- •Глава I языковая игра и ассоциативный контекст
- •§1 Языковая или речевая игра? (к вопросу о термине)
- •§2. Языковая игра как форма лингвокреативного мышления
- •§3. Конструктивные принципы языковой игры и ассоциативный контекст слова
- •Глава II. Ассоциативный потенциал слова как основа языковой игры
- •Глава III. Операциональные механизмы языковой игры как развитие ее ассоциативной стратегии
- •§1. Предварительные замечания (определения основных понятий)
- •§2. Операциональные механизмы переключения ассоциативных стереотипов восприятия слова, ориентированные на вариативность и избирательность нормы как критерий обнаружения игрового парадокса
- •§1. Игровые модели фонетико-смысловой "обратимости" слов Возможности игровой "обратимости" лексем осуществляются:
- •Глава IV. Механизмы языковой игры с использованием смыслоразличительного потенциала звуковой
- •§2 Фоносемантический потенциал звуковых моделей слов как база языковой игры (звукоподражание и звукосимволика)
- •§3. Ассоциативный потенциал междусловных фоносемантических сближений (омофонические, омонимические, паронимические ассоциации)
- •§4 Семантический парадокс омофонического и омонимического членения слова и принцип намеренно ложной мотивации (механизм языковой игры с фономорфологическим стереотипом восприятия слова)
- •§5. Ложноэтимологическая реноминация как операциональный механизм яи
- •Глава V. Актуализация ассоциативного потенциала слова при использовании морфодеривационных и семантических моделей как операциональных механизмов языковой игры
- •24 См.: Верещагин е.М., Костомаров в.Г . Лингвострановедческая теория слова. М., 1980.
- •5 См.: Бибихин в.В Семантические потенции языкового знака. Авто-реф.Дис.На соиск. Уч. Степ. Канд. Филол. Наук. М., 1977,с.1.
- •72 Пример о.И Блиновой См.: Блинова о.И. Мотивированность в лексиколо-
- •73 См.: Григорьев в.П. Цит.Раб., с.16.
- •76 См.: Арнольд ив. Эмоциональный, экспрессивный, оценочный и функционально-стилистический компоненты лексического значения // ххп Гер-ценовские чтения.Л., 1970, с.87-88.
§5. Ложноэтимологическая реноминация как операциональный механизм яи
Аналогом этого процесса выступает народная (ложная) этимологизация, изменяющая внешний облик переосмысляемого в мотизационном и/или семантическом отношении узуального слова с утраченной или затемненной внутренней формой. Ср. спинжак из пиджак по Сближению с созвучным спина; синель из сирень по сближению с синий и т.п. примеры ложноэтимологической реноминации как стихийного процесса прояснения мотивированности наименования. При осознанной установке на реноминацию такого рода данный принцип становится операциональным приемом (механизмом) ЯИ. Намеренно ложная мотивация без изменения звукового облика слова (псевдомотивация) и ложноэтимологическая реноминация суть разные результаты переосмысления внутренней формы слова на основе звуковых аналогий. Ложно-этимологическая реноминация использует, однако, гораздо более широкий диапазон звуковых ассоциаций, чем намеренно ложная мотивация, не сопровождающаяся изменением фонетического облика слова и основанная только на омофоническом переосмыслении его членимости. Реноминация и ремотивацйя тесно вэимосвязаны, ибо источником реноминации является новая мотивация связи плана выражения и плана содержания слова. Но в отличие от ремотивации, реноминация связана с эксплицитным выражением мотивировочного признака и приводит к появлению инноваций, не совпадающих по форме с уже существующими в языке лексемами.
В словообразовательном плане к преобразованиям формальной структуры слова по принципу ложноэтимологической реноминации ближе всего стоит фонетико-смысловая контаминация, результатом которой является слово-гибрид, совмещающее в себе значение формирующих его звуковую оболочку лексем (ср.: лре-педагоги из преподаватели + педагоги). Такие гибридные образования характеризуются мотивационным равноправием (или мо-тивационной взаимонаправленностью) производящих основ (при невозможности определить, что от чего образовано). Так, слово-гибрид уважать по структуре и семантике равным образом может быть объяснено как сближением уважать с обожать, так и сближением обожать с уважать (пример Д.Н.Шмелева18). Трансформация звукового облика слова по принципу ложноэтимологической реноминации представляет собой контаминацию совершенно особого типа. Сходство этих процессов ограничивается, пожалуй, лишь внешним подобием результата (фонетическим наложением, взаимопроникновением формальных оболочек слов, образующих новое наименование). Однако принцип ложноэтимологической реноминации предполагает обязательное наличие в процессе уподобления двух лексем интерпретируемого члена (узуальной лексемы, подвергаемой трансформации) и интерпретирующего члена (псевдомотиватора - созвучной лексемы, формальное сближение с которой проясняет, устанавливает внутреннюю форму опорного наименования).При этом полученная окказиональная трансформа (новая лексема) всегда содержит "хотя бы смутный намек на свой прототип" (Л.Блумфилд).
