- •Психологические и психофизиологические особенности студентов
- •Оглавление
- •Глава I 6
- •Глава II 31
- •Глава IV 63
- •Глава V 100
- •Введение
- •1.2. Место и роль психодиагностики в системе обучения и воспитания
- •1.3. Психодиагностические методики. Выбор, стандартизация и приспособление методик к условиям обследования
- •Глава II изучение личности студента
- •2.1. Проблема адаптации студентов в вузе
- •2.2. Особенности структуры личности студентов
- •Особенности психических процессов
- •3.1. Память
- •Результаты исследования памяти у студентов-первокурсников
- •3.2. Мышление
- •Средние показатели скорости образного мышления студентов разных курсов
- •Количество рисунков по разным темам (в %)
- •3.3. Особенности переключения внимания
- •Глава IV психофизиологические особенности студентов
- •4.1. Сила нервной системы
- •Сопоставление показателей трех модификаций хронометрической методики в.Д.Небылицына
- •Результаты исследования студентов по звуковому варианту методики в. Д. Небылицына
- •Результаты исследования студентов по световому варианту методики в. Д. Небылицына
- •Результаты диагностического исследования студентов по методике л. Е. Хозак
- •4.2. Подвижность нервной системы
- •4.3. Лабильность нервной системы
- •Результаты исследования лабильности в массовом обследовании студентов
- •4.4. Сравнительная характеристика показателей нейродинамики студентов механико-математического и историко-филологического факультетов
- •4.5. Особенности структуры свойств нейродинамики, обусловленные половым диморфизмом
- •Глава V особенности умственной деятельности студентов
- •5.1. Психологические особенности студентов, различающихся по успешности обучения
- •Эмоционально-волевая сфера
- •Мнемические процессы
- •Внимание
- •5.2. Психологические особенности студентов, занимающихся научной работой
- •5.3. Изменение психического состояния при напряженной умственной деятельности
- •Список литературы
4.5. Особенности структуры свойств нейродинамики, обусловленные половым диморфизмом
Итак, мужчины и женщины существенно отличаются по каждому из отдельных свойств нейродинамики: силе» подвижности и лабильности, что уже неоднократно обнаруживалось и в нашей лаборатории (Н. М. Пейсахов, 1968; А. П. Кашин, 1971; Т. Б. Бундыч, 1974) и другими исследователями. В целом женщины оказываются менее реактивными, возбудимыми и лабильными, т. е. проявляют разносторонние признаки инертности нервной системы. Мы полагаем, что это — биологически важное качество, необходимое для развития человечества в целом, сохранения и передачи важнейших генетических признаков, нормального развития плода в условиях широкого диапазона изменений внешней и внутренней среды. По имеющимся у нас наблюдениям, системы такого рода отличаются медленным темпом приспособления к новым условиям, но прочным сохранением выработанных приспособительных механизмов и актов.
Различия мужчин и женщин по свойствам нейродинамики имеют фундаментальное значение для дифференциальной психофизиологии и объясняются на основе концепции Б. Г. Ананьева (1969) о более раннем созревании всех функций в женском типе развития, т. е. неодинаковых темпах эволюции психических свойств-мужчин и женщин в онтогенезе. При однократных обследованиях, когда изучаются лишь отдельные «срезы» на всем длительном пути онтогенетического развития, обнаруженные различия свидетельствуют лишь об их наличии в данный момент. В дальнейшем психофизиологические функции мужчин и женщин, развивающиеся с различной скоростью, в отдельные периоды могут совпадать и вновь различаться. В этом проявляются характерные черты динамических систем: различная величина, направление и скорость изменения (Н. М. Пейсахов, 1974, 1975).
Исходя из современного понимания структуры, как законов и порядка связи элементов и подсистем в интегрированной целостной системе, можно ожидать, что будут обнаружены особенности не только отдельных показателей у мужчин и женщин, но и различия в самой структуре свойств, нейродинамики. К сожалению, этот вопрос еще мало изучен. Прежде чем перейти к обсуждению полученных нами результатов сопоставления корреляционных структур мужчин и женщин, рассмотрим причины, вызвавшие такое положение.
