- •1. Отличие науки от религии и мифологии.
- •2. Взгляды э.Дарвина на живую природу в поэме «Храм природы».
- •Билет 2.
- •1. Биология – как комплексная наука.
- •2. Критика к.Ф. Вольфом концепции преформизма в книге «Теория зарождения» (1759).
- •Билет 3.
- •1. Представления о живой природе в античном мире.
- •2. Биосфера как объект изучения и охраны в 20 в.
- •2. О генетической связи ныне живущих организмов и ископаемых в трудах п.С. Паласса.
- •1. Представления о единстве и развитии природы в Древнем мире.
- •Билет 5.
- •1. Уровень изучения живой природы в Древней Греции.
- •2. Г.В. Лейбниц и его учение о «монадах».
- •Билет 6.
- •1. Атомистическое учение Демокрита.
- •2. Ч. Дарвин об искусственном отборе.
- •Билет 7.
- •1. Роль Гиппократа в развитии медицины.
- •Билет 8.
- •2. Учение о естественном отборе.
- •Билет 9.
- •1. Религиозно-мифический характер представлений о живой природе.
- •2. Успехи в области ботаники XV-XVII вв.
- •Билет 10.
- •1. Древнеиндийская философия о природе.
- •2. Возникновение приспособлений как результат действия отбора.
- •Билет 11.
- •1. Древнекитайская философия об окружающем мире.
- •2. Развитие систематики растений в XVII в. (и. Юнг, Дж. Рей, ж. Турнефор).
- •Билет 12.
- •1. Представления о живой природе в трудах Аристотеля.
- •2. Развитие физиологии растений XV-XVII вв. (б. Палисс, я.Б. Ван Гельмонт, м. Мальпиги).
- •Билет 13.
- •1. Представления о живой природе на заре новой эры в Древнем Риме.
- •2. Опыты ш. Бонне по регенерации.
- •Билет 14.
- •1. Представления о живой природе в трудах Теофраста.
- •Билет 15.
- •1. Вопросы прикладной ботаники в начале нашей эры (Диоскидор, н. Дамаскин, к. Гален).
- •2. Представления ф. Вик д’Азира о единстве строения и функций органов у разных животных.
- •Билет 16.
- •1. Уровень изучения живой природы в средневековье.
- •2. Исследования в области зоологии XVI в. (в. Гарвей, р. Декарт и др.).
- •Билет 17.
- •1. Рассуждения Лукреция Кара (I в. До н.Э.) «о природе вещей».
- •2. Учение ж.Б. Ламарка.
- •Билет 18.
- •1. Плиний старший и его «Естественная история».
- •2. Материалы кругосветного путешествия, оказавшие влияние на мировоззрение ч. Дарвина.
- •Билет 19.
- •1. Господство схоластики при объяснении явлений природы (IV-XIII вв.).
- •Билет 20.
- •2. Бинарная номенклатура и построение системы организмов к. Линнея.
- •Билет 21.
- •1. Возрождение интереса к наблюдениям при изучении явлений природы в средневековье.
- •2. Достижения в области физиологии растений в XVIII в.
- •Билет 22.
- •1. Альберт Великий о растениях и животных.
- •2. Эпоха возрождения и закладка основ опытного естествознания.
- •Билет 23.
- •1. Роль р. Бекона в развитии опытного естествознания.
- •2. Первые естественные системы растений (Бернар де Жюсье, Антуан-Лоран Жюсьен).
- •Билет 24.
- •1. Экспериментальные подтверждения воздушного питания растений XVIII в. Опыты Дж. Пристли, я. Ингенгаузен, ж. Сенебье).
- •2. Вклад Антона Ливенгука в изучение живых организмов.
- •Билет 25.
- •1. Методологические итоги изучения живой природы в XV-XVII вв.
- •2. Исследования по флористике и географии (а. Гумбольдт и др.).
- •Билет 26.
- •1. Изучение пола и размножения растений XVIII-XIX вв. (и. Кельрейтер, к.Ш. Шпрангельт, а.Т. Болотов).
- •2. Теория клеточного строения и развития живых существ.
- •Билет 27.
- •1. Воззрения Анаксагора, Эмпидокла и Гераклита о живой природе.
- •2. Исследования Леонардо да Винчи в области описательной и сравнительной анатомии.
- •Билет 28.
- •1. Вклад Дж. Рея в развитие биологии.
- •2. Развитие «генной инженерии» в 20 веке.
- •Билет 29.
- •1. Развитие опытного естествознания в XIII в. (р. Бекон).
- •Билет 30.
- •2. Дискуссии в понимании процесса эволюции.