Покажем это на примере слова уратор - "оратор, произносящий ура-патриотические речи" (РР). Лексема уратор образована путем частичного формального уподобления существительного оратор псевдомотиватору ура (сближаемые лексемы не являются родственными). При этом полученная номинативная единица уратор сохраняет структурное и фонетическое сходство со своим узуальным прототипом. Иначе говоря, фонетическая "сетка" слова-
прототипа (переосмысляемой узуальной лексемы), будучи трансформированной под воздействием псевдомотиватора, остается пегко опознаваемой: в структуре окказионального номинативного варианта "просвечивает" облик опорного слова20.
Схематически описанный принцип ложноэтимологической реноминации можно представить следующим образом.
СХЕМА 3
-
слово-прототип (узуальная лексема, подвергаемая переосмыслению)
i-
псевдомотиватор (созвучная узуальная лексема)
окказиональная номинативная трансформа слова-прототипа
оратор
ура
--I________
уратор
Суть структурного преобразования интерпретируемого слова заключается в замещении одного из сегментов его звуковой оболочки корневым элементом псевдомотиватора Важно отметить, что полученная номинативная трансформа в большинстве случаев не изменяет денотативной отнесенности слова-прототипа, а лишь направляет восприятие его семантики в русло, заданное ассоциативным фоном эксплицируемой (приписываемой слову) внутренней формы. Это определяет специфику моделируемого в целях ЯИ ассоциативного контекста, создающего основу сопоставления значений слова-прототипа и его окказиональной трансформы
Ср., например, отмечаемые в РР шутливые преобразования узуальных слов по принципу ложноэтимологической реноминации: интём из интим (по сближению с темный), связь значений слова-прототипа и псевдомотиватора выявляет ситуативные пресуппозиции восприятия ассоциативного фона узуального существительного: У них там были танцы при свечах, одним словом интём (буквально "интимная обстановка, создаваемая отсутствием яркого освещения"), общвжутие вместо общежитие (по сближению с жуть, жуткий): Люди в нормальных квартирах давно живут, а мы всё в нашем общвжутии - то света нет, то воды горячей, то кран протекает, то соседям музыка мешает (отсюда: общежутие "место, не соответствующее нормальным, комфортным условиям проживания", буквально "общежитие с жуткими бытовыми условиями"), импузантность вместо импозантность (по сближению с пузо, пузатый): Когда чего-нибудь много и вкусно поешь, возрастает импузантность (псевдомотиватор сообщает окказиональной трансформе эмоционально-оценочные коннотации, обусловленные актуализацией сем "представительный", "полный", выявляющих ассоциативный фон прилагательного импозантный, импузантность - буквально "то, что придает телу вес, солидность, увеличивая импозантность внешности"); дефектив из детектив (по сближению с дефективный, дефект), что сообщает псевдомо-тивату функцию аксиопогемы (внутренняя форма эксплицирует оценочную характеристику обозначаемого); дефектив - буквально "детектив как литература невысокого художественного достоинства" Кругом сплошные дефективы продают, не знаю, куда хорошие книги подевались. Ср. также эмоционемы РР типа филолух, археолух, метеоролух, дефектолух (из филолог, археолог, метеоролог, дефектолог по сближению с олух).
Данные шутливые ложноэтимологические трансформы узуальных лексем, обладая коннотацией уничижительности, используются либо с целью дискредитации профессиональных достоинств называемого лица (носителя данной профессии), либо с целью создания непринужденного, неофициального тона общения: Эрудит и прекрасный филолух, декламирует бойко стишки... (из шутливого дружеского посвящения студенту-филологу первого курса); в данном контексте филолух - "еще неопытный, начинающий филолог"; ср.: Я этих филолухов наслушался досыта: из ничего целую проблему сделают, всякую ересь плетут бездоказательную (реплика математика, побывавшего в компании студентов-филологов); в данном случае филолух - "филолог, страдающий многословием, говорящий много ни о чем"; декольтесы вместо деликатесы (по сближению с декольте): Ну, скоро ты подашь свои декольтесы (реплика мужа по поводу предстоящего праздничного ужина); ср. декольте - "глубокий вырез на платье (чаще всего вечернем"), брехинг вместо брифинг (по сближению с брехать, брехня): Все эти брехинги депутатские - сплошная трепотня, ни слова правды не услышишь (реплика по поводу телевизионного брифинга депутатов с журналистами); брехинг бук-
вально "брифинг, суть которого составляют пустые разговоры ради привлечения внимания публики". Подобные факты ложноэтимологической реноминации, отмечаемые в устной РР (в обстановке неофициального общения), сохраняя статус окказиональных образований, в то же время обладают тенденцией к воспроизводимости и выступают как своего рода "ходячие остроты". Нередки среди подобных образований и так называемые политизмы типа прихеатизация, среферендить (ср.: Совсем среферендили - о депутатах, обсуждающих вопрос о референдуме).
