных водотоков, атмосферного воздуха, почвы
- •Лекция № 9 Тема: Анализ и прогноз качества водных ресурсов. Система наблюдения и контроля качества поверхностных вод
- •Лекция № 10 Эколого-геохимический анализ загрязнения городских ландшафтов
- •Лекция № 11 Тема: Использование методов природной индикации для оценки состояния окружающей среды
- •Лекция № 12 Картографирование загрязнения окружающей среды
- •8 Картографирование техногенных и техногенно-измененных отложений и форм рельефа
- •Лекция № 13 Источники и виды загрязнения океана
- •Лекция № 14 Геоинформационные системы как инструмент для комплексной оценки состояния окружающей среды
- •Введение
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема: Применение гис–технологий в пространственных статистических исследованиях
- •Тема: Построение карты сопряженного анализа загрязнения снежного и почвенного покрова с помощью гис-технологий
- •Тема: Интегральные показатели оценки качества воды и загрязненности рек и водоемов
- •Введение Подсистема обработки гидрохимической информации "Гидрохимия", позволяет реализовать на компьютере следующие функции:
- •Задание
- •Порядок работы:
- •Контрольные вопросы
- •Приложение 1
- •Приложение 2 Оценочные таблицы к комплексной оценке качества воды на основе комбинаторного индекса загрязненности воды (киз)
- •Тема: Моделирование загрязнения вод суши
- •Тема: Выявление причинно-следственных связей в системе «Среда – Здоровье» с помощью гис-технологий
- •Порядок работы:
- •Контрольные вопросы
- •Тема: Применение информационно-картографического подхода к анализу связей природных явлений
- •Ход работы:
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема: Применение кластерного анализа в экологических исследованиях с использованием пакета прикладных программ "statistica"
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы:
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •I. Экзаменационный (зачетный) тест
- •II. Ключи к тестам (для проверяющего)
Тема: Интегральные показатели оценки качества воды и загрязненности рек и водоемов
Продолжительность 4 часа
Основная цель работы: ознакомление с ППП "Гидрохимия", предназначенного для комплексной оценки качества воды и загрязненности рек и водоемов.
Введение Подсистема обработки гидрохимической информации "Гидрохимия", позволяет реализовать на компьютере следующие функции:
1) внесение и корректировку данных о концентрации загрязняющих веществ в створах гидрохимических наблюдений;
2) получение справок, обобщающих имеющуюся в базе информацию в различных аспектах;
3) расчет характеристик качества воды.
Расчет характеристик качества воды выполняется по следующим методикам:
а) расчет индекса загрязненности воды согласно инструкции Госкомгидромета (ИЗВ);
б) расчет комбинаторного индекса загрязненности воды, основанного на методике Гидрохимического института (КИЗВ).
Первая используется при получении характеристик качества воды в створах по условию кратности превышения ПДК (для соответствующей категории водопользователя), а вторая - позволяет осуществить более объективную оценку качества воды и возможности ее использования на основании не только кратности превышения ПДК, но и частоты этого превышения. Оценочные таблицы по данным методикам приведены в прил. 1 и прил. 2.
Задание
Используя в качестве данных гидрохимических наблюдений значения табл. выполните оценку качества воды и загрязненности заданных водотоков с помощью ППП Гидрохимия.
Порядок работы:
Найдите на жестком диске компьютера каталог HIM, войдите в него и запустите файл HIM.EXE. Выберите из главного меню пункт ВВОД. Произведите внесение и корректировку данных по концентрации загрязняющих веществ в створах гидрохимических наблюдений. Для этого достаточно задать код реки и выбрать клавишей INS из списка створов, представленного на экране дисплея, требуемый. Для заданного створа вводится: дата отбора пробы, расход воды реки, и концентрации ингредиентов.
Выполните расчет характеристик качества воды используя подменю РАСЧЕТ главного меню.
Используя подменю СПРАВКИ, получите справки о концентрации загрязняющих веществ. Все справки, результаты расчетов сохраняйте в файлы для создания отчета о выполненной работе.
Войдите в меню ГРАФИКИ и постройте графики.
В текстовом редакторе оформите отчет о выполненной работе.
Контрольные вопросы
1 В чем отличие методики оценки качества воды по ИЗВ от КИЗ?
Приложение 1
Оценочные таблицы к комплексной оценке качества воды на основе индекса загрязненности воды (ИЗВ)
Индекс загрязненности воды (ИЗВ) рассчитывается на основе наблюденных концентраций в j-ом контрольном створе в t-ый период времени – C[j,i,t] ,где i =1,N – индекс ингредиентов, N – количество ингредиентов, наблюдаемых в контрольном створе в t-ый период времени. Расчет ИЗВ в j-ом створе реки, Iz , проводится по формуле:
, ( 1 )
где – N1 = 6 - количество выбранных для расчета ингредиентов, из которых обязательными являются растворенный О2 и БПК-5, а остальными - четыре первых ингредиента из ранжированного (по кратности превышения ПДК) убывающего ряда концентраций; T– количество значений i-го ингредиента за расчетный период; Cпдк[i] – предельно-допустимая концентрация i-го ингредиента.
Принадлежность качества воды водотока конкретному классу определяется сопоставлением значения соответствующему интервалу изменений значений ИЗВ. При этом различают следующие 7 классов :
Iz |
Класс качества воды |
Характеристика уровня загрязненности |
[0.0 ; 0.3) |
1 |
ОЧЕНЬ ЧИСТАЯ |
[0.3 ; 1.0) |
2 |
ЧИСТАЯ |
[1.0 ; 2.5) |
3 |
УМЕРЕННО-ЗАГРЯЗНЕННАЯ |
[2.5 ; 4.0) |
4 |
ЗАГРЯЗНЕННАЯ |
[4.0 ; 6.0) |
5 |
ГРЯЗНАЯ |
[6.0 ; 10.0) |
6 |
ОЧЕНЬ ГРЯЗНАЯ |
>=10.0 |
7 |
ЧРЕЗВЫЧАЙНО-ГРЯЗНАЯ |
Статистическая связь между концентрациями и водностью (расходами) не учитывается.
