- •1. Отличие науки от религии и мифологии.
- •2. Взгляды э.Дарвина на живую природу в поэме «Храм природы».
- •Билет 2.
- •1. Биология – как комплексная наука.
- •2. Критика к.Ф. Вольфом концепции преформизма в книге «Теория зарождения» (1759).
- •Билет 3.
- •1. Представления о живой природе в античном мире.
- •2. Биосфера как объект изучения и охраны в 20 в.
- •2. О генетической связи ныне живущих организмов и ископаемых в трудах п.С. Паласса.
- •1. Представления о единстве и развитии природы в Древнем мире.
- •Билет 5.
- •1. Уровень изучения живой природы в Древней Греции.
- •2. Г.В. Лейбниц и его учение о «монадах».
- •Билет 6.
- •1. Атомистическое учение Демокрита.
- •2. Ч. Дарвин об искусственном отборе.
- •Билет 7.
- •1. Роль Гиппократа в развитии медицины.
- •Билет 8.
- •2. Учение о естественном отборе.
- •Билет 9.
- •1. Религиозно-мифический характер представлений о живой природе.
- •2. Успехи в области ботаники XV-XVII вв.
- •Билет 10.
- •1. Древнеиндийская философия о природе.
- •2. Возникновение приспособлений как результат действия отбора.
- •Билет 11.
- •1. Древнекитайская философия об окружающем мире.
- •2. Развитие систематики растений в XVII в. (и. Юнг, Дж. Рей, ж. Турнефор).
- •Билет 12.
- •1. Представления о живой природе в трудах Аристотеля.
- •2. Развитие физиологии растений XV-XVII вв. (б. Палисс, я.Б. Ван Гельмонт, м. Мальпиги).
- •Билет 13.
- •1. Представления о живой природе на заре новой эры в Древнем Риме.
- •2. Опыты ш. Бонне по регенерации.
- •Билет 14.
- •1. Представления о живой природе в трудах Теофраста.
- •Билет 15.
- •1. Вопросы прикладной ботаники в начале нашей эры (Диоскидор, н. Дамаскин, к. Гален).
- •2. Представления ф. Вик д’Азира о единстве строения и функций органов у разных животных.
- •Билет 16.
- •1. Уровень изучения живой природы в средневековье.
- •2. Исследования в области зоологии XVI в. (в. Гарвей, р. Декарт и др.).
- •Билет 17.
- •1. Рассуждения Лукреция Кара (I в. До н.Э.) «о природе вещей».
- •2. Учение ж.Б. Ламарка.
- •Билет 18.
- •1. Плиний старший и его «Естественная история».
- •2. Материалы кругосветного путешествия, оказавшие влияние на мировоззрение ч. Дарвина.
- •Билет 19.
- •1. Господство схоластики при объяснении явлений природы (IV-XIII вв.).
- •Билет 20.
- •2. Бинарная номенклатура и построение системы организмов к. Линнея.
- •Билет 21.
- •1. Возрождение интереса к наблюдениям при изучении явлений природы в средневековье.
- •2. Достижения в области физиологии растений в XVIII в.
- •Билет 22.
- •1. Альберт Великий о растениях и животных.
- •2. Эпоха возрождения и закладка основ опытного естествознания.
- •Билет 23.
- •1. Роль р. Бекона в развитии опытного естествознания.
- •2. Первые естественные системы растений (Бернар де Жюсье, Антуан-Лоран Жюсьен).
- •Билет 24.
- •1. Экспериментальные подтверждения воздушного питания растений XVIII в. Опыты Дж. Пристли, я. Ингенгаузен, ж. Сенебье).
- •2. Вклад Антона Ливенгука в изучение живых организмов.
- •Билет 25.
- •1. Методологические итоги изучения живой природы в XV-XVII вв.
- •2. Исследования по флористике и географии (а. Гумбольдт и др.).
- •Билет 26.
- •1. Изучение пола и размножения растений XVIII-XIX вв. (и. Кельрейтер, к.Ш. Шпрангельт, а.Т. Болотов).
- •2. Теория клеточного строения и развития живых существ.
- •Билет 27.
- •1. Воззрения Анаксагора, Эмпидокла и Гераклита о живой природе.
- •2. Исследования Леонардо да Винчи в области описательной и сравнительной анатомии.
- •Билет 28.
- •1. Вклад Дж. Рея в развитие биологии.
- •2. Развитие «генной инженерии» в 20 веке.
- •Билет 29.
- •1. Развитие опытного естествознания в XIII в. (р. Бекон).
- •Билет 30.
- •2. Дискуссии в понимании процесса эволюции.
- •Билет 31.
- •1. Достижения физиологии человека и животных в 20 в. (работы и.П. Павлова и др.).