Из приведенных примеров видно, что тремя составляющими ассоциативных сближений данного типа являются: 1) звуковой облик слова, подвергаемый преобразованиям по сближению с фонетически сходным псевдомотиватором; 2) лексическое значение слова как фактор, сопутствующий фонетическим ассоциациям; 3) значение мотивационное, устанавливаемое в результате уподобления созвучных лексем и проясняющее формально-смысловые основания реноминации.
Исходя из сказанного, основные этапы ассоциативного процесса восприятия значения псевдомотивата можно представить следующим образом: 1) обнаружение слова-прототипа и псевдомотиватора путем сопоставления формальной структуры и значения окказиональной номинативной трансформы с узуальными созвучными лексемами; 2) анализ внутренней формы слова как носителя мотивацианного значения, ассоциативного стержня направленного восприятия содержания лексических единиц (осознание сем, актуализирующих узуальное значение слова-прототипа и/или наведенных лексическим значением псевдомотиватора).
Ложноэтимологическая реноминация касается прежде всего слов немотивированных, однако может использоваться и как игровой прием переосмысления внутренней формы мотивированных лексем (с целью их экспрессивной, ситуативной переориентации и т.п.). Об использовании ложноэтимологического принципа реноминации в данном случае можно говорить ввиду того, что введение нового корневого элемента в структурную модель слова является произвольным (зависящим от интенции номинатора) и основанным на созвучии подменяемых реального и окказионального корней. Кроме того, к фактам ложноэтимологической реноминации такие преобразования относим еще и потому, что они осуществляются не с целью вербализации абсолютно нового содержания, а с целью интерпретации (нового осмысления) содержания узуальных слов. Ср., например, медвежество из невежество путем замены корневой морфемы с целью усиления экспрессивно-оценочного акцента восприятия слова (при актуализации метафорических ассоциаций; см медведь - о неуклюжем человеке; выражение оказать медвежью услугу)
В структурном плане (по характеру соотношения со словом-прототипом) новообразования, полученные путем ложноэтимологической реноминации узуальных лексем, представлены в основном следующими разновидностями: 1) новообразования, полученные в результате "прояснения" внутренней формы немотивированных (нечленимых и членимых) лексем: дурократ из бюрократ; истребьютер из дистрибьютер; Муроприятие из мероприятие и т.п.; 2) новообразования, полученные в результате мо-тивационного переосмысления и формальной трансформации простых производных слов: иградиола из радиола, оператявка из оперативка, беспролезно из бесполезно и т.п.; 3) новообразования, полученные в результате переосмысления и трансформации структуры сложных слов, орденопросец вместо орденоносец; окладоискатель вместо кладоискатель; фунты-стервинги вместо фунты-стерлинги и т.п.
С точки зрения членимости такие трансформы коррелируют со своим узуальным прототипом и "одноструктурными" лексемами. Ср., например, бюрократ и дурократ. § составе которого вычленяется суффикс, аналогичный субморфу -крат в слове бюрократ и аффиксоиду -крат в одноструктурных лексемах типа партократ; оратор и уратор, в котором суффиксальный морф -тор коррелирует с -атор/-тор/-ор в одноструктурных узуальных словах (ср. куратор членимость которого обусловлена соотносительностью с курировать; авиатор, новатор, плагиатор и т.п.). По сути, ложноэтимологическая реноминация узуальных слов подобной структуры (с наличием субморфа) переводит субморф в разряд словообразовательного форманта. Особенно наглядно демонстрирует это явление преобразование слова дистрибьютер с субморфом -ютер в истребьютер, гд_ при соотнесении с псев-домоТиватором истреблять вычленяемый сегмент -ютер получает функцию унификса: Надо бы приобрести этот эксклюзивный дистрибьтер, который всё по телевизору рекламируют. -Да зачем нам еще и дистрибьютер, когда у нас в доме свой истребьютер есть: папа наш любую еду со скоростью звука истребляет (РР).
Наиболее "удобной" для введения нового корня оказывается структура сложных слов, которая остается неизменной (стабильной) при ложноэтимологической реноминации узуальных единиц этого типа. При этом подменяется только одна из мотивирующих основ сложного слова, что обеспечивает "преемственность" содержания слова-лрототила и его трансформы, кладоискатель и окладоискатель, общежитие и общежутие и т.п.
Структура производных простых слов обнаруживает, пожалуй, самую высокую степень произвольности в аспекте преобразования их членимости: ср. бесполезно и беспролезно, сохраняющее правдоподобие морфемной структуры при новой мотивациоиной ориентации значения слова-прототипа, радиола и иградиола, вычленяющее две корневых морфемы -изр- и -радио-, смежные фонетические сегменты которых, накладываясь друг на друга, образуют сложное слово нетрадиционной структурной модели; оперативка и оперативка, в структуре которого в усеченном виде представлен корень узуального слова-прототипа и окказиональный корень псевдомотиватора тявкать, аналогичен с точки зрения окказиональной структурной оформленности и игровой коррелят узуального существительного импозантность, ср. импузантность, также осмысляемое как сложное слово, правда, не с линейным, а с "прерывистым" расположением сегментов усеченного корня слова-прототипа и корневой морфемы псевдомотиватора.