1. Б. М. Теплов сформулировал один из основополагающих принципов изучения свойств нервной системы — детальное изучение природы и содержания каждого из этих свойств. Он выступал против механического объединения трех свойств: силы подвижности и уравновешенности в четыре жесткие конструкции, принятые в павловской школе за типы и получившие широкое распространение в теоретических и прикладных исследованиях. В. Д. Небылицын писал по этому поводу: «Центральной проблемой «учения о типах» является пока отнюдь не применение готовой типологической схемы к исследованию вопросов прикладного характера, а предварительное и детальное изучение природы и содержания основных свойств нервной системы, определение их структуры и характера взаимоотношений (их «сочетаемости») и лишь как результат всего этого — постановка вопроса о возможных комбинациях свойств нервной системы, в том числе типических комбинациях и классификации типов нервной системы, если таковая вообще окажется возможной» (1966, с. 9).
Таким образом, Б. М. Теплов и В. Д. Небылицын не отвергали возможности сочетания отдельных свойств и подчеркивали, что аналитический подход — лишь необходимый этап в исследованиях по психофизиологии индивидуальных различий. Однако аналитический этап слишком затянулся. В лаборатории Теплова — Небылицына не было предпринято специальных попыток к изучению взаимных связей между свойствами нервной системы, а факты, указывающие на такую связь, умалчивались. Однако, в исследовании Л. А. Шварц (1965) показано существование статистически значимой корреляции между силой — чувствительностью и лабильностью нервной системы. В другом исследовании (В. И. Рождественская с соавторами, 1969) в один фактор вошли показатели силы и динамичности нервной системы. Подобные соотношения этих двух свойств нейродинамики установлены и в других работах (Н. Г. Зырянова, 1970; Н. М. Пейсахов, 1970; В. С. Горожанин, 1971). Число подобных фактов растет, но в дифференциальной психофизиологии по-прежнему прочно господствует мнение о независимости (ортогональности) свойств и их парциальности, т. е. самостоятельности свойств нервной системы в каждом из анализаторов, в афферентных и эфферентных подсистемах. Дробление свойств продолжается и в настоящее время. Например, Б. М. Теплов (1961) полагал, что каждое свойство нервной системы представляет собой совокупность (синдром) положительных и отрицательных в смысле биологической ценности проявлений и признаков. Считавшийся долгое время единым синдром подвижности распался на независимые признаки, что, будто бы, свидетельствует об их парциальности.
Мы подчеркиваем, что сугубо аналитический подход к изучению свойств нервной системы человека, без одновременного синтезирования знаний противоречит диалектической логике познания. Аналитический подход играет определенную роль только в сочетании с синтетическим методом. Лишенные односторонности, они выступают как взаимообусловленные логические процессы, подчиненные общим требованиям диалектического метода. Если цель анализа — познание частей как элементов сложного целого, то синтез служит объединению в единое целое частей, свойств и отношений, выделенных посредством анализа. Синтез дополняет анализ, и находится с ним в неразрывном единстве: нельзя проникнуть в сущность отдельных свойств без изучения их Связи и обусловленности другими свойствами нервной организации, выступающей как целое, по отношению к которому отдельные свойства неравнозначны. Так, например, мы считаем динамичность свойством более высокого уровня в иерархии свойств. В наших исследованиях (II. М. Пейсахов, 1974) было показано присутствие динамичности во всех испытаниях свойств нервной системы (силы, подвижности и лабильности) в разных анализаторах. Таким образом, рассмотрение факторов нейродинамики как единичных и обособленных — следствие чрезмерного преувеличения познавательных возможностей аналитического метода в дифференциальной психофизиологии.
2. Сугубо аналитический подход привел к представлению о свойствах нервной системы как статичных, неизменных, стабильных характеристиках ее функционирование, обусловленных генетически (будто не могут быть генетически определены программа и скорость изменений к организме в его динамических отношениях со средой). 13 ранг методического принципа дифференциальной психофизиологии было возведено однократное психофизиологическое обследование. Если в однократном опыте не обнаруживалось связей между признаками нейродинамики, то делались выводы об их независимости, ортогональности и парциальности.
Этой распространенной точке зрения противоречат две группы фактов. Первая получена в экспериментах по проверке стабильности показателей основных свойств нервной системы. Подробный их обзор читатель может найти в коллективной монографии (Н. М. Пейсахов, А. П. Кашин, Г. Г. Баранов, Р. Г. Вягапов, 1976). Здесь мы отметим лишь, что в разных лабораториях были получены в основном негативные результаты: показатели основных свойств нервной системы существенно изменяются, особенно во втором испытании. Отдельные исследователи пытаются выйти из этой неудобной ситуации, используя для корреляций результаты первого и третьего или третьего и второго опытов, или вообще обходят молчанием вопрос о стабильности, представляя лишь данные об однородности и эквивалентности изучаемых свойств. Думается, что такие «манипуляции» с экспериментальными данными не изменяют положения: показатели свойств нейродинамики. меняются в ходе адаптации к условиям опыта, зависят от установок и самоинструкции испытуемых, связаны с произвольным управлением психической деятельностью.