- •2. Учение в.И. Вернадского о биосфере.
2. Развитие физиологии растений XV-XVII вв. (б. Палисс, я.Б. Ван Гельмонт, м. Мальпиги).
С внедрением микроскопической техники в биологию и развитием анатомии растений наблюдается прогресс в изучении жизнедеятельности растений, зарождается физиология растений как теоретическая основа растениеводства. Так, в 1563 г. Б. Паллисс в книге «Истинный рецепт, посредством которого все французы могут научиться увеличивать свои богатства» показывает возможность повышения урожая путем подкормки растений некоторыми неорганическими солями. Подобные опыты в дальнейшем сыграли решающую роль в обосновании теории плодородия почв. Несколько позже Я.Б. ван Гельмонт (1686) в опытах с взвешиванием почвы в сосудах до и после культивирования укорененных ветвей ивы не обнаружил изменения в ее весе, что привело его к отрицанию роли почвы в питании растений. Важным итогом этого опыта все же следует признать саму постановку вопроса о возможности экспериментального изучения факторов питания растений.
В этих целях проводятся й другие опыты. Так, М. Мальпиги (1675—1679) по результатам наблюдений за развитием тыквы высказал предположение об участии семядолей и листьев, солнечного света в питании растений. Методом кольцевания стебля он установил, что вода движется по сосудам в листья, из них она в виде переработанного сока возвращается вниз по коре. В работе «Анатомия растений» описал наличие восходящего и нисходящего тока у растений.
Эти опыты оказали большое влияние на развитие физиологии растений.
Билет 13.
1. Представления о живой природе на заре новой эры в Древнем Риме.
На заре новой эры Рим покоряет Ближний Восток, и центром научной мысли сделался Египет (Александрия) как часть Римской империи. При царствовании Птолемеев Рим оказал покровительство Александрии. Республиканский Рим понес греческую культуру во все владения своего грандиозного правления (В.В.Лункевич,1960, т. 1). У Рима не было своей философии, он пользовался идеями и философией греков.
Римляне располагали более полными сравнительными данными по анатомии животных и человека, головной мозг рассматривали как центр нервной системы, делили нервы на группы (подчиненные и неподчиненные воле), различали вены и артерии по способности к пульсации. Эти познания были обусловлены практикой вскрытия трупов человека (Герофил). Любой орган рассматривался как комплекс вен, артерий и нервов, в головном мозге выделяли большой и малый (мозжечок) участки, в нервах спинного мозга передние и задние корешки (Эразнстрат), наличие большого числа извилин у человека связывали с интеллектом.
У римлян господствовал дух эмпиризма и практицизма, падение интереса к теории. Большое внимание они уделяли вопросам сельского хозяйства. В этом смысле особенно следует упомянуть о работе Катона Цензора «О делах деревенских», где обращается внимание ка возделывание злаков, овощей и плодовых, подбор домашнего скота и т.д.
Особый интерес представляют рассуждения римского философа и поэта Лукреция Кара (I в. до н.э.) в поэме «О природе вещей», где он признает материальность и бесконечность развития вселенной, возможность существования жизни на Других мирах. Идеи Эпикура о спонтанном изменении атомов он распространял на живую природу. Он сетовал на то, что когда «человек рассудком своим» не может доискать причину вещам, склонен приписывать «божественную волю». Все вытекает из бесконечности и многообразия «первичных телец» — атомов (по Демокриту). Эти тельца приводят к самозарождению живых существ из земли и разлагающихся остатков самих организмов. Мысли его созвучные с представлениями о борьбе за существование, основаны на наблюдениях «над живой действительностью и звучат подлинной новизной» (В.В.Лункевич, 1960, т. I).
Ближе к нашей эре, после падения Республики и аристократического императорского Рима (48 г. до н.э.), наблюдается упадок интереса к изучению природы. В это смутное время работал Плиний Старший, оставивший обширный энциклопедический труд «Естественная история», как результат обобщения древней мысли из разных разделов естествознания (включая анатомию, физиологию, зоологию, ботанику, агрономию и медицину).
В начале нашей эры возрастает интерес к вопросам прикладной ботаники (Диоскорид, Николай Дамаскик и др.): изучению лекарственных форм и физиологических особенностей растений. Как выдающийся завершитель этого периода выделяется К.Гален со своими трудами в области медицины, анатомии и физиологии человека. Он впервые поставил изучение физиологических процессов и психических явлений на экспериментальную основу, углубил представления о связи между строением и функцией органов, организацией и поведением животных. Ему принадлежит заслуга создания учения о мускулах, подробного описания мускулов и нервов, центральной и периферической нервной системы, нервно-мозгового аппарата. При этом использовал данные опытов хирургического вмешательства в своем трактате «О перерезке нервов».