Представленные модели свидетельствуют о наличии определенных типичных технических приемов ложноэтимологической реноминации, зависящих от структурных особенностей слова-прототипа. В то же время можно отметить, что намеренная ложноэтимологическая реноминация снимает многочисленные структурные ограничения, проявляющиеся в системе узуального словообразования, что расширяет сферу ассоциативных сближений в ходе данного процесса.
Рассмотрим основные факторы моделирования ассоциативного контекста слова при использовании ложноэтимологической реноминации как механизма Я И Этими факторами являются: 1) ориентация при выборе созвучного псевдомотиватора на семантику слова-прототипа, что определяет соотносительность плана содержания узуальной лексемы и ее окказиональной номинативной трансформы: именно на фоне узуального значения слова-прототипа воспринимается сдвиг в его ассоциативной интерпретации при соотнесении с псевдомотиватором; 2) контаминаци-онная структура номинативной ложноэтимологической трансформы, определяющая возможность варьирования ассоциаций в рамках семантических полей лексемы-прототипа и псевдомотиватора: иными словами, намеренная ложноэтимологическая реноминация использует внутрисловный ассоциативный потенциал языкового знака, с одной стороны, а с другой - ориентирована на междуслов-ные ассоциативные связи, актуализированные созвучием лексем; 3) прагматическая ориентация внутренней формы слова (или интерпретационная функция мотивационного значения, эксплицируемого внутренней формой номинативной трансформы).
Основными видами семантической соотносительности между словом-прототипом и его ложноэтимологической трансформой являются отношения антонимического и синонимического характера.
Антонимический сдвиг восприятия номинативной ложноэтимологической трансформы узуального слова связан с опровержением (переключением) оценочного компонента коннотативной зоны обозначаемого (переходом от положительного к отрицательному плану интерпретации слова). Псевдомотиватор выступает при этом в качестве ассоцианта, отражающего соответствующий аспект характеристики слова-прототипа: ср.: интерпретация и интертрепация, асссоциируемое с треп, трепаться) -"пустая бездоказательная болтовня, треп"; антонимическое переосмысление отталкивается от семы "аргументированное изложение чьей-либо точки зрения по определенному вопросу"; товарообмен и товарообман - "нечестная торговля'' (в семантике слова-прототипа с помощью псевдомотиватора обман как бы отвергается признак "справедливый обмен", что определяет резкое смещение оценочной ориентации к отрицательному полюсу квалификации обозначаемого); зряплата (из зарплата) - "незаслуженная, незаработанная зарплата", буквально "зарплата, получаемая зазря", ср антонимичный компонент узуального значения слова-прототипа: "плата за труд"; кандидуб (из кандидат наук по сбли жению с дуб) - "малокомпетентный ученый, не соответствующий своему научному статусу". Ср. речевые коннотации "новоиспеченный, молодой, еще неопытный, несмотря на степень, ученый", проявляющиеся у слова кандидуб в контекстах типа: Ну, вот теперь ты и кандидуб, расти дальше // К нам на кафедру два молоденьких кандидуба приехали (РР); двортерьер -"беспородная собака", выступающее как антоним по отношению к названиям целого ряда породистых собак (ср. фокстерьер, эрдельтерьер, бультерьер и т.п.): Не хочу я этих фокстерьеров с бультерьерами, хочу простого двортерьера(РР).
Такие трансформы (назовем их трансформами с антонимической оценочной направленностью АПС-прототипа) используются как экслрессемы, эмоционемы и аксиологемы разговорного стиля речи, выявляющие как ситуативные, так и константные, социально осознанные основания негативной характеристики обозначаемого. Ср., например, аксиологемы-политизмы: прихва-тизация - "захват государственного имущества частными предпринимателями"; катастройка - "перестройка, сделавшая экономическую ситуацию в стране близкой к катастрофе"; демокрады -"те, кто, прикрываясь демократическими лозунгами, стремятся лишь к собственному обогащению"; демокритическая обстановка (из демократический путем уподобления оценочному ассоцианту критическая обстановка) и т.п. Ср. аксиологемы и эмоционемы типа автомогильная дорога (вместо автомобильная) - "плохая дорога, где часто случаются аварии", буквально "дорога, по которой лучше на автомобиле не ездить" (оценочным ассоциантом является слово могипа): Наши дороги не автомобильные, а автомогильные - уж лучше поездом ездить! (РР); ланчевать -"насильно угощать ланчем" (ср. слово-прототип линчевать -"подвергать жестоким истязаниям" и ланч - "второй завтрак", в содержании которого не закреплена сема "насильственное угощение", актуализированная в ситуативном контексте сближением с созвучным глаголом): Не пойду я к ней на ланч, в прошлый раз она меня своими мидиями ланчееала, насилу я отбоярилась (РР), медицинское злоключение - "неверное медицинское заключение": Ну и вынесли они мне свое медицинское злоключение, полгода лечили, оказалось • совсем от другой болезни (РР); худолог (вместо диалог) - "диалог; в котором не учитывается мнение собеседника", ср. ситуативный контекст употребления слова: Не превращайте диалог в худолог, дайте и оппоненту высказаться (из радиопередачи); спецнемощь (вместо спецпомощь) - о неэффективной, плохой работе специальных служб экстренной помощи: Вызвали мне неотложку, так они приехали через час, не спецпомощь - спецнемощь какая-то} (РР).