Вторая, и более прямая, линия доказательств связи между отдельными свойствами нейродинамики получена в результате динамических исследований. В многократных опытах по изучению свойств нервной системы происходят закономерные изменения их показателей к среднему, оптимальному уровню (Н. М. Пейсахов, 1970). Они меняются и в ходе онтогенетического развития {Н. Г. Зырянова, 1970). Изменяются не только сами показатели, но и отношения между ними. В опытах А. Е. Ольшанниковой и Н. И. Александровой (1969) в первой серии не обнаружено связи между световым и звуковым вариантами методики «Градиент силы» (0,03). Но величина коэффициентов корреляции возрастала от серии к серии; во второй — 0,39; в третьей — 0,55, в четвертой — 0,58. В повторных опытах по этой методике меняются соотношения между временем реагирования на слабый и сильный раздражители: в первой серии коэффициент корреляции равен 0,40, во второй — 0,47, в третьей — 0,81 (Н. М. Пейсахов, 1974). В последней работе показано также, что «парциальность» является следствием неадекватного применения аппарата линейной корреляции к заведомо нелинейной системе: между показателями силы в двух анализаторах существуют сложные динамические связи, проявляющиеся в смене реципрокных отношений синергическими и способствующие достижению целей системы как целого. О динамической связи показателей лабильности двух анализаторов (КЧМ и КЧЗ) свидетельствуют факты из исследования Т. Б. Бундыч (1973). В первой серии опыта между КЧМ и КЧЗ наблюдалась невысокая линейная корреляция (0,34), но коэффициент криволинейной корреляции (0,63) говорит о сложных нелинейных зависимостях между ними. Во второй серии величина коэффициента линейной корреляции возрастает, а криволинейной уменьшается.
Отсюда следует вывод об изменчивости свойств нервной системы, об увеличении степени связи ее элементов и организованности в ходе любой деятельности, появлении новых связей между отдельными анализаторами и свойствами, хотя в исходном испытании они могут и не обнаруживаться, что привело многих исследователей к ошибочному заключению о парциальности и ортогональности свойств нейродинамики.
Изменчивость параметров нервной системы обусловлена всем ходом эволюции, направленной на создание такой системы, которая обладала бы возможностью изменяться в широких пределах в соответствии с изменениями внешней среды. Способность быстрого и активного приспособления к изменениям условий путем научения и регуляции (произвольной и непроизвольной) выражена в человеке наиболее отчетливо. Поэтому мы полагаем, что именно динамические характеристики (величина и направление сдвигов отдельных параметров и связей между ними, скорость изменений) и являются показателями свойств нейродинамики, отражают индивидуальные и типичные особенности саморегуляции и развития при взаимодействии человека с социальной и биологической средой.
С этих позиций более целесообразно говорить об относительной стабильности свойств нервной системы, принципиально изменчивых, ибо для организма важно не постоянство функций, а способность к их изменениям в соответствии с изменениями условий и ситуаций. Мы считаем возможным говорить о «стабильной нестабильности», как следствии функционального состояния (тонуса) мозга в некотором характерном для каждого данного индивида диапазоне. Диапазон изменений, их направление и скорость, видимо, имеют аналогичную картину при включении в работу или переключении на новую деятельность и поэтому могут считаться относительно постоянными особенностями данного индивида (Н. М. Пейсахов, 1974, 1975).
Итак, изучение последовательных этапов развития с учетом прошлого, настоящего и будущего системы, выделение объективных причин, вызывающих изменения, изучение оптимальных уровней отдельных функций и связей между ними — сегодняшняя задача дифференциальной психофизиологии. Без ее решения невозможно проникнуть в сущность свойств нейродинамики. Концепция свойств нервной системы только тогда сможет стать настоящей теорией, если будет соответствовать принципам диалектического мышления, ибо диалектика и есть прежде всего учение о развитии во всестороннем его понимании.