- •Билет 31.
- •1. Достижения физиологии человека и животных в 20 в. (работы и.П. Павлова и др.).
- •2. Учение в.И. Вернадского о биосфере.
Билет 24.
1. Экспериментальные подтверждения воздушного питания растений XVIII в. Опыты Дж. Пристли, я. Ингенгаузен, ж. Сенебье).
Дж. Пристли (1774) обнаружил» что мыши под стеклянным колпаком не гибнут от удушья, если вместе с ними поместить зеленое растение. При этом он обратил внимание на роль растений в очищении воздуха. Однако наблюдение Дж. Пристли было встречено критически в связи с тем, что растения как и животные способны портить воздух (К. Шеел). Спор удалось разрешить голландскому медику Я. Ингенгаузену (1779), опираясь на свои наблюдения о способности овощей очищать воздух на свету и ухудшать его в тени и ночью. Свои наблюдения Я. Ингенгаузен подытожил так: «...растения днем энергично отдают окружающему их воздуху кислород (или жизненный воздух)..., а ночью или в каком-нибудь темном месте выделяют угольную кислоту...» (по В.В. Лункевичу, I960, т. II, с. 89). Окончательную ясность в данный вопрос внес Ж. Сенебье (1749—1809) в своем труде «Физико-химические мемуары о влиянии солнечного света на изменение тел трех царств природы и особенно царства растений» (1732). Классический опыт Ж. Сенебье сводился к учету числа пузырьков воздуха, выделяемых на поверхность листьев при погружении их в воду на свету. Оказалось, что с повышением концентрации углекислоты в воде выделение кислорода листьями пропорционально возрастает. При этом он допускал, что выделяемый кислород представляет собой продукт распада углекислоты. Он в опыте четко продемонстрировал положительное влияние света на очищение воздуха только при наличии в среде СО2. Поглощение последнего растениями на свету он назвал «углеродным питанием». Несколько позже Ж. Сенебье (1800) впервые определяет предмет и задачи физиологии растений как самостоятельной науки.
2. Вклад Антона Ливенгука в изучение живых организмов.
Голландский микроскопист и один из конструкторов микроскопа Антони Левенгук обнаружил форменные элементы крови — красные кровяные тельца, углубил исследование капилляров, изучал микроскопическую анатомию глаза, нервов, зубов. Ему принадлежит открытие в 1677 г. сперматозоидов. Левенгук указывал, что на сперматозоиды обратил его внимание студент-медик Иоганн Гам, наблюдавший их в изверженном семени мужчины. Левенгук приблизился к оценке сперматозоидов, как мужских оплодотаоряющих элементов, однако для большинства ученых их значение еще долгое время оставалось непонятным. Он изучал также процесс оплодотворения у лягушек.
Исследования Левенгука положили начало изучению простейших. Он открыл инфузории, саркодовых, бактерий. Все эти формы он объединил под общим названием «анималькули», т. е. зверьки, мелкие животные, так как не сомневался в их животной природе. Он описал не только строение многих из них, но и способы движения и даже размножения.
Билет 25.
1. Методологические итоги изучения живой природы в XV-XVII вв.
Философы XV—XVII вв. (Ф. Бэкон, Т, Гоббс, Р. Декарт, Б. Спиноза) своими работами и выступлениями против схоластики стремились вернуть естествознание на путь познания истины через непосредственное изучение природы. Их идеи о примате материи и ее движении поставили естествоиспытателей перед необходимостью поиска причин многообразия и сложности предметов и явлений природы. В этом отношении особенно внушительным и далеко идущим был призыв: «Дайте мне материю и движение и я построю мир» (Р. Декарт). Одновременно и успехи в разных областях естествознания имели значение для развития философии.
Большой материал, накопленный по «инвентаризации» живой природы в XV—XVII вв., безусловно, сыграл положительную роль в последующих обобщениях. В XV—XVII вв. возникают идеи, ставшие господствующими или предметом широких научных дискуссий. Сюда относятся идеи неизменности видов, появления организмов из готовых зачатков (преформизм), абсолютной гармонии организма со средой (целесообразность органическая). В естествознании господствовала «мысль о целесообразности установленных в природе порядков» (Ф. Энгельс). Так, в работах выдающихся исследователей того периода, например, у Н. Грю (1641—1712) «Священная космология», Я. Сваммердама «Библия природы» (1737) эти мысли были основными. Гарвей и работу кровеносной системы истолковывал таким же образом. Заметим, что в последующем они «подкреплялись» разными аргументами. В поиске аргументов неожиданно делались открытия важных биологических явлений, хотя их авторы стояли на ошибочных методологических позициях.