Экспрессивные аспекты коннотативного содержания преобразуемых узуальных лексем выявляют ситуативно ориентирован ные антонимические корреляты аспирантура - аспирандура, роман-эпопея - роман-опупея, диамат - диамуть, эрудиция - ерунди-ция, родительница - крокодительница и т.п. Ср. контексты, фиксирующие употребление данных экспрессем в значении, антони-мичном слову-прототипу: Аспирандуру закончил, чуть совсем с ума не свихнулся! ( из речи аспиранта); Не люблю я эти романы-опупеи, опупеть можно, пока до конца дочитаешь // Не знаю, может, у кого диамат и формирует какое-нибудь мировоззрение, а для меня это диамуть сплошная // Он (о лекторе) всё свою эрудицию пытался продемонстрировать, а там и демонстрировать нечего - врундиция одна! // Приходила к нам сегодня одна крокодительница на педсовет, грозилась весь коллектив преподавательский разогнать, если ев сыну медаль не дадут // Попросила путевку в профкоме и получила... исключительно мед-вежливый отказ (РР).
Отношения описанного типа в строгом смысле анто-мическими назвать нельзя, так как номинативная трансформа не изменяет денотативной отнесенности слова-прототипа, выступая как оценочный оппозит, переключающий положительную коннотацию узуальной лексемы на отрицательную. Ср., однако, точку зрения, согласно которой антонимы - крайние члены синонимических рядов21 (большой - небольшой - маленький; лететь - бежать -идти - ползти - плестись).
Синонимические отношения между словом-прототипом и его окказиональной ложноэтимологической трансформой устанавливаются с помощью выдвижения, укрупнения ("утрирования") одного из характеристических признаков обозначаемого, чаще всего периферийного. Ср., например, дискант и пискант, в значении которого на первый план выдвигается сема "очень высокий голос", усиленная коннотациями, свойственными псевдомоти-
ватору писк; пискант - буквально "писклявый голос": Она как заго-посит своим пискантом, не знаешь куда бежать, уши режет! (РР); протеже и протяже, в значении которого с помощью экспрессивного псевдомотиватора протянуть акцентируются коино-тативные семы "устроенный куда-либо незаконным путем, по знакомству", сопутствующие реализации узуального значения слова-прототипа, ср. протеже - "кто-либо, кому оказывается покровительство в чем-либо"; аудиенция и уедиенция, в значении которого с помощью псевдомотиватора уединиться подчеркиваются семы "конфи денциальная встреча", "беседа с глазу на глаз". Утрирование данного признака достигается ситуативными коннотациями слова уединиться - "намеренно удалиться от свидетелей с целью интимного общения"; дубил (вместо дебил), подчеркивающее с помощью метафорической внутренней формы признак "умственно отсталый", составляющий в данном случае ядерный компонент слова-прототипа. Приведенные примеры демонстрируют соотносительность окказиональных синонимов по признаку характерологической интенсификации обозначаемого (путем мотивационного переключения стереотипов лексического фона узуального слова).