3. В современной литературе по дифференциальной психофизиологии сосуществуют две точки зрения на структуру основных свойств нервной системы. Одни исследователи придерживаются концепции И. П. Павлова, выделявшего четыре типа высшей нервной деятельности животных и человека, причем основой для деления служит сила нервных процессов: все испытуемые сначала делятся на «сильных» и «слабых», а затем «сильные» дифференцируются по подвижности и уравновешенности возбудительного и тормозного процессов. Таким образом, различное сочетание силы, подвижности и уравновешенности предопределяет структуру свойств нейродинамики.
Другие исследователи предпочитают позицию В. Д. Небылицына, полагавшего, что уравновешенность — не основное, а вторичное свойство, по своему смыслу неравнозначное силе или подвижности. Такое понимание уравновешенности послужило отправной позицией при создании «трехчленной структуры» основных свойств нервной системы, согласно которой каждое из них должно изучаться с точки зрения двух противоположных процессов — возбуждения и торможения, после чего необходимо установить их соотношение: равновесие (баланс) или преобладание одного из них.
Обе концепции о структуре основных свойств нервной системы привлекательны своей простотой (а потому получили широкое распространение), но они не объясняют многих отношений между явлениями, процессами и элементами в сложнейшей по своей организации и функционированию нервной системе человека. Анализ этих концепций с позиций системного подхода и современных знаний о строении и функциях человеческого мозга обнаруживает в них достаточно много «узких мест».
Рассмотрим некоторые не совсем ясные и спорны положения, имеющие отношение к результатам наших исследований по структуре свойств нейродинамики. Прежде всего, не доказано, что возбуждение и торможение являются независимыми или противоположными нервными процессами. Еще И. П. Павлов писал, что несмотря на массу накопленного материала в физиологии нервной системы, в учениях об условных рефлексах вопрос об отношении между раздражением и торможением упорно не поддается решению. Поэтому в одних его работах утверждается, что «торможение постоянно следует за возбуждением» (т. III, кн. 1, с. 284), в других же эти два корковых процесса противопоставляются друг другу: «Тормозной процесс — какая-то противоположность раздражительного процесса. Я говорю «какая то», потому что мы пока ни о раздражительном, ни о тормозном процессе ничего не знаем» (т III кн 2 с 24).
Дискуссии между последователями теории Н. Е. Введенского, рассматривающего торможение как одну из стадий развития возбуждения и изменения функциональной подвижности (лабильности) нервного субстрата, и сторонниками бинарной теории торможения (противопоставляющей возбуждение торможению) продолжаются до настоящего времени. Тем не менее, в дифференциальной психофизиологии утвердилась бинарная теория (И. П. Павлов, 1949; В. Д. Небылицын, 1966; В. С. Мерлин, И. М. Палей, 1975). Вот одно из характерных высказываний: «Тип высшей нервной деятельности определяется путем выделения особенностей возбудительного и тормозного процессов и их соотношений. В настоящее время с помощью имеющихся методик полно и точно регистрируется раздражительный процесс. О развитии же торможения исследователи судят по отрицательным показателям — уменьшению величины реакции; отсутствию всяких реакций» (Г. Н. Ильина, 1959, с. 220).
Однако попытки установить процесс торможения по «снижению или отсутствию внешнего эффекта» встретили серьезные препятствия теоретического и прикладного характера. До сих пор так и не создано методик диагностирования тормозного процесса. Те из них, которые предназначались для изучения силы, подвижности и динамичности торможения, не получили признания. Еще большие затруднения возникают при диагностировании лабильности и концентрированности тормозного процесса. Далеко не ясно, «...можно ли говорить о лабильности тормозного процесса как параметре, аналогичном и в определенном смысле симметричном, параметру лабильности возбуждения. Здесь вопрос упирается в проблему вызова и регистрации внешних, активных, положительных проявлений тормозного состояния нервной ткани, а эта проблема, как известно, сама по себе является предметом оживленных дискуссий» (В. Д. Небылицын, 1966, с. 303). Нелегко также решить вопрос о концентрированности торможения (противоположное свойство — концентрированность возбуждения — выделено как самостоятельное Н. М. Борисовой в 1972 г.). Торможение, как известно, не иррадиирует, т. е. не распространяется, а следовательно, не может быть и сконцентрировано (П. Г. Костюк, 1969; П. К. Анохин, 1970). Дело, видимо, не столько в трудности регистрации и выявлении торможения, сколько в невозможности судить о процессе торможения по отсутствию и снижению внешнего эффекта.