В большинстве случаев синонимический вариант, образованный ложноэтимологической трансформацией слова-прототипа, имеет ситуативную ориентацию, конкретизируя потенциальную прагматическую и референтную функции узуальной лексемы; например, студетка - "студентка-первокурсница" (ситуативная конкретизация и интенсификация ассоциативных сем "только что вышедшая из стен школы, еще не познавшая законов студенческой жизни"), эксплицированных псевдомотиватором детка: Студетки вовсю к экзаменам готовятся, шпоры писать еще не научились (студенты-старшекурсники о первокурсницах); футболтус (из оболтус по сближению с футбол) - буквально "оболтус, который не занимается ничем другим, кроме игры в футбол": Наш-то футболтус опять мяч во дворе гоняет, какие уж тут уроки? (РР) ; ничертанепонимательная геометрия (вместо начертательная геометрия) - "предмет, трудный для усвоения, в котором никто не может разобраться"; ассоциативная сема "трудный для усвоения предмет" получает экспликацию с помощью экспрессивного выражения "ни черта не понимать": Господи, когда уж ты сдашь эту свою ничертанепонимательную геометрию? (можно отметить тот факт, что названия сложных для изучения вузовских дисциплин являются потенциальными праг-мемами, о чем свидетельствуют экспрессивные номинации студенческого жаргона типа истерграмматика, стервославянский язык и т.п.); натюрморд - "рисунок гипсовой головы с натуры" (из натюрморт по сближению с морда): Это вы в своем художественном училище живую природу рисуете, а мы в основном - натюрморты, да ладно бы одни натюрморты, а то натюрморды - гипсовые головы; в данном случае обыгрывается этимология слова натюрморт (буквально "мертвая природа, натура") и, кроме того, с помощью экспрессивного псевдомотиватора морда эксплицируется ситуативная шутливо-ироническая коннотация, связанная с потенциальной референтной функцией слова натюрморт; дойлер (из доллар путем уподобления доить) - "плата в долларах за один литр надоенного молока": Бабульки нынче тоже приспособились к новым условиям и на вопрос, почем литр молока, отвечают: "Один дойлер" (из выступления М.Задорнова); куркулятор (из калькулятор по сближению с куркуль) - "калькулятор для подсчета денежных накоплений" (ситуативное утрирование семы "прибор для подсчета" в значении слова-прототипа путем актуализации ассоциативной связи с куркуль - "тот, кто учитывает каждую копейку, скапливая состояние"): Дай-ка мне сюда наш куркулятор, посчитаю, сколько можно с этой получки в доллары перевести (РР); бюстселлер (из бестселлер по сближению с бюст) -"бестселлер эротического содержания": Сейчас все бюстселле-рами увлекаются (РР) и т.п. Возможная замена номинативного варианта лишает этот контекст экспрессивности. Ср. Дай-ка мне куркулятор доходы подсчитать и Дай-ка мне калькулятор доходы подсчитать //Литр молока стоит один дойлер и Литр молока стоит один доллар и т.п.
Из этого мы заключаем, что номинативная ложноэтимоло-гическая трансформа в данном случае выступает как экспрессивно-стилистический синоним узуального слова-прототипа.
При антонимических отношениях между словом-прототипом и его окказиональной номинативной трансформой их контекстуальная замена невозможна. Ср.: диалог состоялся и *худолог состоялся (?); блистать эрудицией и *блистать ерундицией (последнее может быть понято только в ироническом смысле) и т.п. В смысловом плане такие замены оказываются нерелевантными, хотя существуют, безусловно, и переходные случаи, когда контекст не выявляет различий между синонимичными и антони-мичными ложноэтимологическими трансформами узуальных лексем. Например: Диамуть (диамат) начали изучать, где нет явно выраженного противопоставления значений окказиональной трансформы и слова-прототипа; диамуть может быть интерпретировано в данном контексте и как экспрессивно-стилистический синоним узуального диамат, интенсифицирующий сему "сложный для усвоения предмет, требующий умения мыслить абстрактными категориями" (ср.муть - "что-то неясное"), и как оценочный (антонимический оппозит коннотации "важный, необходимый, полезный в мировоззренческом отношении предмет" (ср.муть - "ерунда").
Ассоциативное наполнение номинативной трансформы, образованной путем ложноэтимологической мотивации узуального слова, определяется, как уже отмечалось, комплексным характером данного процесса, в том числе формируемым (специально моделируемым) в целях ЯИ мотивационным значением окказионального слова.
Совершенно очевидно, что внутренняя форма в составе таких образований закрепляет формальную связь ассоциантов (слова-прототипа и псевдомотиватора) и в то же время создает основу для моделирования (обнаружения) мотивационного значения в одном из возможных направлений семантической связи ассоциантов. Двунаправлвнность внутренней формы к формальному и содержательному планам наименования определяет соответственно поверхностный и глубинный уровни восприятия ее ассоциативного фона.
Для проверки того, как срабатывает этот фактор при восприятии ассоциативного наполнения ложноэтимологических трансформ, нами был проведен свободный ассоциативный эксперимент, для которого были отобраны новообразования описанных выше типов. Испытуемым (студентам-филологам второго курса -всего 98 человек) предлагалось записать первые пять лексем, словосочетаний, с которыми ассоциируется у них предложенное слово-стимул.
На основании анализа полученного экспериментального материала отмечены следующие типы ассоциантов (лексических реакций испытуемых на слово-стимул):
1. Ассоцианты, выявляющие поверхностный, легко осознаваемый уровень переосмысленной лексемы, то есть ту часть семантики слова, которая манифестирована внутренней формой номинативной ложноэтимологической трансформы; данный тип ассоциантов актуализирует мотивационно-деривационные связи новообразований с узуальными единицами языка: а) ассоцианты -псевдомотиватор и слово-прототип, запрограммированные принципом конструирования номинативной трансформы: так, на слово-стимул дурократ получены ассоцианты бюрократ И дурак, на стимул оперативка - ассоцианты оперативка и тявкать, на стимул однозаразовые шприцы - ассоцианты одноразовые шприцы и зараза, заразить и т.п.; б) ассоцианты - слова, однокоренные с псевдомотиватором или словом-прототипом: так, на слово-стимул оператявка получены ассоцианты тявка, тявканье, однокоренные с псевдомотиватором тявкать, и ассоцианты оперативный, оперотряд, опер, однокоренные со словом-прототипом оперативка, ср. однозаразовые шприцы и ассоцианты заражение, зараженный, заразиться, заразовый (окказ.), однокоренные с псевдомотиватором; ассоцианты один раз, многоразовый, однокоренные со словом-прототипом; в) ассоцианты - слова, одноструктурные со словом-стимулом, ложноэтимологической трансформой, заданной в эксперименте (одноструктурными мы условно называем полученные в эксперименте ассоцианты, явно ориентированные не столько на семантику, сколько на структуру слова-стимула, то есть подобранные с учетом выделения в его составе формальных аффиксальных элементов или субморфов, осознаваемых как аффиксы): так, на слово уратор получены одноструктурные ассоцианты куратор, агитатор, узурпатор, организатор, авиатор, диктатор (существительные со значением лица) и трактор, карбюратор, ротор, радиатор, мотор, элеватор, фиксатор (существительные со значением конкретного предмета, орудия); на слово окладоискатель - ассоцианты золотоискатель, диско-кидатель (окказ.); г) ассоцианты словотворческого характера, представляющие собой номинативные варианты слова-стимула или производные от него; ср. уратория от уратор, заразоносите-ли от однозаразовые шприцы; тупокр^т, казнократ, ворубрат как номинативные варианты слова-стимула дурократ; оператяп-ка, операгавка, тявка как варианты слова-стимула оператявка и т.п.
Анализ экспериментального материала показывает, что актуализация мотивационно-деривационных связей слова-стимула может вызывать различные ассоциативные смещения в восприятии его внутренней формы и мотивационного значения Так. при осознании двух основных составляющих ложноэтимологической трансформы узуального слова акцент восприятия мотивационного значения может "смещаться" либо в сторону семантики слова-прототипа, либо в сторону семантики псевдомотиватора. Ср. дурократ - "глупый бюрократ" и дурократ - "дурак в большой степени" (толкования, полученные в эксперименте). В первом случае в основе толкования лежит семантика опорного существительного бюрократ; слово дурак служит псевдомоткватором, с помощью которого актуализируется оценочная характеристика обозначаемого лица с выделением (акцентированием) ассоциативной семы "бюрократ - обычно ограниченный, неумный человек, негибкий -> дурак", во втором толковании семантически опорным компонентом является лексема дурак, а связь с бюрократ осознается только на фоне формальной структуры номинативной ложноэтимологической трансформы. При этом оценочная коннотация слова бюрократ, свойственная ему в речевом употреблении, как бы не нуждается в экспликации, а псевдомотиватор выступает в качестве усилителя (интенсификатора), дублирующего значение слова-прототипа. Полученные в эксперименте ассоцианты, однокоренные со словом-прототипом или псевдомотиватором, в ряде случаев обнаруживают дополнительные оценочные или смысловые нюансы, сопряженные с восприятием внутренней формы окказионального варианта. Так, слово ордено-просец (из орденоносец по сближению с просить) при его соотнесении в эксперименте с лексемой выпрашивать получает дополнительный оттенок оценочной характеристики обозначаемого в результате актуализации семы "добиваться чего-либо (в данном случае незаслуженных наград) путем интенсивных просьб"; слово ипузантность при соотнесении с ассоциантами пузан, пузатость, пузырек, однокоренными с псевдомотиватором пузо, обнаруживает шутливо-фамильярную стилистическую окрашенность, что усиливает запрограммированный эффект его восприятия
Ассоциативные смещения в восприятии внутренней формы рассматриваемых гибридных образований могут возникать при соотнесении их с Ложмоэтимологическим мотиватором, не запрограммированным при создании лексемы. Так, слово уратор в эксперименте получает дополнительный ассоциант-псевдомотиватор орать; отсюда уратор -"тот, кто выкрикивает ура-патриотические
лозунги".
Смещения в восприятии мотивационного значения и соответственно толкованиях ложноэтимологических трансформ могут возникать при актуализации их связи с одноструктурными ассоциантами, когда словообразовательное значение аффикса, вычленяемого в составе слова, получает неоднозначную интерпретацию в соответствии с функциями, присущими данной словообразовательной морфеме языке. Ср.: дурократ и ассоцианты адвокат, технократ, актуализирующие значение "действующего лица", отсюда дурократ - "глупый бюрократ" (здесь реализуется запрограммированное восприятие структурной оформленности слова); дурократ и ассоцианты домкрат, дуромер (окказ.), актуализирующие словообразовательное значение "действующий предмет", отсюда полученное в эксперименте толкование слова дурократ -"прибор для измерения дурости"; ср. также дурократ -"ведомственный аппарат", приписывающее квазиморфеме -крат значение "организация, объединяющая лиц по роду их деятельности" Это значение, очевидно, актуализируется по аналогии со словами типа секретариат, триумвират и т.п., в семантике которых присутствует сема "совокупности". Из примеров видно, что структурные ассоциации не являются чисто формальными: они актуализируют общее словообразовательное значение, объединяющее несколько частных и обычно в конкретном слове с соответствующим многозначным формантом отступающее на второй план (в приведенных примерах это значение "недифференцированного в отношении лица или предмета-производителя действия4); кроме того, одноструктурные ассоцианты служат средством осознания не только значения форманта, но -с учетом семантики псевдомотиватора - лексического значения ложноэтимологической трансформы. Ср. осознание орудийного значения суффикса -атор в слове уратор и толкование его с учетом псевдрмотиватора ура; "мотор, работающий на ура". При этом семантика слова-прототипа оратор нейтрализуется, сема "лицо" заменяется семой "орудий ности".