Всестороннее исследование внутреннего торможения и переделки различных условных рефлексов привело Ю. Конореки (1970) к следующему выводу: «...Ни термин «внутреннее торможение» и (производные от него: «тормозной условный рефлекс» и «тормозной условный сигнал»), ни термин «переделка условных рефлексов» не подходят для описания механизмов соответствующих процессов. Эти термины можно употреблять самое большее лишь в феноменологическом смысле. Что касается «внутреннего торможения», то у нас нет доказательства образования между двумя группами нейронов новых тормозных связей, поскольку все встречавшиеся нам примеры торможения можно объяснить образованием возбуждающих связей между группой передающих нейронов и группой реципрокных, принимающих нейронов» (с. 272).
В изящных опытах К. С. Абуладзе (1971) выяснилось, что «при снижении или исчезновении условного рефлекса нет нигде торможения» (с. 98). И еще: «Тормозной раздражитель развивает в коре при своем действии возбудительный, а не тормозной процесс» (с. 97).
Аналогичное мнение высказывает У. Г. Гасанов (1972). Результаты исследований позволили ему заключить, что отсутствие внешней эффекторной реакции на тормозной сигнал не связано с локальным или системным торможением структур головного мозга: и эффекторные, и аффекторные отделы, а также элементы временной связи свободны от тормозного процесса. Тормозное состояние должно рассматриваться как перегруппировка и интеграция высоковозбудимых структурных единиц в новое функциональное объединение.
Торможение, по П. К. Анохину (1968), является результатом встречи двух биологически неравноценных возбуждений. В лабораториях Г. В. Гершуни, М. М. Кольцовой, Н. И. Касаткина было показано на людях, что они субъективно воспринимают тормозные условные раздражители так же хорошо, как и положительные, а это означает повышение активности структур мозга при восприятии «тормозных» сигналов.
Итак, простая и заманчивая идея о трехчленной структуре основных свойств нервной системы вступает и противоречие с новейшими данными о «внутреннем торможении». Она не позволяет выйти за пределы отдельного свойства, замыкая круг исследований «внутри» этих свойств. Поэтому концепция «трехчленной структуры» плохо согласуется с современными представлениями о мозге, как чрезвычайно сложной и многоуровневой системе, где отдельные функциональные блоки находятся во взаимной связи и подчинении целому.
Выход из создавшегося положения мы видим в системном подходе к изучению структуры свойств нейродинамики методами анализа целостных структур, одним из которых является дивергенция корреляций. С его помощью мы и рассмотрим различия между двумя (мужской и женской) выборками испытуемых студентов.
В предыдущем параграфе приведены результаты массового психофизиологического обследования, в котором участвовало 790 студентов обоего пола. Данные этого опыта и были использованы для построения корреляционных структур мужчин и женщин. Напомним показатели, полученные в этом массовом эксперименте:
Время реагирования на слабый свет.
Время реагирования на сильный свет.
3. Критерий силы в световом варианте методики «Градиент силы».
Время реагирования на слабый звук.
Время реагирования на сильный звук.
Критерий силы в звуковом варианте методики «Градиент силы».
Показатель подвижности по переделке двигательных реакций.
Критерий лабильности в зрительном анализаторе — КЧМ.
Критерий лабильности в слуховом анализаторе — КЧЗ.
№№ |
Показатели |
Разность
|
Критерий различий |
1 |
1—3 |
0,254 |
3,67 |
2 |
1—6 |
0,148 |
2,08 |
3 |
1—8 |
0,177 |
2,52 |
4 |
2—3 |
0,276 |
4,08 |
5 |
2—5 |
0,135 |
2,03 |
6 |
3—4 |
0,166 |
2,36 |
7 |
4—6 |
0,145 |
2,50 |
8 |
5-7 |
0,160 |
2,27 |
9 |
5-9 |
0,362 |
5,40 |
10 |
8-9 |
0,309 |
4,35 |
В каждой корреляционной матрице (мужчин и женщин) было по 36 корреляций. В ходе дивергентного анализа выделено 10 достоверно дивергирующих пар (27,7%), которые мы и приводим в таблице 18.
Градиент дивергенции корреляций 1,25 при уровне значимости 0,001 указывает на существенность различий двух корреляционных структур. Отметим наиболее интересные их особенности. В световом варианте методики «Градиент силы» довольно высокие связи (> 0,4) обнаруживаются между временем реагирования на слабый и.сильный свет, но у женщин реакции на сильный сигнал обнаруживают более тесные отрицательные связи с критерием силы, т. е. более «сильные» демонстрируют короткие реакции в зоне стимулов максимальной интенсивности. У мужчин, наоборот, критерий силы теснее связан с временем реагирования на слабый свет, что характеризует их со стороны возбудимости.
В звуковом варианте этой же методики у мужчин обнаруживается отрицательная корреляция между временем реагирования и КЧЗ, т. е. более лабильные показывают короткие реакции на сильный звук. У женщин связь между этими показателями менее выражена, зато отчетливо связаны между собой показатели лабильности двух анализаторов (КЧМ и КЧЗ).
' Дивергентный анализ корреляционных структур позволил обнаружить различия в структуре свойств нейродинамики мужчин и женщин и показал, за счет каких связей появляются эти различия.
Целесообразно привести здесь результаты исследования стабильности свойств нервной системы. Сопоставлялись матрицы линейных корреляций и корреляционных отношений, полученные в двух последовательных опытах, перерыв между которыми составлял 4—6 месяцев. Комплексные программы этих двух обследований были идентичными и позволяли получить характеристики силы и лабильности по двум модальностям: зрительной и слуховой. Каждая матрица включала в себя 8 показателей и состояла из 29 корреляций. В опыте участвовало по 42 человека. При сопоставлении выявились изменения связей во втором опыте в матрицах линейных корреляций (р<0,05), а также в матрицах прямых корреляционных отношений (р<0,05). При этом в последних увеличивается по сравнению с первыми количество дивергирующих пар. Изменение связей между отдельными показателями первого и второго опытов дает право говорить только об относительной устойчивости структур, параметрами которых являются одни и те же психофизиологические показатели. Примечательно, что более существенные сдвиги наблюдаются в корреляционных структурах мужчин.
Проверялось также различие корреляционных матриц мужчин и женщин, полученных в итоге анализа материалов комплексного психофизиологического исследования, в программу которого входило изучение силы, лабильности, подвижности нервной системы и особенностей второсигнальной регуляции. Обследовалось 167 человек (мужчин —63, женщин— 104). Анализу подвергнуты матрицы 26-го порядка. В каждой матрице по 325 коэффициентов корреляций. Сравнивались между собой матрицы линейных корреляций, а также матрицы корреляционных отношений, характеризующих меру нелинейной зависимости между признаками.
Сопоставление матриц линейных корреляций указывает на существенность различий корреляционных структур мужчин и женщин (р<0,01). Из всех сопоставляемых корреляций дивергируют 5 пар коррелирующих признаков (1,5% общего количества корреляций). В матрице прямых корреляционных отношений выявлено 13 дивергирующих пар, что составляет уже 4% от общего количества' корреляционных отношений. Еще большая дивергенция выявилась при сопоставлении структур обратных корреляционных отношений. Здесь дивергируют 17 пар (5,2% общего количества корреляций).
Таким образом, метод дивергенции корреляций позволил сопоставить корреляционные структуры психофизиологических показателей мужчин и женщин и выявить достоверные различия между ними. Поскольку эти различия не случайны, имеются основания говорить о своеобразном сочетании отдельных свойств в структуре свойств нейродинамики мужчин и женщин и, следовательно, о наличии реально существующих факторов, определяющих биологически целесообразную организацию нервной системы этих двух групп.
Важно подчеркнуть, что количество дивергирующих связей существенно больше в матрицах корреляционных отношений. Это, на наш взгляд, объясняется криволинейной зависимостью между значительным количеством признаков, входящих в эти корреляционные структуры. Как показало статистическое сравнение различающихся по форме связи структур, достоверно различаются матрицы линейных корреляций и корреляционных отношений (t = 2,04 и t = 2,33 при р < 0,05), тогда как нелинейные структуры не имеют различий (t = 0,55). Это еще раз подтверждает выдвинутое нами ранее предположение о нелинейных зависимостях между показателями свойств нервной системы и преимуществе метода нелинейных корреляций, как более адекватного предмету исследований (Н. М. Пейсахов, 1974).
Итак, метод дивергенции корреляций позволяет перейти от изучения отдельных свойств нервной системы к постепенному синтезу знаний, к созданию представлений о структуре свойств нейродинамики как системы, реализации принципов системного подхода и в этой области знаний о психике человека..