Наиболее ярко ассоциативный фон внутренней формы предъявленных в качестве стимулов лексем характеризуют ассоцианты словотворческого характера, отражающие стремление дать толкование с помощью номинативного варианта Актуализируя то же значение, что и слово-стимул, номинативные варианты обычно передают различные нюансы экспрессивной характеристики обозначаемого (ср. медвежество и медвежуть, общежутив и бабьежутие, страшножутив, дурократ и тупократ, оператявка и операгавка) или содержат ситуативную ориентацию значения слова-стимула: дурократ - ворубрат, казнократ, окладоискатель - авансоискатель, эарплатоискатель, орденопросец - медале-просец и т.п.
2. Ассоцианты, манифестирующие глубинный уровень восприятия внутренней формы и содержания ложноэтимологических вариантов
Ассоцианты этой группы характеризуют лексический фон, отражающий различные семантические аспекты восприятия мотивированности наименования. К компонентам семантики слова, манифестированным ассоциантами данной группы, относятся: а) коннотативные семы (эмоционально-оценочный и экспрессивный потенциал значения); при этом лексические реакции на слово-стимул двояки - они ориентированы на узуальный прототип ложноэтимологической трансформы (ср. медвежество из невежество и ассоцианты грубость, наглость, хамоватый, нахальство) или на псевдомотиватор (ср. медведь и ассоцианты лень, неуклюжесть, неповоротливасть, нерасторопность, медлительность). Как видно из примеров, ориентация ассоциантов на слово-прототип или псевдомотиватор имеет чисто семантический характер (ср. тип ассоциантов, ориентированных на формально-семантические деривационно-мотивационные связи - невежество, невежа, медведь, медвежатник и т.п.); соотношение коннотем псевдомотиватора и слова-прототипа в данном случае свидетельствует о доминирующей роли узуальной лексемы в формировании негативной оценочной ориентации новообразования. Псевдомотиватор же вносит дополнительный метафорический акцент в характеристику обозначаемого (ср. ассоциант неуклюжесть и выражение медвежья услуга); б) семы, обусловленные вхождением слова-прототипа v, псевдомотиватора в системные парадигматические поля: ср. фунты-стервинги и ассоцианты пятачок, мелочь, медь, монета, шиллинги, богатство, благосостояние; словосочетание однозаразовые шприцы и ассоцианты стерильность, инфекция, больница, боль, медицина, дезинфекция; в) ситуативно ориентированные семы, обнаруживающие внеязыковые пресуппозиции восприятия слова-прототипа и псевдомотиватора (в основном культурно-исторические сведения об обозначаемом, закрепленные в сознании языкового коллектива): ср. фунты-стервинги и ассоцианты черный рынок, "Березка' (название валютных магазинов), дикий Запад; однозаразовые шприцы и ассоцианты СПИД, Элиста, дети, смерть, группа риска, наркоманы, уровень медицины; орденопросец и ассоцианты мундир, застойный период, Брежнев, "герой"; г) фоносемантические компоненты восприятия внутренней формы, отражающие экспрессивную коннотацию эвфонических стереотипов (ср. фунты-стервинги и ассоцианты стервятник, стерлядь, звуковой состав которых содержит неблагозвучные с точки зрения носителей русского языка сочетания стр+рв/рл) и тенденцию к сближению созвучных лексем (ср. дурократ и ассоцианты урок, рок, в соответствии с которыми слово получает толкования "дурак-бюрократ, который всех поучает" и "дурак, от которого нет спасенья").
Таким образом, выдвинутое предположение о наличии глубинного ассоциативного плана восприятия внутренней формы слова (в данном случае ложноэтимологической номинативной трансформы узуального слова) полностью подтверждается данными эксперимента. Контаминационная структура ложноэтимоло-гического гибрида манифестирует формально-семантическую связь узуального слова-прототипа и псевдомотиватора, выявляя конкретный аспекг характеристики обозначаемого во внутренней форме наименования, что определяет направленность ассоциаций глубинного уровня в рамках восприятия лексического фона эпидигматов, образующих слово (зпидигматами являются слово-прототип и его псевдомотиватор, созвучные лексемы, состоящие в мотивационной связи друг с другом). Таким образом, внутренняя форма ложноэтимологического гибрида является ассоциативным стержнем восприятия его значения, объединяющим все полифункциональные (разнородные) компоненты смысла.
